亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: 写写写第六期第fg 轮第十周 [打印本页]
作者: michelle.soong 时间: 2019-1-14 16:32
标题: 写写写第六期第fg 轮第十周
写写写第六期第二轮第十周
不限题材，不限字数。 本周截稿时间：2019年1月21日早7:00
主题：三叶草陪我走过的一（N）年。（文章标题自定）
三叶草，走过了十年， 我们都曾经是三叶草初级班的一员， 你还记得初级班时的情况吗？ 三个月的学习对你的改变是什么？ 你觉得你最喜欢的是哪节课？ 你觉得最实用的是哪节课？ 毕业后，你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践？ 你希望在课程设置，教学方式，打卡要求，作业评价，评优标准方面还需哪些改善。
或感想，或评论，或建议。 期待你的成长故事，也期待你的改善建议，让三叶草故事妈妈成长学院越办越好，让更多的家庭受益。
|
作者: 悠悠妈 时间: 2019-1-15 15:32
《三叶草陪我走过的一年 》 C14 江玲
看到静静班长发出的这个题目的时候，我正坐在书城的台阶上，静静地陪着孩子看书。忽然在想，能有现在安静美好的时刻，谁说不是因为遇到三叶草的缘故呢？但是，这一年之中因三叶草影响而得的收获，又何止于内心的平和宁静呢?
一年前，育儿方面的困惑，亲子关系的疏离，KPI和业务规划的压力，一重重的压过来，焦虑彷徨中权衡利弊，我选择了放下工作，弥补缺失的对孩子的陪伴。 前期的工作，交通有公司班车，工作环境优雅大气，餐饮日韩泰欧美应有尽有且食材新鲜，加之工作的忙碌，让我们的视野收的很窄，日常生活范围局限于于公司和家之间的两点一线。 于是，全职之后的我，社交的贫乏，育儿知识的欠缺，不知如何引导沟通，让我茫然不安。这时候，我遇到了三叶草，遇到了一群有能力又有热情的义工，他们是来自各行各业，有编辑、设计师、HR、老师等，他们同时有一个共同的身份－妈妈，有着同样的热情和想要让孩子们变得更好愿望和热忱。
通过初级班的课程，让我知道了什么是公益并拥有了第一个义工号，知道了什么是绘本并开始自己买了绘本，学会了如何选绘本以及如何和孩子共读的技巧，如何通过绘本走进孩子内心。通过这一系列课程，我走出了狭隘的阅读观－只注重文字量的积累和和传统的故事讲述及沟通方式，在选书和亲子阅读上，也有了自己的选择目标和方法。
在孩子面对与老人生死离别的问题我不知道如何引导时，遇到了三叶草主题书单，并结合老师亲子阅读的方法理念应用，通过和儿子讲故事及聊天的形式，让孩子明白了生命的循环往复是人生不可避免的规律，要把握当下精彩的过，从而逐步从焦虑不安的情绪中走出来，我也跟着得到了成长。
作业和打卡是初级班很重要的两个环节，起初是有点抗拒的，当时觉得，这件事情有必要搞得那么隆重吗？好不容易走出了朝九晚五的生活，走出了PBCKPI的束缚，又来一个三个月打卡。后来想，对于不熟悉的领域，还是以空杯心态来参与吧，但既然选择了三叶草这个有情怀的组织，就坚持下去，那么多优秀的创始人和义工打造出来的，不会是一个只搞形式的组织，跟着三叶草月一路走来，我发现，这真的是一个务实的组织，一个有着美好情怀和远大理想的组织。 通过作业巩固了微课内容，一轮打卡学习下来，我越来越喜欢绘本，越来越喜欢和儿子一起读书，讲故事，并开始组织小区故事会，亲子阅读，也成了习惯，成了我生活中重要的一部分，内心也逐渐的欢喜宁静。
同时，在故事妈妈成长学院的同学影响下，我又开启了个人心理学的学习之旅。这一切，缘起三叶草，感恩遇见她，让我不再迷茫，找到了育儿和自我成长的方向，打开了全新的生活领域。
作者: wangyingthing 时间: 2019-1-17 18:50
写8 汪颖
三个月的学习对你的改变是什么？
先说三个月的打卡要求，这个应该是孩子和家长一起受益，同时记录成长点滴的一件大好事。
组长提醒各组组员上课，纪律委员管理作业打卡，都显得三叶草组织有序。评优标准很严格，自我管理优劣可见。我就没有获得优秀学员。。。。
你觉得你最喜欢的是哪节课？你觉得最实用的是哪节课？
好像初级班不用写心得，只用听就可以打卡了。
喜欢一个群回放的功能。
现在只记得课程很好，但是具体内容忘记了。使劲回想，只有米菲老师的故事妈妈有办法这个标题了。其他印象不深刻了。
实在不及中级班的印象深刻。
因为上了中级班，我觉得他们几位老师讲得都实用。实践方知短板。
毕业后，你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践？
印象中也是中级班后的更多实践。
我记得在初级班的时候，参加过故事达人秀，看过故事达人秀的决赛现场，好像是和初级班毕业典礼一起做的。
参加过初级班义工，罗图的故事义工，和新书品读会。
我想，初级班的学员能否更多的参与到三叶草的义工活动中去。初选时，就按区分组，繁荣站点。
比如，各个三叶草故事站点提供观摩学习的邀请。可以大小同去打卡。比如集齐附近3个站点的故事，在评优中可以抵消一次忘打卡？
是不是可以留语音作业。
三叶草故事家族的草二代年龄跨度大了，是不是可以分年龄授课。
比如，一节网课专门讲绘本，包括低幼的和高级绘本。
再有一讲是针对大龄的桥梁书。说真的，我对桥梁书的界定，还有书目，没有摸清楚。这个可以福利一下上几代初级班吗？
作者: kathielee 时间: 2019-1-18 15:41
1号 李辉
感谢本周教主提出本期话题，让在三叶草毕业近半年后，重温曾经走过的那温馨而美好的三个月。
在亲子教育、亲子陪伴的路上跌跌撞撞。很幸运遇到了三叶草这个大家族。让我隔着屏幕，可以感受到来自全国各地的妈妈们对于阅读和陪伴的需求。大家都是激情满满，互相交流心得。大学毕业后，很难得的一次线上学习的体验，三叶草，真的非常棒！
作为08年初级班的学员，我觉得季节课程安排的都特别好，老师们也是非常用心的点评。我很喜欢秋雪老师的犀利，喜欢番茄老是的亲切，这两位老师风格很不一样，但是却都给了我非常深刻的印象。
这两天陆续见到了三叶草2019年初级班招募的信息，有点小激动，有种当初自己误撞招募信息时的小鹿乱撞，筹划着在自己的大V社群里面发一波信息。让更多的人可以了解三叶草，传播三叶草。
对于三叶草初级班的建议，我觉得在招募渠道上可以进行拓展。也许是当时自己的信息闭塞，对于三叶草的了解真的是少之又少，一次偶然机会，在公众号发现了其招募信息。何其有幸，我有机会加入到三叶草。所以，我特别希望招募的渠道可以更广泛，让更多的家庭与社会群体可以了解并加入其中。
对于课程，我觉得原来设定的课程还是非常不错的，在大社群中交流的过程中，各位大咖们的分享也特别棒！尤其是曾师姐的英语分享，简直是大咖盛宴，意犹未尽。小伙伴们也使出浑身解数进行分享，把语音整理，转换。真的，这样的感觉特别棒！
作者: 跃跃星 时间: 2019-1-18 16:34
1.三个月的学习对你的改变是什么？
落草为寇，不停地买买买。
恒心，坚持日日打卡，记录下共读的美好时光。
2.你觉得你最喜欢的是哪节课？你觉得最实用的是哪节课？
能记住的真的不多……
3毕业后，你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践？
进入三叶草的初级班远远是不够的哈，还是要上中级班，这样在实践中，才可以与阅读，三叶草有更多的链接。
作者: 马马马马小倩 时间: 2019-1-19 16:17
03 马小倩
我与三叶草
由于工作初次接触到绘本，翻看绘本馆的大部分绘本后，开始接触了三叶草，走进三叶草。
初级班，让自己第一次坚持打卡，直到初级班结束，在毕业这么多年后又一次要做作业，比上学还认真的听课，乖乖交作业。重新认识绘本，走进绘本。原来绘本可以这样读，原来自己在绘本馆看到的那本书是谁谁谁的啊…
在没有条件的情况下还要创造条件面试中级班，挤进中级班。期待着每个月的线下课程。从线上转向线下，更加感受到这个集体的温度，感受到一群人在一起学习进步的力量。课程结束后到现在，依然记得最后一节课的时候大家一起玩的多累，多疯，多感动。
最大的改变：
自己比以前更爱看书，然后更爱买书，虽然我家宝宝才2岁，已经存了不少，看到群里消息就跟着剁手。
最喜欢的课：
每节课都是干货满满，对于我而言，最后一节课的活动我可以立刻马上放进我的课堂，秋雪老师的延伸活动也是用在课堂英文绘本和平时的故事会。
课程结束后的实践
1. 参与惠州站各项事务
2. 第一次把故事会带进了我住的小区，建了小区故事会群，第一次自己组织，招募，完成一场故事会。让三叶草走进小区。
这两天2019年的初级班也要开始了，不禁感叹时间好快，我们已经要是师姐了。哈哈！
作者: 大雁儿 时间: 2019-1-19 21:52
09 大雁儿
只有感谢
现在还没有离开组织，看到这个话题才仔细想了想是为什么？
首先，自己受益了，打卡，要求阅读，听课，然后是写作。很有层次，也是递进，一步一步让自己感受到了提高。所以坚持了下来。
然后就是，有一群人和你在一起，当然有想偷懒或者是意外的时候，人多就会有被拉一把的效果，然后就坚持下来了。
最后是，希望这种方式坚持下去，利益越来越多的人。同时，对志愿者们也说一声，你们辛苦了。你们的坚持也是我坚持的力量。
作者: D12周芬 时间: 2019-1-20 20:25
20 张小锦
三叶草陪我走过的这一年
庆幸孩子还在母体时，我们就开启了阅读，但是那时候的阅读完全是随性的，没有计划，没有规律，没有精选，不懂如何精读，也不知道如何拓展，虽然在为孩子阅读这件事情上，我很重视，但是我苦于自身理论和实践能力弱，无法真正将亲子阅读寓教于乐。
遇到三叶草，是我和孩子的福气。
接触三叶草是在2017年12月，加入三叶草，是在2018年3月，坚持阅读打卡两个多月，通过听取老师们精彩的课程，家长共读以及群里的家长们互动，收获颇多。
真正走进三叶草，了解到这是一个根扎于民间的公益儿童阅读推广组织，2008年成立至今，却只有一个半专职人员，，却有系统专业的故事妈妈成长学院项目，专家阅读讲座、社区故事会、主题文化沙龙、新书试读会、年度故事讲述大赛、故事达人秀等不同方式组织各类阅读活动，故事妈妈成长学院项目招募组织开展却对参与的妈妈全部免费。而这不菲的支出，都来自于社会各界的捐赠以及三叶草义工、前期学员们发起的公益筹款。三叶草的魅力，不仅在于她对儿童阅读的精心，更在于她对儿童阅读的坚持和爱心。感恩遇见三叶草，这是我和孩子的福气。
作者: D12周芬 时间: 2019-1-20 20:58
17 周芬
入坑后，我的懒癌在慢慢地疗愈。那是因为有一批人总是不厌其烦的在后面推你。
三叶草就像雁群的那头领头雁，指引我前进的方向，带领着我努力前进。
建议：
1、可否换一种打卡软件，种子习惯太容易抽风了，由其在高峰期。而且种子习惯里都看不到其他学员的打卡情况，感觉像孤军奋战。
2、关于每日打卡情况的登记。可否学员打卡后自觉去小程序表格里去登记，义工负责抽查。
3、朋友圈打卡必须强烈要求学员的朋友圈权限放开，否则义工无法核对；也不利于朋友圈打卡的目的最终实现。
作者: 林美意 时间: 2019-1-20 22:51
15美意 好多要写的。
作者: michelle.soong 时间: 2019-1-20 23:03
11 静待花开
一转眼，参加三叶草初级班学习已经快一年的时间了，对于三叶草初级班，我的感受如下：
一、三个月的学习对你的改变是什么？
1、坚持三个月的打卡，至少让孩子养成了自觉看书的习惯，也因为这个牵引，让我无论多忙都坚持回家给孩子读书。
2、家长也是需要学习的，孩子为我们打开了另一片天地。
3、通过做义工的过程，让我认识了更多有爱心的故事妈妈，也开拓了自己的视野。
二、你觉得你最喜欢的是哪节课？你觉得最实用的是哪节课？
最喜欢的是秋雪老师的课，在上课之前就觉得三叶草的故事妈妈们都神奇，可以有那么多延伸和拓展，学了秋雪老师的课，对于读书及拓展有了更多的了解。不过，上了中级班后，发现这个延伸还有更高阶段。
最激动的是星星老师给了我10分的评价。
三、毕业后，你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践？
毕业后直接进入中级班的学习，每月都在本社区参加故事妈妈的活动，还抽出时间来去儿子学校讲故事。参加了绘本剧大赛的排练和幕后义工工作，参加了三叶草十周年的筹备工作，还参加了很多线下的义工活动。听过很多老师的故事会。
四、对初级班的建议。
1、随着时代的变化，课程适时更新。
2、建立复训机制，给毕业的学员重新学习的机会。
3、建立毕业生学友群，不分年份及区域，大家共同交流，重要信息群分享。
作者: Nana2018 时间: 2019-1-20 23:17
19 娜娜 三叶草陪我走过的一年 现在我已经觉得三叶草和我的生活以及人生分不开了。感谢三叶草带我走进一个与众不同的世界，让我感受到了更多的精彩。三叶草直对阅读，这个阅读，改变和影响到我的孩子，我自己，我的学生。让我刷新了对阅读的感受，已经重新重拾阅读重拾书本，真是特别特别好。
作者: minmin310 时间: 2019-1-20 23:20
04 阳敏
班长不愧是中级班班长，主题都是关于三叶草的哈。初级班，这让我想起了刚加入初级班时的情景，每天晚上吃完饭，第一件事就是拉着娃一起读绘本；各位老师都一再的强调去功利心，这给了我和娃一个纯粹而美好的读书时光，三个月的打卡，看似容易，要做到一天不落还是有难度的；在这里不得不说下关于种子打卡的事，打卡经常容易卡，所以我的第一个建议就是能不能换个更靠谱的打卡软件？初级班的课程本身是循序渐进的，每节线上课程都有它的意义，都有带给我们很实在的收获，偷偷说一句，真的很喜欢米菲老师的课，四个怎么办，一开始听的时候有点蒙，后来又多听了一次，特别认同米菲老师说的这一句“终身学习是故事妈妈的生活态度”；故事一直有，故事妈妈只有不断学习才能将故事与现实意义相结合，并将此代入孩子们的世界走入孩子们的心里让孩子们真正有所感有所思有所得。
1， 种子打卡太容易卡，换打卡工具；打卡要图文（最好是自己的感想类似书评）结合；
2， 分小组管理，一个大班管理起来，班长真的太忙；且不利于学员间的深度交流；
3， 开展简单的主题阅读（某一位作者或绘者等）研习活动，尽早代入主题阅读的概念；
4， 开展初级班写写写小组，写书评等，为编辑部尽早储备人员。
作者: annaxie 时间: 2019-1-20 23:28
谢红06 初级班一晃一年了，毕业后虽然没有每天打卡，但是更多留意和关注亲子阅读方面，更关注在三叶草认识的家人们的分享，看完了借阅的一些主题性的书籍，看着家人们都是优秀的妈妈们，更加坚定这条路是正确的选择。
作者: 橙子candy 时间: 2019-1-21 00:00
那么有幸认识了三叶草，那么有幸一认识三叶草就参加了初级班！在我还不了解三叶草的时候，只因为觉得可以学习讲故事，就报名了，那么有幸被选上了，从此跟随三叶草，陪我走过了一年，期待接下来的一年又一年。
初级班的内容，我最喜欢的是打卡，每天如约和孩子一起读书，一起打卡记录，那是满满的回忆，满满的温馨快乐时光！
对于一个菜鸟来说，课程内容非常棒，每一次都是给自己不断地滋养，欣赏着老师们的魅力，羡慕着他们的才华，敬佩着他们的陪伴故事。这一年，我开始更乐于举办故事会，而且在这个过程中，越来越自信，释放自己。不管做的怎么样，都学会了总结自我，下次再努力做得更好！而看到参加活动的孩子们越来越自信，越来越爱表达，爱听故事，让我更加有动力！同时也影响了一些身边的人，今年有三个朋友报名了初级班，希望她们都能如愿加入这个大家庭，期待和他们一起前行！
作者: 月牙儿 时间: 2019-1-21 00:34
写写写第六期第二轮第十周 16 黄艳忠 三叶草陪我走过的一年 你还记得初级班时的情况吗？ 最难忘的是初级班那一场盛大的开学典礼，难忘那美丽的白玫瑰，至今仿佛余香仍在；难忘那满场飘扬的绿领巾们，第一次了解到三叶草这么优秀的组织仅仅有一个半全职工作人员；难忘那些原来你也在这里的惊喜，因为遇见如许多志同道合的组员！ 三个月的学习对你的改变是什么？ 三个月的学习，我觉的最大的改变是将阅读的任务打卡变成了一种生活习惯，进而影响到了一些朋友。 你觉得你最喜欢的是哪节课？ 这个问题很难回答，在我看来，课程的设置体系是循序渐进的，缺一不可，每一节课都让我有不同的收获！ 在李迪老师带来的讲座《童年●阅读●三叶草》中，我们了解了亲子阅读的重要性，亲子阅读是一种有效的亲子陪伴方式，同时阅读也是能让我们终身受益的好习惯。李迪老师的讲座有清晰的脉络、实用的技巧，有真实的案例，有谆谆的劝导，也有对学员们殷切的希望！做为初级班线上课程的开篇，给我们打开了一扇窥见阅读本质的大门。 星星老师的课程《重新思考什么是好的阅读》授课形式别开生面，在讲座的过程中鼓励我们实时的交流与反思。星星老师对当下的阅读误区针砭时弊，对某些乱象给予当头棒喝，倡导让阅读回归生活。而关于如何让阅读回归生活，星星老师给出了四条宝典。 番茄老师的课程《如何选择一本合适的书》干货满满，她以图画书的起源、重要奖项及现在的发展为引，娓娓道来，过渡到实用的技巧---如何帮孩子挑选童书，让我们在了解清楚绘本的前世今生之后，又掌握了5个实用的选书标准。 米菲老师的课程《故事知道怎么办》从故事知道怎么办，故事不知道怎么办，故事妈妈知道怎么办，故事妈妈可以怎么办这四个层面层层递进，深入浅出的给我们带来了颇多启示，激励我们在不断的学习中完善自己，在成长中去练习怎样去当一个更适合自己孩子的妈妈。 秋雪老师的课程《亲子阅读玩起来》让我们充分领略了亲子阅读为什么要玩，怎么玩，玩什么以及如何延伸。图画书玩法十字诀，唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想更是引领我们走向一个多姿多彩的玩书世界！ 楼兰老师的课程《公益关我什么事》让我们感动于正是因为有了众多三叶草义工以及学长们的无私奉献，才有了我们成长的机会。Ta们如春风化雨，用自己的大爱影响着身边的人，Ta们赠人玫瑰，却只在幕后! 你觉得最实用的是哪节课？ 这里的最实用，我理解为便于故事会的实操，如果是这样的话，那应该是秋雪老师的《亲子阅读玩起来》，关于这一点，上完中级班秋雪老师的线下课程后的感受更为深刻。 毕业后，你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践？ 初级班毕业后，随着中级班课程的结束，也有了更多关于亲子阅读的体验。比如第一次举办户外故事会，第一次召集乡村故事会，第一次去洽谈站点合作......我想未来还将有更多的第一次可以去尝试，也希望曾经的第一次可以坚持下去。 你希望在课程设置，教学方式，打卡要求，作业评价，评优标准方面还需哪些改进？ 我觉的在课程设置方面可以做得更精细化，比如说关于0-3岁的早期阅读，关于幼小衔接的阅读指导，关于小学低年级的桥梁书阅读等等，虽然专注于绘本阅读是三叶草的传统，但多文类的阅读也是大势所趋，这样也将让三叶草有更为广泛的受众。 至于教学方式，我建议初级班适当增加线下课程的比例，以增强学员的凝聚力，确保更多的学员能够毕业。对于中级班的教学方式，我建议增加工作坊的比例，因为按现在的考核标准，我觉的仅仅五次线下课，五天的学习是远远不够的。 最后，我希望中级班在线下阅读课程结束后，能有更多探讨的方向，比如家庭教育，比如两性关系，我们因为阅读而聚在一起，但我们不应该止步于阅读！阅读不是孩子的全部，而成为一名优秀的妈妈，会讲故也不是万能药丸。
作者: Crystalzq 时间: 2019-1-21 01:25
05秦晶 去年参加三叶草初级班学习算算已经快一年的时间了，回忆起那三个月的时光，我的感受如下： 一、三个月的学习对你的改变是什么？ 1、体会到坚持的意义。在参加初级班之前，也有给孩子亲子阅读，但是中间有段时间工作很忙就没坚持，最后发现孩子不喜欢看书了。加入三叶草之初就给自己订立了目标，无论多忙都坚持回家给孩子读书。 2、榜样的力量很重要。通过这三个月的学习，让孩子知道学习是终身的事请，即使身为父母也要保持学习的态度。而且认定一件事是对的，就一定要坚定不移地走下去。 二、你觉得你最喜欢的是哪节课？ 最喜欢星星老师的课。非常赞同他关于深度阅读的理念。 三、毕业后，你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践？ 很惭愧，除了看绘本剧表演外毕业后一直没参加线下的活动。唯一在坚持做的还是亲子阅读。 四、对初级班的建议。 1、建议名额可以多放一些出来。 2、建议增加老师授课的互动环节，可以答疑学员的问题。
作者: ShuKe0803 时间: 2019-1-28 01:22
三叶草陪我走过的二年。（文章标题自定）
我跟随三叶草已两年，感恩遇见。
加入三叶草，开启亲子阅读的旅程，初级班连续打卡帮助学员养成持续亲子阅读的习惯，如何挑选绘本，如何阅读，帮助我们找到亲子阅读的方向和方法。三个月初级班循序渐进的学习，在日常亲子陪伴阅读中做了很多试探和尝试。立足于初级班学员的需求情况，我觉得最实用的番茄老师的课，最喜欢的是秋雪老师和米菲老师的课，他们是非常有实践启发。
初级班毕业后，我在亲子陪伴中尝试绘本之间的联想式阅读，做演说式阅读。
初级班可以开启故事会的流程，与中级班有一定的关联和过渡，除了每日的打卡，共读打卡，还可以做主题阅读方面的打卡。作业是一种回顾和温习，老师们提纲挈领的内容，最终要在日常亲子阅读中实践才能得益，所以建议课后一周阅读可以围绕老师课程内容做阅读打卡，打卡内容建议也能有所评估，有内容有思考的才是有效的打卡。
一个人的语言修养，从小阅读中培养。这个我一直铭记在心，无论我在学院里能走到哪个级别，我都希望可以在我最合适的时间收获到最有价值的东西。
增加学员和三叶草之间的粘性，定期的大小型活动开展是非常有必要的，适当性的收费也是必要的，希望能有益更多的陌生人，而不只是三叶草籽们口口相传的好东西。
| 欢迎光临 亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/) |
Powered by Discuz! X3.2 |