请报名的妈妈带宝宝准时到达活动地点。
活动日期：2011年10月22日（星期六） 9:00-11:00（上午） 第1期
活动名称：我和色彩斑斓的秋天
活动地点：待定（妮妮妈绘本馆）
报名：论坛用户名+孩子性别+孩子年龄+孩子人数
活动目标：1、通过故事欣赏，培养丰富的想象力。
2、养成自主阅读习惯。
3、在游戏中提高快速敏捷的语言反应能力。
4、了解关于秋天的知识和故事。
5、通过制作树叶手工，培养想像力和手脑结合能力。
故事会招募义工：
故事妈妈：3人或者2人（妖妖妈）
摄影：2人（上恩爸、冉冉爸）
文字记录：1人
签到：1人（琪琪妈）
报名统一义工：1人（liuyunan26) 活动内容及流程：
一、 自我介绍并评价秋天 10 mins
1、请每位小朋友做自我介绍。（自愿）
2、每个小朋友用简短的一句话描述秋天。
注意事项
a. 发言要按顺序。
b. 其他同学发言，请安静聆听。
二、 故事欣赏 30-40 mins
绘本题目《小种子》
1、 作者和故事简介
艾瑞克•卡尔
1929年6月25日出生于美国纽约州的锡拉丘兹。他的父母都是德国人，6岁时，随父母一起搬回到了德国。艾瑞克•卡尔讨厌德国式的教育，16岁那年从高中退学，在老师的劝说之下，在斯图加特一所有声望的美术学校学习了四年的视觉艺术。还是在学期间，就为美国情报中心绘制了一系列的海报。毕业后，他曾在一家时尚杂志担任艺术指导，但他太怀念儿时美国那间洒满了阳光、可以自由画画的教室了，太想回美国了，终于在1952年23岁那年，兜里揣着四十美元，又一个人回到了阔别了十七年的纽约。他给当时担任《财富》杂志艺术总监、后来以《小蓝和小黄》《小黑鱼》等作品闻名于世的李欧•李奥尼打了一个电话，李欧•李奥尼不但请他吃了一顿午饭，还给他介绍了一份工作。
他年近四十才开始创作图画书，迄今为止，已经创作了《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear, Brwon Bear, What Do You See?，1967）、《1，2，3，去动物园》（1,2,3 To The Zoo，1968）、《好饿的毛毛虫》、《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider，1985）、《爸爸，请为我摘月亮》（Papa, Please Get The Moon For Me，1986）等七十多本色彩缤纷的拼贴画风格的图画书，被翻译成了三十多种语言，小读者遍布世界各地。2002年12月，他的个人美术馆——艾瑞克•卡尔图画书美术馆在马萨诸塞州开馆，这也是美国的第一个图画书美术馆。
不过，在很长的一段时间里，他的图画书并没有得到应有的评价，他甚至没有得到过凯迪克奖，这是因为批评家们不喜欢把书降低到像玩具一样的位置。2003年，为了弥补这一缺憾，美国图书馆协会授予他劳拉•英格尔•槐尔特奖，这也可以算是对他作品的艺术性表示的一种迟到的承认吧。
现在，他和妻子芭芭拉住在马萨诸塞州的北安普敦市。
2、 讲故事
互动话题
a. 秋天的颜色色彩斑斓大家发现多少种颜色？
b. 每一页的小种子在那里？
c. 那个失败的种子有在那里？
d. 秋天有什么特点？
绘本题目《小黑鱼》
1.作者和故事简介
《小黑鱼》作者：李欧•李奥尼，1910年5月出生于荷兰阿姆斯特丹，父亲是比利时犹太商人，母亲是女高音歌唱家。因家在美术馆附近，舅舅们又是建筑师、画家和艺术品收藏家，所以他从小就得以浸淫在浓郁的艺术氛围之中。13岁起，他随家人辗转美国、意大利。1935年获得经济学博士。1945年，欧洲兴起反犹太浪潮，他们被迫举家走避美国。 李奥尼是一个才华横溢、不受拘束的艺术天才，绘画、雕刻、平面设计、印刷、陶艺、摄影……样样精通，曾任美国《财富》杂志设计主管长达10年。期间，他多次在欧洲和美国举办个人画展、设计展，并曾担任美国平面造型艺术学会主席、1953年度国际设计大会主席。1955年获美国平面造型艺术协会最佳广告制作美术指导、1956年获建筑联盟金牌奖。1984年获得美国平面造型艺术学会奖时，受奖词这样评价他：他通过自己的艺术创作、设计创作、设计领域的领导和人才培养，以及通过为孩子创作绘本，至少深深地影响了三代人，而自始至终，人文主义和理性主义贯穿着他的作品。 他的绘本获奖无数，其中《一步一步》（Inch by Inch，1960）、《小黑鱼》（Swimmy，1963）、《田鼠阿佛》（Frederick，1967）、《亚力山大和发条鼠》（Alexander and the Wind-Up Mouse，1969）分别于1961年、1964年、1968年及1970年四次荣获美国凯迪克大奖。
2.讲故事
互动问题
a. 大海里都有什么样的颜色？
b. 那个是小黑鱼在那里？
c. 和其他的鱼有什么不同？
三、 手工制作 60 mins
1、用五彩斑斓的树叶和爸爸妈妈一同制作一张美丽的画。（小朋友和家长来之前可以多收集一些树叶）
2、在a4纸上用树叶拼贴各种不同的物品后，让小朋友介绍自己的作品。
3、记录同学们的发言，和爸爸妈妈以及作品合影留恋。
