亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 L 组】第二课作业 [打印本页]

作者: 皮皮兔 时间: 2018-4-3 13:22
标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 L 组】第二课作业
请 L 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
例：第二课3月31日，第三讲4月14日，收第二课作业的截止时间就是4月13日24:00。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第二课：
3.31周六 20:00-21:00
第二课重新思考什么是好的阅读

第二课作业：
阅读星星老师的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》http://3yecao.org/forum.php?mod=viewthread&tid=75652&extra=page%3D1，写一篇读后感，字数400字以上。作业提交截止时间为下次讲座前一天，即4月13日24:00。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，不交0分。

好好学习天天向上！

作者: 2018初级班L20 时间: 2018-4-3 14:13
L20 柳华丽    2018初级班L20
   看完星星老师的帖子，我感到很兴奋，这不就是我一直期待的样子吗？但却又有着一些压力。
   正如我现在在一个QQ群里所经历的一样，我们相约每周读一本书，然后把对书中文字的感悟写出来，粘贴到群里，大家会相互进行点评，也会对本书进行深层次的讨论，好多的点碰撞后会形成自己的东西。我真的再也不会担心看过了就是过了，什么痕迹都留不下了。说压力是什么呢？每周一本，而且必须要有感悟。在时间上，要腾出专门阅读的时间，我没有了班车上发呆的时间，没有了经常关注朋友圈的时间，所以，刚开始的时候真的很不适应。在想法上，由于前期积累有限，平时思考又少，看到书中好的文字只会说好真好，或者说我不太认同，但是理由却表达不出来，就好像一个水管被堵住了一样，相当难受。
   但是我知道，我只有坚持，只有做下去。因为我看得到未来的希望，我觉得未来的我就是我想要的样子，我喜欢那样的我，也愿意为了得到那样的我去努力。阅读就像三叶草的小草籽，是播种，然后静待花开的美好。这个过程是一个自然过程，也是一个漫长的过程，在我们（包括孩子）逐步积累的过程中，小草籽会慢慢的发芽，开花……那么安静，那么美好！
   现在因为参加三叶草的打卡活动，很多同事朋友已经开始为我的坚持点赞。阅读是一件正向力量的事情，大家都喜欢，相信他们在我的“勾引”下，也会慢慢的拿起手边的书，去影响自己和身边更多的人。

作者: L25洪贵琼2018 时间: 2018-4-3 23:08
L25洪贵琼 2018初级班不可否认，阅读有各种各样的好处。从大的方面说，阅读优秀的作品并转化为我们精神的营养能够让我们更丰盈更有智慧，为人处世更淡定从容。生活中，知道阅读对自身成长的积极影响，认可阅读对一个人终身学习的重要性的人也许并不在少数，只是知道是一回事，真正能做到的又是另一回事了。阅读虽好，却是一件苦活，而且并不是短时间就能看到我们努力的结果。社会发展到现在的程度，外界纷纷扰扰的对我们的诱惑更多，每一件事每一件刺激，都能把我们的注意力从阅读上带走。所以如果不是本身对阅读抱有强烈的持续的兴趣，是很难坚定不移去把阅读这件事情继续下去的。那如果在阅读的时候不是一个人孤军奋战，而是很多志同道合的战友和你一起并肩作战呢？情况是不是就会好很多。当我们感到懈怠的时候，看看战友奋斗的身影，是不是又会重燃战斗的激情；当我们困惑不解的时候，战友们一起交流讨论，是不是比你一个人埋头苦想好得多；当我们小有所得的时候，战友们对我们的赞扬肯定，是不是比孤芳自赏更有成就感自豪感。所以阅读不能神圣化，而应该平民化生活化，神圣化的阅读只会被孤立，产生距离感隔膜感，而生活化的阅读才更有活力，更容易变成我们生活中的一部分。

作者: L15于卓慧 时间: 2018-4-5 00:19
L15 于卓慧 2018初级班
   星星老师的佳作《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》令我陷入沉思，貌似对于我而言，阅读是奢侈品。学生时代的阅读倒是兴趣使然，然而受工作习惯影响，唯效率和利益论，数据比文字更有说服力，读书都变成了目的性极强的短期充电。追着各种红极一时的管理理念、成功故事，买着榜单书目，挑拣着翻看。只是为了证明我的与时俱进，为了在某时、某会、某PPT中征引一二。多久没有内心安静地细细品读一本书了？我自己都说不清。说来惭愧，竟然是女儿的到来，让阅读有机会回归我的生活。绘本丰富了她的小世界，也充盈了我的内心。
   听完星星老师的课，大家不约而同的感慨是：实验小学的学生真是太幸运了，能遇到星星老师！我想说的是，能加入三叶草大家庭，和如此专业的老师们学习和推广高品质的阅读，更是幸运至极！躬身示范、每月精读、主题阅读、伙伴阅读的精髓分享，有待我认真消化实践。
   期待不久的将来，我们和家人、朋友和周围越来越多的人都能时常捧起自己真正喜爱的书，享受阅读的乐趣，享受单纯而丰富的精神生活，这是我想要的样子。

作者: 悠悠妈 时间: 2018-4-10 17:14
L06江玲

作者: 悠悠妈 时间: 2018-4-10 17:15
L06江玲《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。

无论是蹒跚学步的幼儿，还是朝气蓬勃的青少年，或者白发苍苍的靠人，都是需要在交流和感知中不断的吸收生活的营养，认知不断的成长，生命持续丰盈。阅读，对于各个阶段的人群，都可以是一种生活姿态。是静下心来，和不同的灵魂对话，开阔视野，滋养灵魂，生活的味道更多姿多彩。阅读也是需要选择。选好书，博览群书，提升阅读层次，扩宽视野的宽度；聚焦于某一主题深更，持续阅读和探索，思索的深度得以延伸。阅读的范围，不仅仅局限于书本，博物馆，美术馆，音乐厅，大自然，都是一本本值得探索的书籍，在这里，可以更好的读懂万物，感悟生活。耐心陪伴，执着坚持，营造爱书有书的阅读氛围，通过阅读，结识爱阅读，绘阅读，爱生活的朋友，生活一定会慢慢变成我们想要的样子。

作者: 悠悠妈 时间: 2018-4-10 17:16
初级班L06江玲《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。无论是蹒跚学步的幼儿，还是朝气蓬勃的青少年，或者白发苍苍的靠人，都是需要在交流和感知中不断的吸收生活的营养，认知不断的成长，生命持续丰盈。阅读，对于各个阶段的人群，都可以是一种生活姿态。是静下心来，和不同的灵魂对话，开阔视野，滋养灵魂，生活的味道更多姿多彩。阅读也是需要选择。选好书，博览群书，提升阅读层次，扩宽视野的宽度；聚焦于某一主题深更，持续阅读和探索，思索的深度得以延伸。阅读的范围，不仅仅局限于书本，博物馆，美术馆，音乐厅，大自然，都是一本本值得探索的书籍，在这里，可以更好的读懂万物，感悟生活。耐心陪伴，执着坚持，营造爱书有书的阅读氛围，通过阅读，结识爱阅读，绘阅读，爱生活的朋友，生活一定会慢慢变成我们想要的样子。

作者: 杨德深 时间: 2018-4-11 14:42
L04杨德深《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。
星星老师的文章读完后犹如圣经那样，文字平和，却吐露着一种宗教般的神圣和典雅。书本阅读，对于手机不离手的都市人，是那么稀缺，那么珍贵。想起自己宝宝还没有出生的时候，会要求自己阅读对工作和处事方面的书籍，但往往坚持不久就半途而废。宝宝出生后，希望宝宝能从小有阅读的好习惯，于是就迷上绘本，希望一本本的绘本能让孩子发掘更多阅读的乐趣。在陪伴孩子阅读绘本时，我不断的思考：一本绘本我怎么读，才能让孩子有多个方面的体会和理解，于是我每次拿到新的绘本时，都会看看作业的序言，看看网上其他家长是怎么阅读这本书，在阅读的时候尽量用自己的话来把绘本的内容描述给孩子。陪着孩子阅读，让我重新拿起的书本，虽然是拿起的是绘本，但我会非常认真的对待绘本，因为我知道，我如何把绘本的内容描述给孩子是孩子阅读绘本的重要途径，我必须认真对待每次和孩子共读的时光。
同时，阅读是我和孩子沟通的桥梁，让孩子懂得很多道理，避免硬性的说教。在挑选绘本的过程中，我会特意留意近段时间孩子的生活习性，可能有些习性不太好，我就会挑选相关主题的绘本跟她共读，通过阅读让孩子懂得必要的生活习性，减少日常死板的说教。
现在，阅读已经成为我和孩子每天的睡前活动，是我们两个人每天珍贵的共处时光，把阅读的种子慢慢种到孩子的心里，也种到我的心里，一起呵护它生根发芽。非常幸运加入到了三叶草的大家庭，找到一群志同道合的父母们和星星老师这样的前辈，一起把阅读的种子栽培得更好，并且把阅读的习惯传染给我们的家人甚至身边的所有人。

作者: 匡冬红 时间: 2018-4-12 10:21
2018年初级班+L27+匡冬红《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感最近我总在感叹我曾经读书好像假读了一样，我从来没有对一次阅读进行总结和思考更别说延伸到生活中，很高兴在我有生之年参加了三叶草故事家族不仅可以享受亲子阅读，并且让自己可以重新学习。从参加三叶草故事家族的20多天以来，不仅对自己曾经的阅读进行了检讨而且对培养孩子的阅读也进行了反思能真的需要不断的学习。并不是我阅读可以改变生活，改变命运，但是阅读一定让我们看到了很多问题，并且发现了自己需要不断的学习。我参加三叶草故事家族最初的目的是让孩子爱上阅读，因为我总是不知道如何为我的孩子选择书。但是从我参加以来的话，发现了不仅可以让孩子成长，而且发现自己需要学习的东西太多了，可笑的是：甚至连3岁孩子的绘本我都不知道从哪个方面进行延伸、思考和总结。通过这么久的学习，天天能坚持和孩子一起阅读一小本绘本但是当我读完这本绘本之后，我总觉得少点什么。也许是因为我一直机械的在选择这些被往年推荐的绘本，并没有一个自己心里向往的东西展示出来，估计孩子同样的感受。通过星星老师大课堂，说秉持主题性的阅读可以更有效果，的确会很有意义和兴趣，甚至自信。最近孩子对足球热情高涨，为了能进学校的足球队，他不断地寻找机会了解如何才能进足球队。他通过自己的坚持和不懈努力成功地进入了学校的足球队。在他这股热情像我想到了我应该找一些让相关球类，精确到足球类的。绘本或初级的足球知识类让他学习，让他的兴趣爱好发挥到极致。让阅读回归生活能生活，成为你想要的样子。阅读链接生活，生活链接阅读。多么实际而有意义的话！我相信，用心对待，静待花开。

作者: 大雁儿 时间: 2018-4-12 11:36
L01 胡心灵 2018年初级班
什么是好的阅读
1。要阅读的量
阅读要达到一定的数量，才会开始有一点改变，或者是词汇量，或者是知识，或者是能够和别人去交流心得，虽然量的标准因人而异，却是需要花时间的。地铁上阅读是一个很好的方式，上班路上一二个小时在大城市是很正常的事情，而这个时间的充分利用是很恰当的，同是低头族，看书和玩游戏可能会有不一样的人生。感谢老师的提醒，这方面以后要做起来。
2。阅读要讲究方法
对某个年龄段的小朋友来说，不同的机构都会有一大堆的推荐书，星星老师用的方法很好，把某一类知识的书归纳起来阅读，这样不仅有面还有深度，会激发小朋友更强烈阅读的兴趣，这是第一次听到的方法，很新颖也很有道理，非常值得一试。
3。大人要以身作则
很多事情大人要做起来，而不是讲道理给小朋友听，道理都懂能做到的不多，大人主动利用各种休闲的时候阅读，自然会带动孩子去阅读，大人如果只是玩手机看电视和朋友一块扯闲篇，却要求孩子好好看书认真学习，这是不负责任的，而且在家庭中没有营造很好的阅读或学习的环境，小朋友也没法安心的阅读或学习，所以在阅读这件事情上，大人要从自己做起，带动孩子一块阅读。

作者: L05-2018 时间: 2018-4-12 16:10
2018年初级班+L05+唐海雪
《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感
星星老师的这篇文章把生活中的很多现状真实的再现了，我们大人就好比是孩子的一面镜子或是一份原件，复印件出问题了，那肯定是原件没做好！地铁上经常看到的画面就是大人在玩手机，边上也坐着一位玩手机的小朋友！包括我自己也做过这样的反面教材，参加了三叶草故事家族以后让我重新反思了很多育儿的问题，包括之前和孩子的阅读也不能算是真正意义上的阅读。
坚持躬身示范，让阅读成为每天的必然，从参加三叶草故事家族的20多天以来，我们家2岁7个月的小宝每天晚饭后必定会找出几本他喜欢的绘本让我读给他听，已经让阅读成为了一种日常！
星星老师在课常里说到的，秉持主题性的阅读可以更有效果，的确会很有意义和兴趣，甚至自信。并不是我阅读可以改变生活，改变命运，但是阅读一定让我们看到了很多问题，并且发现了自己需要不断的学习。要让阅读成为可能，首先需要有随时读书的意识，随身带书，就是必须养成的习惯。当我们在指责孩子不读书时，有没有给孩子准备好或者提醒孩子准备好一本书？这些都是我们应该要做的！
在网络盛行的年代，我仍然愿意选择用传统的方式去阅读，阅读的乐趣是无可比拟的，作用也是无法取代的。每个人在阅读的世界里，都有自己的生活。把阅读，应视为自己的乐趣。生活有千百种可能，总有一种是你想要的样子。

作者: vivianlynn 时间: 2018-4-12 22:09
L29 张琳 vivianlynn 让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子阅读就生活的一部分，不必去神话，希望孩子喜欢看书也只是想让他养成一个良好的习惯，但是因为科技的发达，电子产品很快的占据了我们的生活，导致现在大的小的老的少的都成为了低头族，然而，我们从以前的低头看书看报纸变成了现在的看手机。所以作为家长的我们，作为孩子的第一任老师，我们最需要做的就是以身作则，其实孩子就像我们的镜子，孩子身上反应出来的行为就是我们自己。道理说再多，都不如我们躬行更有效果！阅读我们还需要有目的的读，比如主题阅读，有意义的更让孩子记忆深刻，还能达到科普的效果。星星老师提倡的“地铁里的彩色阅读”活动我觉得非常好，随身带书这是必须养成的习惯。现在大家因为觉得出门带书不便更多的在看电子书，或者根本没有阅读的习惯。其实我依旧喜欢纸质书的感觉，我还是喜欢买书，有时可能想想就看看电子版算了，不过看完后有意义的书我还是会买回来，很享受翻阅书的感觉。买书算我的爱好，但是也是因为不方便，很少带书出门，也甚少在外面看到有人抱着一本书看！推荐我进三叶草的鱼妈就是一位会在地铁里给小鱼讲绘本的妈妈，这样的习惯，这样的榜样，应该好好学习，同样的养成带书的习惯来感染更多身边的人，将阅读进行到底！

作者: hairuo530 时间: 2018-4-12 22:11
L11 张晓薇 2018年初级班
读星星老师的《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》，让我想起曾经参加过的423活动，带领一群孩子与家长，”占领“地铁的某一节车厢，从起始站到终点站，在地铁上安静地阅读，引来许多同乘孩子羡慕好奇的目光，主动过来一起看；某一次因为准备绘本分享而在地铁上看材料，隔壁一位小学生频频地偷偷看我手上的材料，大概是临近圣诞节，而标题《奥莉薇圣诞老人》的名称吸引了她，于是我索性停下来，打了招呼，然后给她讲完整个故事，还一起讨论，她的笑容至今仍记忆犹新……
阅读一直都在我们的生活里，只是孩子们阅读的环境需要成人的创造和呵护，而在某些成人中，它已经被太多其他的事情挤在角落里了。我想，要让阅读的种子萌芽，需要更多的力量成为它的土壤。虽然我还不是一位妈妈，但对阅读的喜爱，对绘本的喜爱，让我非常乐意与身边的人、特别是亲子家庭传播阅读，也许就这样一传十、十传百，阅读的种子会汇聚成无垠的绿洲。
星星老师所说的”让阅读技巧得以落地生根“，也启发了我在绘本领域中，去进行阅读分享时，也可以借鉴这样的方式，去设计更多的好玩的阅读方法，让绘本内容与生活产生更多的连接，让孩子们发现、且享受阅读的乐趣，书不一定只是好看，还可以好玩，也更能启发孩子们的思维，自己可以找到问题、讨论出问题的答案。
而对”奉持主题阅读“就更是认同了，曾经参与协助幼儿园主题书单的挑选，对此深有体会，这个方法其实也可以应用在我自己对儿童文学的了解、学习和研究中。
感谢星星老师，接下来要把《彩色的阅读教室》找来看，想必一定会有很多很好的借鉴方法呢。

作者: liuchanjun 时间: 2018-4-13 10:11
L23 刘婵君 2018年初级班
《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感
借周老师的话说：“要让阅读成为可能，首先需要有随时读书的意识，随身带书，就是必须养成的习惯。当我们在指责孩子不读书时，有没有给孩子准备好或者提醒孩子准备好一本书呢？”所以，在我看来，想让小孩或他人阅读，必须自己先阅读，就如伍松先生的名言：“言教不如身教，身教不如境教”也。
在没加入三月草以前，因为种种原因，根本就没有时间阅读，到现在每周都会挤出时间来看绘本，对我自己来说，简直就是一种超越......看到我在看书，儿子也越来越喜欢阅读了，看到儿子从阅读中吸取到的各种能力和力量，我满心欢喜，原来阅读不仅可以改变自己，还能影响到他人，或许、这就是“让阅读成为我想要的这样子”。

作者: Krista 时间: 2018-4-13 13:33
学号姓名：2018初级班L28曾任草籽名：Krista

《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》

星星老师的讲座让我们看到了一个有大爱、责任，有着独立思维、独特人格魅力的新时代老师形象。
他让我摒弃了盲目跟从各类阅读书单买书的习惯，其实之前在阅读的时候盲从书单购买了很多的书回来，也察觉到了某些书并没有考虑到孩子的兴趣点（比如《大脚丫跳芭蕾》VS一个喜欢恐龙军事的男孩子，），阅读能力（比如《猜猜我有多爱你》，大宝在5岁的时候已经读了很多遍可以自己讲述了）。书也是泛泛的读，并没有做延伸和相关主题沉浸
式阅读，这一点也要在三叶草继续向各位高手老师请教，多和师哥师姐切磋。

有件事很想和大家分享一下，大宝喜欢恐龙，阅读了大量的恐龙类书籍，积累了很丰富的相关知识，对白垩纪，三叠纪，侏罗纪如数家珍，上次去参加DINOLAB的活动，老师提出的问题他都能回答正确，小朋友包括很多大人都向他投来羡慕的眼光。看到了他眼中的开心，自豪，过程中显示出了我们难得一见的自信的模样。书籍带给我们的知识和经验是会让我们成长。

之前自己也是选择热门榜的书单一顿乱读，有些历史哲学类书籍读到一小半觉得枯燥无味，自己都不能坚持读下去。自己还给自己心里埋下一个坎，总觉得自己阅读能力有问题。听完星星老师的课后心底的纠结终于被理清了，知道读书也是要链接现实生活的方方面面，不是为了一个冠冕堂皇的理由读书，而是要回归生活，提升我们的独立思考能力，思维模式，决断力。通过读书我们只是选择一种更好的姿态，带着美好的心情去拥抱更好的未来，遇见更好的自己。这个自己是独一无二，只有自己才能最了解自己，回归自己的本心回归生活，阅读让自己孩子愉悦的书就好了。

作者: 张艳萍 时间: 2018-4-13 14:39
初级班L13，张艳萍阅读星星老师的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》有感自从毕业我好像已经很多年没有光顾图书馆了，读书时还会书包随时能掏出一本书，公园里，地铁上，火车上我都会读着自己喜欢的书，今天智能手机代替了那本已经离开我已久的书，有时想背本书在包里的想法，但是，我居然会羞愧于别人玩手机我看书，这是不正常的。星星老师的地铁彩色阅读活动让我重拾那个已经丢弃很久好习惯，做回那个另类的真正的自己，记得一篇报道说过日本等我各场合都会有一个图书架，其实中国现在也是到处都有图书架，最关键的是我们首先得不做手机的奴隶，不做低头党，做一个爱读书，读好书的好市民，影响周围的所有人。我们可能做不到像星星老师们这样可以发起活动，引起媒体的注意，但是我们可以影响我们身边的人，周围的人，最起码我们可以影响我们的孩子们，让他们做一个会阅读爱阅读的孩子，相信星星之火可以燎原…… 4月的小长假我第一次把我内心的想法付诸于实践，我们邀约了四个喜欢阅读的家庭做了我加入三叶草一来的第一次推广阅读的活动，建立了我们小区的亲子阅读群，我们决定不定期举行阅读汇，消息已发出，在几分钟之内扫码入群的家长几十人，当然不排除有一些人是吃瓜群众，但是至少也证明了一点家长们是重视阅读的，一上来就有人问什么时候会有活动搞，很期待，。说实在的其实我也不擅长，我只希望能把我在三叶草学习到的东西分享给大家，让更多的人知道三叶草，更多的人来做阅读推广，未来，我们的孩子不单只会拿起平板，我们应该拿起笔，拿起书，看自己想看的，写自己想写的。写了大半天，我不知道自己这个算不算读后感，我只知道，任何事情只想不做都是徒劳的，任何想法我们首先要实施它，才能做到真正的传播，星星老师给了我信心，我一定会把这颗种子传递和传播的更大更远正如老师所说：“要让阅读成为可能，首先需要有随时读书的意识，随身带书，就是必须养成的习惯。当我们在指责孩子不读书时，有没有给孩子准备好或者提醒孩子准备好一本书呢？” 作为成年人，家长，我们做到真正的言传身教，相信我们就会看自己想要的那个自己。

作者: daisyliu 时间: 2018-4-13 16:19
试下发贴吧

作者: 2018梓涵 时间: 2018-4-13 16:50
L09 王丽 2018初级班
《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感
现在家长越来越重视阅读，我也是亲子阅读的践行者。现在的亲子阅读书单特别多，随便一个育儿公号都可以搜出来一大堆，这样简单粗暴的开一个书单可以吗？好像也可以，但是这样读出来的书，应该是孤立的，是缺乏线索的吧。我想一般急着要书单的人，可能有太多期待太直接的目的，这是“书单”本身根本无法承载的。其实我自己没有怎么照着书单读过书，我都是不成体系的乱读，但是读很多很多，慢慢的也就把该读的涵盖了，可是那些不必须读而读了的书，倒好像让我更受益。

从小到大，身边就没出现过能和我聊聊书的人，显得自己是一个另类。为了不让自己的孩子也成为别人眼中的另类，为了让阅读成为常态，为了成为每个人生活的一部分，我们任重而道远，很高兴能加入到三叶草家族，跟大家一起阅读一起学习一起传播阅读的幸福。虽然读书并没有给我的生活带来多大的改变，可我知道，它能让我在烦恼时获得宁静，独处时从来不会觉得孤单，它就是已经融入我生命中的一个东西。青春年少最该做的就是多读书。

前几天加入了三叶草初级班的共读群，我到垂垂老矣的时候，也能说自己精心读过一些书，最值得留恋的是曾经读书的激情，就很幸福了。对我来说，可能还有更多的一点幸福吧，就是还有一起读书的、惺惺相惜的朋友们。

正如张贤亮的遗作所写：“抚摸我精心读过的几本书，我以为最值得留恋的是那时读书的激情”。

作者: alice-3yecao 时间: 2018-4-13 17:21
2018妈妈故事学堂初级班班L07王娟

阅读星星老师的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》让我大受启发。阅读就应该像菜米油盐一样，是生活的一部分，拾起零碎的时间去阅读，甚至给予整块的时间，作为生活的一个环节；阅读，就像一股涓涓细流，常驻在我们的生活中，时而滋养着我们，时而警醒着我们。
星星老师说的好，阅读已经远离了我们的生活，所以才涌现出形形色色的阅读推广人。忙碌的现代生活，充斥着各种各样的多媒体信息，各种压力，各种诱惑，让我们逐渐远离阅读，然而我们深知阅读的重要性，又不断的期望我们的孩子成为阅读达人，星星老师提醒的好：家长的躬行是最好的的亲子教育。
星星老师讲到的好几个观点，受益匪浅。第一：每月精读，在海量阅读的同时，一定要开展精读。所以孩子要能在一个阅读群体中，有专业阅读人的指导，才会使阅读更上一层楼；第二，主题阅读，非常好的阅读习惯和方式，给我们阅读指明方法；第三，书友会，让孩子们相互分享，找到同路人，可以促使孩子读更多的书。
在今后的阅读道路上，期望能在三叶草这个大家庭中，跟随广大的草籽，并且也做一个草籽，耕耘在推广阅读以及躬身在阅读的洪流中。希望这股洪流持续影响我们周边的人，泛出无数的浪花。

作者: daisyliu 时间: 2018-4-13 17:32
《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感，多读书就能养成学习的好习惯。就像是吃饭睡觉一样，经常读书就成为一个固定的学习习惯，一段时间内不读书就会空落落的。用读书来填补自己空虚的精神世界。随着科技的发展，现在的手机代替很多工作，包括阅读，有些人喜欢看电子版阅读，我也不例外;前段时间听了星星老师的讲座，还是觉得书本阅读能回归到自然中去，改变很大。特别是小孩，进步很大，之前听故事都是听儿歌多多的故事，现在是自己看绘本，认读故事，因为识字不多，都是用拼音拼读故事的并且还会从中发现问题，自己拼读一遍不明白意思的，就会要求爸或者妈妈重读，一直到弄明白为止。有时还会模仿故事里的情节，会在现实中演示，寻找自己的乐趣。每晚放学回家的作业不用崔，自觉去去完成，因为她期待晚上的共同阅读时间，她想争取更多的时间来共同阅读，现在是每天一点一点地在进步，我坚信只要坚持下去，就会养成良好的阅读习惯，不久的将来就是我想要的生活。

作者: 鱼儿爸 时间: 2018-4-13 17:58
L26 于磊 2018初级班
作业二《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感
1.阅读习惯的养成
有的书里说只要坚持21天，就可以养成一个习惯。但一个习惯的形成还需要自己从心底喜欢这件事情。就拿我跑步来说，一开始确实比较难坚持，每天都要早起，刚开始跑步时，心肺功能跟不上，跑步时身体非常难受，加上天气闷热，很容易就让人产生放弃的念头。但后来坚持下来，我体会到了跑步给我带来的变化，腰痛缓解，睡眠好转，摆脱亚健康状态，我后来越来越喜欢那种挥汗如雨的快感，我真正的爱上了这项运动。阅读习惯的养成更加不易，我在学校读了20年的书也没养成阅读习惯，不过小孩子的习惯相对比较容易养成，我和小鱼儿妈妈虽然都不算很爱看书，但妈妈坚持陪小鱼儿看书，还买了好多书，现在小鱼儿经常可以自己找本书安静的看，每天睡觉前必须给他读三本书，才肯睡觉。我想正式妈妈的坚持让小鱼儿深刻体会到了阅读的乐趣，并且真正的爱上了阅读，这将让他终生受益。
2.好的书目的选择
有了阅读的好习惯，下面就是挑选好的书。我很庆幸生在这个物质丰富的年代，市面上的书多到根本看不过来。那么我们该怎么选择书呢。刚开始经常去看各种销售榜单，我想很多人买的书一定不会差。后来我更喜欢看别人推荐的书，特别是我喜欢的作者推荐的。关于给宝宝选书，我以前都是以自己的眼光去选，感觉很多书只看一遍就够了，没有必要买。后来我发现很多我认为没意思的书，小鱼儿却非常习惯，让我一遍一遍的念给他听。我恍然大悟，给孩子选书应该站在孩子的角度去选，孩子才是看书的主体（第一次课后问题），选书当然要站在孩子的角度。
3.阅读方法
关于阅读我还没有太成熟的看法，只是觉得先看了再说。但是看的书多了就对如何才能更有效的看书更加感兴趣。这也是我参加三叶草的主要原因。能在这里听到老师的课程，完成作业，听学姐们传授经验，与同学们共同坚持阅读打卡，分享阅读中遇到的各种趣事。感谢三叶草的这个平台，相信几个月后，对于如何阅读，我会找到更加好的答案。

作者: L19枫叶 时间: 2018-4-13 20:10
L19袁秋峰2018初级班
<<让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子>>读后感，听过星星老师的讲解后，内心真的触动很深，星星老师和三叶草这种公益组织的无私奉献精神，值得我们大家学习。这种一直坚持推动全民阅读，专研如何让阅读提升民族素质让我们很敬佩。很庆幸自已接触到三叶草，接触到星星老师这样的组织。让我对孩子阅读理解更加透彻，特别是按主题分类来给孩子阅读是走向成功，促进孩子阅读习惯，获得知识真正的阅读方法。孩子感兴趣的书才会认真仔细专研透这一类主题的书籍。这样获取的阅读知识永远印大脑里面。还有一个就是小型的书友书，孩子们一起阅读同一类的书，一起参与讨论，探讨，交流，写读后感对孩子的阅读兴趣，写作水平会提升相当的好。让我们所有人真正让阅读回归生活，让生活成为我们想要的样子努力吧，大家加油，加油，加油！

作者: Nana2018 时间: 2018-4-13 20:11
L03王秋娜 2018年初级班L组

读星星老师《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感

   看了星星老师的这篇文章，觉得共鸣的地方实在太多了，还有特别感谢星星老师为我指明前方的道路。作为一线的小学教师，在摸爬滚打中前行，在工作中有很多自己想做但是因为一些客观原因却不能放手去做的事情。然而，阅读，这个理由和目标都可以使得很多东西变得可能。

   对于三叶草，我实在有太多的触动和感受，2018年3月17日奔赴深圳参加2018年三叶草故事妈妈成长学院初级班的开学典礼，用了两三天种子习惯的阅读打卡，觉得非常好，立刻想到可以用这个方式来提醒和监督班级学生阅读，于是迅速在3月19日成立了班级阅读活动的组委会，经过10天的筹备，班级“329阅读活动”正式开幕。我们在班级群举行了开幕式，由我主持整个开幕式，然后各个组委们发言，再到我做总结，最后是进行第一天的打卡，打卡任务是开幕式感言或活动寄语，家长们都呈现出空前的热情。我们使用的打卡也是星星老师所说的小打卡，觉得更加适合班级的阅读群体。到现在为止，活动已经进行了16天，而班级有些家长是天天坚持打卡的，阅读活动在默默进行中。我相信坚持一定有收获，我之前还有点担心，不太确定自己这样的做法是否正确无误，但是看了星星老师的这篇文章，我心里有底了，我更有力量坚持前行了。

   还有星星老师提到的这个“书友会”，我觉得很好，这个可以让学生从自己独自看书变成同学一起看书。智慧的火花是需要碰撞的，有一起讨论交流，有一起学习探究，才能有更多的收获。我也希望接下来可以在班级建立书友会，让学生们阅读，除了做阅读笔记写阅读感受以外，再来谈论交流，这样，才能真正让阅读回归生活。让孩子们在生活中就能阅读起来，能够聊阅读，再由阅读延伸到生活当中。这才是阅读该有的样子和阅读的方向。就像星星老师在讲课中所说的那样，不要神话阅读，阅读应该是简单的享受中，生活中本来就有的。只是现在的社会中，我们很多人丢失了它，我们要去把它找回来。

   有了方向和目标，就要去努力，努力并不难的，难的是坚持。只要能坚持下了，就没有什么能难到了。我希望自己通过三叶草，不仅能给自己的孩子带来阅读的好习惯，还能让自己更好地成长，同时也能够惠及我的学生们。现在看来，这三点都确实可以实现，而我接下来要做的，就是坚持，坚持学习下去。让这条阅读的路走得更宽、更远。

作者: 2018初L17余海棠 时间: 2018-4-13 21:05
L17 余海棠初级班
关于阅读有过一段很长困惑的时间，身边的一些朋友时常说最近看了什么书，一会又看了什么书。那时的我真的无地自容，感觉自己离开纸质书籍太久了。是我真的太忙吗？还是静不下心来细细地阅读呢？自从2016年女儿上一年级之后，我就一直想着要营造阅读的氛围去感染孩子静下心来，哪怕是一点点的改变也觉得很开心很满足。起初也不知道如何给孩子挑选书籍，就是按照学校每学期列出的书籍目录购买，慢慢地书越来越多，可是孩子阅读的习惯并没有渐长。但是星星老师提出的明确主题阅读，让我有了信心，因为孩子一直阅读学校订阅的《爱科学》而其他的主题书籍都未翻阅。不同的时期，有不同的阅读主题。现在为了坚持阅读，我在孩子的面前总是拿着书，出门旅游也随时准备着书，就是为了建立阅读成为习惯。链接生活链接你我——相信自己的坚持可以影响孩子一起成长！这是一个漫长的过程，也是一个逐渐积累的过程。坚信随着三叶草的学习脚步，一定让我丰富起来，更能帮助孩子建立起良好的阅读习惯。有幸参加三叶草的活动，并成为一起学习的伙伴。有你有我一起加油……

作者: 三毛 时间: 2018-4-13 21:24
L14黄淑奶2018初级班《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》听完星星老师的课，感触最深的一句话是“一定要保持开放的态度”，这就是深圳，连读书老师都会强调，要保持开放的态度，多好的阅读理念啊。学生年轻时的自己是喜欢阅读的，这个习惯一直保持到智能手机的出现，原来的自己，路上读，睡前读，后来的后来，读书时间就变成看手机了，读书时间少了，人也钝了。好在，自己还有意识，要陪孩子读。在陪孩子亲子共读的道路上，自己也是摸索着做的，比如老大幼儿园时期，更多的是选择自己认为的好书，并且不管她喜不喜欢，坚持看完[抓狂]直到老二老三的到来，改变了我，因为他们喜欢的一本书可以看一个半小时（3岁），不喜欢的半分钟也不看，这个时候我才意识到按兴趣阅读，站在儿童的立场上，儿童本位的阅读有多么的重要。而这时，老大也长大了，开始了有自己思想的选择与阅读。于是，我们家的完美阅读生活真正的开始了[微笑]。现在是每天放学后，都会陪两个小宝读绘本，坚持绘本阅读，使他们不但对故事有兴趣，画画也很喜欢，真的是相互影响，相互渗透，天天读，有时候也重复读，有时候他们还会读姐姐的书。而姐姐，则是在放开后，阅读量突飞猛进，天文地理历史科学，全部照单全收，一点点的时间也不愿意错过。孩子们因为喜欢读书，影响了一大群人，也结交了好多朋友，唯一觉得要加强的就是，要精读，继续努力吧。每一次新书到家，吵闹的孩子们一下子就安静了，超爱这种氛围

作者: 黄瓜 时间: 2018-4-13 23:10
L18汪慧美 2018初级班阅读星星老师的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。真的是非常幸运，加入了三叶草的大家庭，找到一群志同道合的前辈，让自己学习和增涨绘本阅读的知识，有机会和大家一起把阅读的种子栽培得更好，并且把阅读的习惯传染给我们身边的人。现在天天能坚持和孩子一起阅读，每当我读完绘本之后，总觉得少点什么，有时候还真的不明白，作者最想表达的是什么意思呢？也许，是因为我一直机械的选择绘本，并没有想到孩子的感受。通过星星老师讲读后，说秉持主题性的阅读可以更有效果，也会很有意义和兴趣、自信。从开始，第一本绘本故事书很艰难的拿起，并且读完。直到现在小朋友和我一个接着一个，不想停下来继续读着喜欢的绘本，并一起探索绘本故事美妙的世界，有时候我还会和小朋友一起猜猜，故事绘本里面的小人物，下一步会做什么呢？他为什么要这样做呢？有时候我们会哈哈的笑着；有时候还会为小人物有点伤心；还有时候会有一个小小的小争辩呢？现在的我们，喜欢多的绘本也越来越多，更多的绘本在我们的心里慢慢的成长，也越来越多让我们的心灵更丰富，更美妙起来了。

作者: sapphirerao 时间: 2018-4-13 23:53
初级班L02 饶岚《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。
这篇文章的引导对我来说就像及时雨。孩子转回体制学校一个多月，我们仍在适应中，各种的赶不上，我意识到要真正持续保持孩子的学习能力，必须要持续地阅读，但是实际的状况却是，老师推崇阅读，给了各种形式上的任务，而我们很难跟进，因为学业任务本身的进度差距，越是这种差距越让我觉得孩子需要更多的阅读引导。读完文章后，我觉得自己是在学校和老师的要求中，找不到方向，又什么都想要把握到而导致的焦虑。我既想孩子可以顺利而轻松地完成课业，又希望又更多的时间积累阅读，通过阅读提高课业理解和持续的学习能力。
看完文章我理解到，阅读本应该像呼吸一样正常在我们的生活中，它不应该是被任何载体或形式框架住的东西；它本就该是见轻松自如的事情，而不是任何的负担或任务；它需要一种持续地状态，在这样的状态下创造生活和学习的氛围，这样才真正起到与生活和学习的相互作用。
把任何的，一丝一毫的功利和负担放下，放松地，尽情地阅读吧！

作者: L19枫叶 时间: 2018-4-14 00:23
<<让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子>>读后感，听过星星老师的讲解后，内心真的触动很深，星星老师和三叶草这种公益组织的无私奉献精神，值得我们大家学习。这种一直坚持推动全民阅读，专研如何让阅读提升民族素质让我们很敬佩。很庆幸自已接触到三叶草，接触到星星老师这样的组织。让我对孩子阅读理解更加透彻，特别是按主题分类来给孩子阅读是走向成功，促进孩子阅读习惯，获得知识真正的阅读方法。孩子感兴趣的书才会认真仔细专研透这一类主题的书籍。这样获取的阅读知识永远印大脑里面。还有一个就是小型的书友书，孩子们一起阅读同一类的书，一起参与讨论，探讨，交流，写读后感对孩子的阅读兴趣，写作水平会提升相当的好。让我们所有人真正让阅读回归生活，让生活成为我们想要的样子努力吧，大家加油，加油，加油！

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