【写写写第一期第八轮第9周】春来了，怎么又来了

朵米妈

几年前，刘相松在一档节目里，像炒湘菜一样在舞台上丁零当啷的来了一首《春来了》。

我的心里盛开了春天的花

我等我的燕子它慢慢回家

河边的青蛙它在咕呱咕呱

你看青草荷叶下

天边的白云变得越来越大

就像是棉花糖我要将它吃下

冬眠的人儿又变得叽叽又喳喳

你看春天又来了

怎么又来了

是，好像过尽了千帆，无论什么，所余的心情都是，怎么又来了。

就像这每周一轮的写写写，已经第八轮，第9周了。

是的，它也又来了。

这次又是春天。

来吧！

秋之雪

我的心还在冬天

evazeng228

我的心早已奔向夏天

evazeng228

我的心早已奔向夏天

我绝对不吃番茄

《我的老师》是一篇魏巍回忆恩师的散文画成的图画书，魏巍生于1920年3月6日，想来他念初小的时候，大约也就是1926年前后。军阀割据，战争不断，魏巍的爸爸也去打仗了。那个年代的老师和现在的老师想来也是不同的。
     我们看惯了《我的老师是怪兽》之类的图画书，再来看水墨画成的这本《我的老师》，感受特别的不同。
我的老师不过十八九岁的年纪，漂亮的老师总是能特别吸引孩子们，孩子们会模仿老师的各种动作，连写字握笔的姿势都学得十足十。蔡老师和以前的老先生不同，没有了戒尺打手板，即使是教鞭做出要打人的样子也只是吓唬一下孩子，自己都笑开了。想来孩子们都喜欢这样温柔的老师。老师会弹钢琴，让孩子们跳舞，还让“我”扮成女孩子，老师还会带着孩子们去园子里观察蜜蜂，品尝蜂蜜，重要的是老师还带着孩子们读诗，唱诗，魏巍说，这个影响是一辈子，亲近文学，爱好文学，成为了作家。一个老师的用心引领是多么重要呀。关系到孩子一生的成长和走的路。现在看起来不起眼的一件事，也许就是改变某个孩子一生的大事。我想给孩子们读书，读故事也是一样。爱上阅读，这是一辈子里最重要的事情。
《我的老师》

当有一群孩子“欺负”“我”的时候，蔡老师不仅批评了那些孩子，还给“我”写信。劝慰孩子，支持鼓励孩子，在一个孩子眼里，老师是“多么慈爱”“多么公平”“多么伟大”，这样的老师带领出来的孩子，不仅有爱学习的能力，也有爱别人的能力。
故事娓娓道来，孩子们听得安静，这是一位不一样的老师，那个年代的老师和教育和现在我们所提倡的素质教育多么相似呀。钢琴，舞蹈，自然观察，诗歌文学欣赏......教育和课堂不只有写不完的功课，做不完的习题，还有这些有趣的事情。那时候的老师想来也没有太多升学的压力，可以从容淡定地带着孩子去看看蜜蜂，喝喝蜂蜜水吧。童年不只有功课和学业，还有很多很多好玩有趣的事情，这样的带领一样培养出作家，文学家，还有很多很多的各个领域的优秀工作者。我们需要什么样的教育，我想值得每位家长老师思考。
孩子们感兴趣的是书里的当作业本的“写字石板”，因为纸是不容易得到的，所以书是纸的，而平时写字用写字板，一张纸得来不易，会更珍惜吧。观察蜜蜂和喝蜂蜜水也是孩子们的兴趣所在，有孩子说被蜜蜂蛰过，我小时候还真被蛰过，非常非常疼，肿得老高，心里很害怕。观察蜜蜂用的网帽孩子们都觉得有趣。蜜蜂水很甜，大部分孩子都喜欢，也有少部分孩子很遗憾地说没有喝过，回家要去找妈妈泡来喝喝看怎么个甜法。孩子们还关心的是夏夜点的蚊香，现在的深圳估计已经少见蚊香了，所以大部分孩子都不曾见过，也错过那蚊香升起的袅袅烟雾，真是遗憾呐。最喜欢蔡老师假装打人自己先笑了，还有写信给“我”，批评那些欺负人的孩子。
一年级的孩子都觉得老师不能太凶，温柔的老师最喜欢，他们也有很多温柔的老师，在38节快来的时候，做个小书贺卡送给老师，也代表了孩子们的小小心意，想来收到的老师在辛苦带领最不容易的一年级之余也会开心吧。
三年级的孩子正开始学习写作，画一个最喜欢的老师，虽然画得不像，但都能看出孩子用心去画的老师都很有爱的样子，再模仿书里的描写，写写老师的外貌，写写老师平时对待孩子的样子，写写老师平时带领孩子们做的有趣的事情，写写自己对老师的喜爱。
大孩子们，讨论的话题大多集中在好老师能不能骂人上，现在的老师打人已经少见了，骂人却是时有听说，孩子们管会骂人叫做“凶”，这个“凶”多半是态度问题，老师不能控制自己的情绪，发泄在孩子身上，多半也是没有办法策略的老师了。靠权威力量去控制，而没有好的方法引导带领，想来这样的老师多半不受欢迎。也有孩子说班级里的同学会“欺负”好说话的老师，这个多半是因为课程太难，太简单或者太无聊。也许老师自己更要负责，如果用心把课程上得有趣吸引孩子们，想来也是没有孩子讲话开小差不听课的吧。作为老师，这些方法应该有很多，修炼自己，提高能力才最重要。靠“凶”一定不是长久之计。孩子们的讨论真该让老师们来听听看，可惜孩子们说，老师们都太忙了，忙得没有时间听听他们的心里话，真遗憾。师生一场，也没有永远的相聚时光，像书里的“我”，没有上完初小转学去了县里，再也见不到蔡老师了。好好珍惜每一天在一起的时光吧。
《我的老师》入选小学语文教材、教育部指定新课标必读书目。这样的图画书，不单是孩子读，老师和家长们也真的要好好读一读，每个人都能读出不一样的东西吧。

大君小雅

12 大小妈

喜阅365故事会《鸽子大侦探》总结 唐琳
故事会之前
还记得接到邓老师的邀请，让我去少图讲故事，当时我的心情是激动、兴奋加紧张的，觉得自己很荣幸。想起三年前我带着小小去少图听故事，看着台上的故事妈妈讲故事我就很羡慕，但是限于自己能力有限，不敢尝试。所以这次接到邀请，自然是分外兴奋了，但又有点担心自己经验不足，讲不好。


接着，邓老师告诉我，我要讲的故事是《鸽子大侦探》。说实话，我没听过这本书，但是刚一听到题目，我第一反应是，应该挺好讲的，因为主题很清晰呀，听起来又像是一本故事性很强的题目，所以应该可以hold的住。


没想到，当我买的书到了之后，我打开一看，傻眼了。这本书的主线确实很清晰，但表达方式却是那种类似漫画的感觉，各种线索或明或暗地散落在每一页，特别适合家长在家里跟小朋友慢慢地边读边玩的方式。可是故事会上该怎么讲呢？心里有点乱，不过还好还有很长时间可以准备。




故事会准备
虽然方案是在故事会之前的两周才开始正式准备，不过寒假期间心里一直琢磨着该怎么设计。期间也跟自己的女儿讲过，讲过两遍之后，好像稍微找到点感觉。


既然是侦探，那就需要有观察力、专注力、好奇心和冒险的精神。除了在讲故事期间，需要从这几个角度去引导小朋友观察和发现，我也会在延伸活动中继续带着他们从这几个角度考一考、玩一玩，期望激发一点他们对侦探的兴趣。


我自己反复地看了几遍绘本，也在网上查了资料作为参考。从而我读出了很多书中的线索，比如在小维出现之前她就躲在易拉罐的后面、比如默里帽针的变化可能代表他接受小维的过程、比如躲在红鲱鱼烧烤酒吧里的两只坏鸽子……。


但是我太贪了，我想把我发现的都去引导孩子们看到，所以在我给各位老师试讲时，三三妈妈特意为我计时，在没有现场小观众的情况下，我足足讲了45分钟，这还是在没做延伸活动的前提下，我严重超时了。三妈给我的建议是，结合主题，只讲主线中的重点，挑几个点提问，而不是面面俱到，剩下的可以留给孩子们回去再仔细阅读。而且教给我一个技巧，如果我想控制时间，那么我自己就多讲一些，如果觉得时间充裕，就可以多问问小朋友。


三妈给的另外一个建议是，延伸活动中的最后一个环节，也就是模仿的游戏中，是否可以回到这本书的主题，让小朋友来扮演一下跟这本书有关的内容，如果有一点道具配合，孩子们可能会玩的更开心。


空桐老师的建议是关于最后一个问题的。我当时问孩子的问题是：如果斯坦利想让自己变得更漂亮，并且在不伤害别人的前提下，他可以有哪些其他的方法？空桐老师说，如果你能想到提问的方法，让孩子们自己说出，“斯坦利的方法伤害到了别人”，那孩子们的感受肯定会不同。




除了喜阅365老师的意见和建议外，我在3月9号上午的时候先去福图讲了这个故事，那时，我还收到我的一位伙伴的反馈，她说有时，我的话还略显啰嗦。


故事会现场
根据各位老师和伙伴的建议，在3月9日下午少图故事会现场，我调整了方案中的一部分，比如故事会开场阶段，我没有过多的讲解环衬页部分，一带而过，前面几页的内容，也是由我来讲述，快速进入故事的主题和高潮部分，去掉了很多不影响主题的枝叶，而且特意提醒自己语言要简洁一些。


最后的问题则被我改成了几个连续的问题：你们觉得斯坦利想变得漂亮，这个想法有错吗？(他是通过什么样的方式让自己变得漂亮的？(这样的方式好吗？为什么？(如果你们是斯坦利，想让自己变得漂亮，你们有什么样的方法？


在发言过程中，孩子们各抒己见，帮斯坦利想了很多办法，有花钱的也有省钱的。这期间，还真的有孩子说到“我觉得灰色挺好看的，因为他就是只鸽子嘛”，就像试讲时，邓老师故意给我出的难题一样，当然我的回复是：每个人的想法都没有错，有人喜欢灰色，他本来的样子，这也挺好的呀。




另外，延伸活动中的模仿游戏，本来我设计的最后一个模仿的是今年的属相-猪，根据三妈的提醒，我改成了扮演“鸽子大侦探”，并且我还为孩子们准备了礼帽和领结，其实我还准备了报纸和放大镜，不过我觉得貌似有点画蛇添足，而且怕现场会有点混乱，所以最后放弃了。




最后，说说我的感受。
总体来说，我感觉故事会还是挺成功的，达到了我的预期。那天不知道什么原因现场来了好多组孩子和家长。但并没有因为人数太多而让现场很混乱。孩子们大部分时间都是跟着我的思路在听故事，很认真，很专注，回答问题也很积极，最后延伸部分也玩得开心。


我记得期间有一个小女孩，可能是年龄比较小，所以说话并不是很清楚，其实我是听不懂她在说什么的，可是每次她举手，在满足其他没发言过的孩子发言后，我还是会把话筒给她，认真地听她的回答，然后向她点点头“嗯”，表示我在听。我想这代表了我认真对待并尊重每一个孩子的发言，但确实是因为时间有限，所以没办法去搞清楚她在说什么。


另外，在我写这份总结时，我又回去翻看了一下当时三妈为我们做的微培训，我发现三妈说的一些故事会准备过程中需要注意的地方，我还有很多没有做到，比如每次故事会都需要设计一个备选方案，这一点就被我直接忽略了。如果现场真的出现什么状况，我可能就会缺乏好的应对方法，这一点是以后我需要不断强化自己的技能。


故事会结束了，这次我使出了洪荒之力来设计方案和现场呈现，可是依然有很多不足，这是很正常的，这表示我还有进步的空间，哈哈。不过我真的特别感谢各位老师和小伙伴真诚的反馈和指点，也特别感谢喜阅365提供这样的机会和平台，向三三妈学习，向各位老师请教，同时我也能敞开地说出自己的想法。

rmbg58

春天，
是诗的季节。
我喝了一肚子墨水，
却只打了几个饱嗝。
原来是可乐，
在这湿的季节，
纯甜。

E029婷

20号的Carol

又是一年春来到。
人的喜好会随着年龄、心境、或状态发生变化吧？
小的时候，喜欢夏天，一毛钱一根的盐水冰棍儿，含在嘴里的美好与香甜，幸福了整个童年。
长大了，喜欢秋天，享受一早一晚的凉意，爱看高高、蓝蓝的天，捧一把落叶挥洒，发呆想象以后的模样。
上班后，喜欢冬天，那是初认识这座城的季节，虽天色灰蒙、树叶落尽，但这就是城的本色。身上冻得透凉，钻进M，喝上一杯热巧，瞬间暖到了心里。
如今，喜欢春天，微风拂面，夹着暖意，带着善意，又伴随着希望。有希望有梦想总是好的，万一梦想实现了呢？
又是一年春来到。

缤予

说实话，在深圳很难辨别四季，很难感受到一夜春风花满地的惊艳，因为这样的事情在这座城市随时都可能上演。
春，就这么悄悄地来了。初暖乍寒，今年这个春天时常体念，甚至是春夏轮番上阵，让人难以琢磨。
管他是什么天气，出游正是当季。周末带上孩子，翻山越岭，面朝大海春暖花开。山上的映山红开得热烈，一路繁花相送，给雨天增添了不少耀眼的色彩。登至山顶，唯有一些矮小的灌木，周遭的景色一览无余，就连心中多日的郁结一散而光。远山、近海、云雾，绘制出一副唯美的山水画。美景险中求，值得走上一遭。
第一次户外徒步的孩子，也从开始的惧怕与退缩，到后来的勇往直前，在前行中成长。春天到了，到山上到海边去走走吧！

皮皮兔

春来了

皮皮陈刚    2019年3月24日

春来了，

雨多了起来，

看看风景也不错。

到处都湿漉漉的，

很多时候只是毛毛小雨，

可不知道什么时候就会有一场大雨，

将这一切都洗刷得干干净净，

展露出满目的新绿来，

或者清爽的原貌。

这一切都是新的。

春来了，

带着满天飘舞的雨丝，

带着清新的青草树木的味道，

带着开了一茬又一茬的各种花儿，

带着潮湿的脚印，

带着各色花儿一样的雨伞，

带着欢天喜地唱起歌来的鸟儿们，

带着微微拂面的轻风，

带着雀跃着想出去玩的心，

春来了。

这一切都是新的。

春来了。