写写写第一期第五轮十四周开贴

jiajiana

祸兮福所倚，福兮祸所伏

我绝对不吃番茄

《从尿布到约会》
    这是一本久闻大名的书，作者黛布拉 •W．哈夫纳（Debra W. Haffner）
美国性知识教育理事会（SIECUS）前会长兼首席执行官
创立全美支持性教育联盟、全美青少年性健康委员会
获得耶鲁大学医学院公共卫生专业硕士学位和威得恩大学公共服务博士学位
超过25年的性教育工作经验
经常受邀出席美国ABC世界新闻、CBS晚间新闻、NBC今日秀等各大电视节目，定期在美国各地家长课堂进行演讲。这长长的头衔一直在说明作者的专业水准，她的这本书在中国，2004年的时候接力出版社曾经出版过，不过到我想读的时候已经买不到了，当年出版分为2本，一本是尿布卷：美国家庭性教育“圣经”(适合0-12岁)，另一本是约会卷：美国家庭性教育“圣经”(适合12-21岁)，旧书网上也被炒到了几百元一本，哈哈，原来屯书真的可以赚钱的。
就在3月24日，因为青豆书坊再版了这本书，我们有幸近距离聆听了作者的分享。再版的时候，书只是单本了的，而且内容也发生了一些变化，随着时代的进步，我想家庭教育的内容也有一些变化，比如资讯的发达让孩子们轻而易举接触到一些以前很难接触到的不合年龄的内容，怎么和自认很有认知的孩子讨论这些话题，将是父母们新的挑战和考验。
新书的年龄是从婴儿到初中，这个年龄是父母们需要特别关注的年龄，也是价值观世界观形成的年龄，再大的孩子估计会自己从无所不能的网络寻求答案了。新书针对不同年龄段孩子（0-2岁、2-5岁、5-8岁、9岁以上）的性发育特征和身处的不同环境特点，为父母们提供了具体的性教育者指导，我想正是大家需要的。
从讲座到书，我认为最有价值和指导意义的有几个关键词：
价值观练习——帮助父母确定并向孩子传达自己的性价值观；
可教时刻——帮助父母发现与孩子交流性话题的时机或切入口；
特别话题——为解决孩子的性难题提供切实指导；
阶段要点——帮助父母总结各年龄段性教育主题的要点。
通常我们容易头疼医头，谈论性话题，就只谈这个部分，但教授指出，要传递的不光是正确的知识，最最重要是家庭的价值观，我们赞同的是什么，比如孩子从哪里来，怀孕这样的话题，顺便说我们家庭赞同的是结婚后生孩子。这些传递才是教育的核心。当一个孩子有了正确的价值观以后，再面对任何问题他们自己会找到正确的答案和做法。
可教时刻也是我特别学习到的内容，生活中处处是教育的时机，就看父母们是否会把握时机，新闻，热点事件，邻居，旅行......处处是时机。哈哈，教育真的无处不在。
就日常生活中经常遇到的性教育难题，比如以下一些情景，我们如何进行科学、适宜、有效地处理？新书给出了建议。
看到婴儿在探索自己的生殖器时，怎样理解孩子的这一行为？可以怎样科学、适宜地处理？
     面对孩子的疑问“为什么他有小鸡鸡，而我没有？”时，父母如何作答？
     面对孩子提问“我是从哪儿来的？”，或者“宝宝是怎么被创造出来的？”时，父母如何回答？
     看到孩子们在玩“医生和病人”的游戏时，父母是否应该进行干预？
     和伴侣亲密时，孩子突然闯进来，尴尬场面如何化解？
     发现孩子浏览色情网站或手淫，父母该如何应对？
     在引导孩子防止性侵时，父母可以怎么做？
     在各类媒体中的性暗示无孔不入的今天，父母怎样与孩子谈论性？
     如何为孩子的青春期做准备？
     面对早发育或晚发育的孩子，父母需要怎样引导？.......
相信这些话题也一直困扰很多父母老师，如果想要认真了解，请一定认真阅读这本书吧，你一定不会失望的。
文末附上我听讲座的思维导图记录。

E029婷

20号的Carol

     近期，偶然的一个机会，让我又重新阅读了一次《小王子》。说实在，这本书早在十多年前第一次阅读的时候，并没有留下太深的影响，当初看它的原因，可能是因为它的名气大——“总发行量仅次于《圣经》”，被“译成一百六十种语言的‘梦之书’”，“是一部写给成年人的童话”等等。第二次阅读它，是因为女儿学校老师要求共读《小王子》，并写下阅读单，匆忙完成老师的这项功课后，这本书又被丢回了书架上。第三次阅读，是《小王子》被搬上了大屏幕，对电影中一些细节部分的描写，让我又翻开了书，核实回忆了一下。而此次，是做为精读来阅读的，还是英文原著，看不懂的地方，我自然又把它拿了出来翻看。但这次经过一天一章的精读后，我慢慢发现了这本书的很多精彩之处，有很多地方是值得细细品味的。比如，“忠于职守的点灯人“、“足不出户的地理学家”、“爱慕虚荣的国王”、“酩酊大醉的酒鬼”等，都可以映射到现实生活中的人和事。我不得不敬佩作者圣埃克苏佩里构思的巧妙和伟大的想象能力。以至于我也不愿相信，他是飞机事故没有回来，而是更愿意相信，他去B-612行星找小王子去了。因为小王子曾对他说：“这就像花一样，如果你爱上了一朵生长在一颗星星花，那么夜间你看到天空就感到愉快，所有的星星都好像开着花”。“我的行星只是所有星星中的一颗，因为你知道其中一个就有我。而你会爱上看整个宇宙的星星，所有的星星都会成为你的朋友。”

楼兰梦舞

6点多到家，把衣服扔进洗衣机，就摊在沙发上睡着了，10点钟醒来，想起写写写。
从深圳转成都到青海再从青海到广西大化，出差差不多两周，经历了很多事，正好和主题相符呢。
说起来我们真的是运气好呢！
已定好成都中转起飞玉树机票，临出发前，还是小有忐忑，哪怕去了几次青海，在青海呆过20来天，还是担心直接到达玉树会不会高反。毕竟气温一下子从27度在20小时以内直接穿越到-8度，海拔穿越到4200米。心理上的忐忑，必须得在物质上得到补偿，冲锋衣、加绒裤、长羽绒服、羽绒裤、高帮的登山鞋、围巾；金霉素软膏、感冒药；面膜；保温杯都给了我极大的安全感。

出发
深圳——成都 12:40-15:25
成都——玉树 06:10-07:55
到达成都，比深圳还热，在机场附近找酒店住了一晚，第二天一早4点出发赶早班机，100分钟后顺利降落玉树巴塘机场。下飞机前，播音提醒下机后要注意保暖、放缓行动，可是那一下飞机的小兴奋（我与玉树有十余年的缘分却第一次来），什么也顾不得了。原想的下飞机在机场里加上厚衣服，没想到这里是直接从飞机舷梯上直接就下到了地面，冷气嗖嗖地顺着裤角往上窜。赶紧地，拍了几张照片（美丽的雪山就在飞机后面，再冷也是要先拍几张照片的），冲进机场，找卫生间加厚衣服，直到把自己裹得严严实实。

看过前年夏天绿色澜沧江大拐弯的美，这次玉树下飞机朋友接上我们就直奔澜沧江大拐弯，和想像的有点不一样，黄黄的，河边有不少的树造型倒是独特，高原上植被比较少，这里倒是个例外。想要拍下全景，就不得不爬上对面的山，山上光光的，谁让我们有个不拍全景不罢休的“摄影师”呢，撺掇我们往上爬，就慢慢往上爬，虽然有点点喘，歇下也就好了，在美景的诱惑下，继续慢慢往上爬，看吧，最后几乎爬了山高的三分之二了，我们停在公路上的车成了个小小火柴盒，妥妥地拍到全景了，即便是黄色的也很美。

又缓缓爬下去，被另一辆车上的朋友批评啦，你们第一天来，怎么就敢爬这么高的山呢？今天晚上睡觉的时候会头疼引起第二天高反怎么办我们认真地接受批评，表示接下来要走路慢慢的。
没想到晚上睡得是出奇地好（能睡得不好嘛，前一天赶6点的飞机，4点从酒 店出发，3点半就起床了，只睡了不到4个小时），第二天早上朋友来接我们，看我们活蹦乱跳的，不由惊讶地说，看到你们精神这么好，这真是太好啦！
未完待续

鱼鱼1979

     上周依依开始发烧，我以为是前一天穿少了所以受凉感冒了。因为刚好是周五，于是挂了周六的号还是打算带去医院看看。到了周六，去了儿童医院，取号看医生，因为是预约，所以没排多久就轮到了，医生看了喉咙，听诊之后惯例抽血，等了大概半小时，结果出来了。医生看了一下说是很严重的病毒，我问是什么病毒，医生说是流感病毒。因前段时间《流感下的北京中年》这篇文章的流传，对于流感病毒我还是挺担心的。医生开了药让回家好好吃药，其他也没说什么。当天晚上，我和依依爸爸都觉得不舒服了，都有低烧，于是我们买了抗病毒的药吃。周日，然然也开始发烧了，于是又预约了周一的号依依去复查，然然去看病。结果然然也感染了甲流。看到结果那一刻觉得好累，一家六口有四个都病了。
       接下来就是按时吃药，养病。我请了两天假后就去上班了，上班也觉得精神很不好。还要忧心家里的两个小的。这时奶奶也不舒服了，爸爸还严重了，去检查说是肺炎了，需要住院。本来以为奶奶也是肺炎，后来检查了只是慢性支气管炎，松了一口气。这时才觉得健康是多么得重要，健康是多么得可贵。幸好因为及时就医吃药，两个小的症状逐渐减轻好转。爸爸打针住院后也好起来了，奶奶也慢慢好转了，家里又恢复了轻松的气氛。这次全家流感也给我们提了醒，要时刻注意身体健康，不要过度透支身体。所以，病好后我们也更加注意加强锻炼，带着孩子一起运动。

皮皮兔

关于罗老师的病重

皮皮陈刚 2018年3月25日

星期五（3月23日），我突然被一个同学电话通知，说有重要班级事宜要拉我进一个小群商量，但没有明说具体事情。好奇怪，平时从没这么搞过的。进群以后，才知道，原来是我们高中时的班主任老师病重，已经住院了半年左右时间，现在基本上已经是半植物人的状态了。同时，师母也在做化疗家中经济无法支撑了，他的独子向我们一位同学求援，请求帮助。

我们的班委、热心的同学们马上组织起一支筹款小分队，开始沟通采取何种原则和方案来应对这一问题，与老师的家属充分沟通过以后，还是以紧急筹款为当前任务。我们商定以不绑架，不限额，以自愿为原则，大家开始分工运作，写回忆文字的，整理大家回忆文字的，写筹款文并交代清楚事情经过的，开始组织全国各片区，以及国外的同学分工来通知、收款的……极其迅速，一天的时间，50位同学已经筹得8万多元。同时，也已经联系了相关疾病方向的专家医生，约定了时间去帮罗老师进行专家诊治，看有无其他可行的治疗方案。

今天大家又在线上沟通善款如何支付及取用的问题，效率极高。

这些，都是事务性的东西。然而，谈及到核心的东西，是人，是罗老师这个人，牵动我们的情感和神经，让大家这么神速这么高效。

罗老师是我们高中时的班主任，三年时间，一个自学成材的英语达人，以极负责任的态度，陪伴我们走过。我们称呼他为老罗。我记得老罗说他以前读书的时候是，打手电在床上看书，好像属于自学成才的类型。他还是一心希望同学们好的，所谓苦口婆心，不过如此。记得当时他已经给我们班成立了家长委员会了。这东西在现在是普及了，在25年前可是稀罕事。老罗几乎是百宝出尽，调动了班上所有同学家长的能力，来为我们的8复习保驾护航。还记得组织同学们去体检，平时还有各路大神提供各种方便。这样的理念，这样的付出，即使在今时今日，也是难得一遇的明师名师，为了学生们，他真的是竭尽全力了。虽然当时他也因为有过激的言论，曾经伤害过有的同学，但无论如何，在今天，希望我们也可以为老罗，略尽绵薄之力。

这件事也让我深为警醒，我们也需要加强锻炼，有更好的体力和身体状态，来迎接一切；有充足的休息，可以保障自己的健康和安全；有及时、足额的保险，可以给到自己和家人保障，不至于万一有什么变故时，因病致贫，极大地影响家人、孩子、自己（如果能折腾好的话）未来的生活。

换个角度看问题，在这件事情发生之后，我们班的同学们极其高效，流程快速，大家抛下成见，捐弃前嫌，齐心协力来完成这个任务这件事情，其实非常美好。

祝福罗老师，能有奇迹出现，可以快快康复。

也祝福我们所有的人，阖家健康、平安、顺利！

rmbg58

祸兮福所倚，福兮祸所伏。
就像今天郭老师说一个硬币的两面，那些让你受益的东西，必然也同时祸害着你。
回到今天聊的教育的话题。学霸妈妈们觉醒给孩子带来了先进育儿理念的很多好处，但是也不可避免的多承受了妈妈们升级版的焦虑。
自从学习这些相关的理论以来，我一直认为大人固然要接纳孩子的不完美，孩子们何尝又不应该接受父母的不完美。也许这些都是应有的题中之义。我们身上的问题来自成长的印记，那些我们意识到但一时还没法完全修正的问题，也许正是需要孩子和我们一起来承担的，因为他的内在有可能正需要经历这种磨砺。

朵米妈

独眼孙悟空

这个孙悟空只有一只眼睛。
虽然他曾经腾云驾雾千变万化，但此时此刻，他也只能一动不动的站在那里，什么都不能做，什么话也说不出。
因为，他只是一只布袋偶，离开了表演者的手，他似乎就失去了生命。
等等……你不是他，你怎么知道他就没有了生命呢？
是的，他还活着，这本书，就是这个独眼的齐天大圣孙悟空讲的故事。

透过他的眼睛，我们看到布袋戏华丽彩楼上精彩的空翻，看到老去的阿禄师颓坐的背影，看到小偷在暗夜中晃动的手电，看到不断下坠时漩涡般的天空和垃圾场破碎的镜子中残缺的自己……别担心，如果孙悟空真的和其他垃圾一起进了焚化炉，那我们就看不到这个故事了。

接下来的故事我就不剧透了，你们可以自己打开张嘉骅老师的这本《独眼孙悟空》，看看这个跟随阿禄师50多年，即将进入布袋戏文物馆收藏起来的布袋偶，怎么失去了一只眼睛变成了独眼龙，怎么被摆进了街头的艺品店，接下来，他又被谁接走，重新焕发了新的生命呢？这可不亚于孙悟空在《西游记》里历经九九八十一难的艰辛历程，用作者自己的话说：这是他必须独自面对的另一段取经之路。

在读这本书的时候，请孩子们千万不要只停留于张嘉骅老师精彩的文字叙述，一定也要好好的看看南君老师的画作。
你们可以好好的研究一下每一幅图画的视角和构图，为什么有的是仰视，有的是俯视，有的又是斜视呢；也可以试试看在故事结尾热闹的演出图中，遮住左边突然伸进画面的拿手机的手，是否还能有置身拥挤人群快被挤扁的感受；更不要错过那些画面当中的小细节，可能是一幅画像，一张海报，一张照片，它们可能都在用无声的语言讲述着什么。

另外，也请你们不要错过故事后面的那些创作背景和与这个故事相关的人说的那些话，你会知道什么是布袋戏，什么是布袋偶，知道“亦宛然”和“巧宛然”，知道阿禄师的原型李天禄老师，以及那些深爱着布袋戏，对戏偶们饱含着深情的人。
看着他们诉说的关于这本书背后的故事，还有他们因为热爱与感动涌出眼眶的泪水，也许你也会和我一样，希望这个世界上，曾经带给我们美好的事物，都能像这只独眼的孙悟空一样，可以百变重生，生生不息。

jiajiana

福祸记有黑便有白
有明便有暗
有喜便有忧
有乐便有愁
有高便有矮
有大便有小
有祸便有福
不经一事
不长一智

秋之雪

连续两天的高强度讲座，一个是关于儿童性教育，一个是关于儿童心理学，看似不相关的话题，却让我有同样的感悟：父母在儿童成长中扮演着重要的角色，要不断学习并保持与孩子的沟通与交流，才能够努力成为彼此的引路人。
两天课程我收获的关键词：
1.价值观：家庭价值观，父母共同确认并遵守。
2.接纳：不仅仅接纳孩子，最重要的是接纳自己。
3.容器：想起一个词“有容乃大”。