亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【三灶站】防校园欺凌《别想欺负我》——第二十二期故事会记录帖 [打印本页]

作者: judy19850203 时间: 2018-9-23 14:05
标题: 【三灶站】防校园欺凌《别想欺负我》——第二十二期故事会记录帖

又到开学季，无数的家长都在做着一件事——目送着自己的孩子走进校园，而此刻，他们心中除了有孩子成长的惊喜，更大的期盼就是孩子的平安，最担心的就是自己孩子遇到校园欺凌。三叶草【珠海三灶站】关注校园热点问题，举行了一场别开生面的“防校园欺凌”专题故事会活动。

【活动主题】：别想欺负我（公益活动）

【活动形式】：主题绘本讲述

【活动时间】：9月22日（星期六9：30至12：00）

【活动地点】：金湾区志愿者服务便民驿站(金湾区文化中心对面驿站服务中心 )

【参与人数】：15个家庭

【活动策划】：湾仔妈妈

【活动摄影】：丁丁妈妈

【活动记录】：雨彤妈妈

【活动义工】：湾仔妈妈，宇轩妈妈，小带鱼妈妈，明宇妈妈，明明妈妈，丁丁妈妈，雨彤宝贝，雨彤妈妈

【活动流程】：暖场小游戏——主题情景剧场——主题绘本——活动延伸

现在时间2018年9月22日9时30分。铛铛，铛铛铛铛铛！“防校园欺凌”专题故事会活动即将开始啦！

主题活动之一：暖场小游戏

义工：小带鱼妈妈

首先，站长小带鱼妈妈引导小草籽们一起回顾三叶草故事会的规则，为本次故事会良好秩序奠定坚定的基础。

接着，小带鱼妈妈带领小草籽和大草籽一起玩了一个非常有趣的游戏《我的同学》。凳子围成一个圈，大草籽（爸爸妈妈）站内圈，小草籽站外圈。先由大草籽们听小带鱼妈妈口令互换凳子为小草籽示范游戏规则。后是小草籽们亲身体验。大小草籽们玩的不亦乐乎！场面简直Happy炸啦！顿时，小草籽胆怯、陌生感消除了,真开心呀!

随后，小草籽们安安静静地坐好，等待即将上演的大戏。

主题活动之二：主题情景剧场

义工：雨彤宝贝，雨彤妈妈，明宇妈妈，明明妈妈，丁丁妈妈

什么是校园欺凌？所谓校园欺凌也就是校园暴力，是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

活动策划湾仔妈妈根据真实案例精心编排出最直观的校园欺凌情景剧，活动义工们全情投入到剧情和角色精彩演绎，让小草籽们茅塞顿开。

主题活动之三：主题绘本《别想欺负我》

义工：湾仔妈妈

剧中雨彤同学为什么不想去上学呢？天啦，原来是因为有同学找她收保护费呀！小朋友，遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请听湾仔妈妈带来的绘本《别想欺负我》。《别想欺负我》以孩子的视角描述了孩子如何变得更加勇敢、更加自信、更加积极。孩子的心灵纯洁无暇，他们很容易被生活中的琐事左右，当面对外在的不公平时，如何保护自己，不一味的蛮干逞强。积极地面对，内心的强大，才是真正的勇敢。

绘本《别想欺负我》文字特别多，为了抓住小草籽们有限的专注力，湾仔妈妈做足了功课，她将绘本浓缩和提炼，并抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的向小草籽们讲解。小草籽们全神贯注地听，他们时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

主题活动之四：故事延伸——趣味问答和签署承诺书

义工：宇轩妈妈

为了巩固小草籽们的反校园欺凌知识，宇轩妈妈别出新裁，将问题写出来变成细纸条，塞在气球中，小朋友们分成两组跑步去踩气球，第一个踩破球并且回答问题的组别加分。在游戏中学知识，这种寓教于乐的方法，让我不得不为宇轩妈妈点个赞！

活动结束，小草籽们都开开心心的在承诺书中签署了自己的美名。

最后附上：预防校园霸凌小知识

面对校园欺凌，我们该如何做呢？

1.不能“怕”字当头

在遇到勒索、敲诈和殴打时不要害怕，要敢于抗争，勇敢说“不”。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，会带来更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

2.要及时报告

勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇而造成不必要的伤害。因此，在遭受霸凌后要及时向学校、家长报告。无论对方是否得逞，不要因害怕而忍气吞声，这会在无形中助长对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，这样往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

3.要搞好人际关系，慎重择友

要对孩子的交友选择进行灌输和教育，多交“益友”，不交“损友”。一个有广泛、良好人际关系的学生，不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。对已经受到暴力侵害的学生要多安慰，但不应鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

4.家长和学校都应言传身教

家长和老师对待问题都不应该用暴力解决，而是应以建设性的方式与孩子沟通。对施暴学生不要一味批判、恐吓、全盘否认，而是要帮助他们看到自身行为的不合理之处，理解他们施暴行为的前因后果，让他们敢于为自己的行为承担责任，并学习用更加健康积极的方式实现合理的目标，以此方能惩教结合，立德树人。

愿所有的孩子，都能远离校园霸凌。

愿所有的孩子，都拥有足够的自信和勇气。

愿所有的孩子都能健健康康、平平安安、开开心心、快快乐乐！

4-2.jpg (151.28 KB, 下载次数: 182)

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)