亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 H组】第一课作业 [打印本页]

作者: 皮皮兔 时间: 2018-3-19 19:28
标题: 【故事妈妈成长学院】【2018初级班 H组】第一课作业
请 H 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
例：第一讲3月18日，第二讲3月31日，收第一讲作业的截止时间就是3月30日24:00。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.18周日 20:00-21:35
第一课童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？

好好学习天天向上！

作者: 糖小果 时间: 2018-3-19 23:43
提交人： H27 姜桦

   今天听了李迪老师的微课，收获颇丰。
   微课中老师提出了一个问题：在亲子阅读中，是要一页页按照书上的内容把书读完重要，还是孩子着急想看后面的故事的兴趣重要？
   我个人觉得，还是要分什么样的情况吧。首先当然是以培养孩子的兴趣为主，孩子着急想了解故事内容的迫切举动，正说明他对绘本对故事感兴趣。对于学龄前的孩子，识字不多，他们肯定是对图片更感兴趣。看完绘本上的图之后，父母引导他们说出孩子自己理解的故事情节又何尝不可呢？如果我们一味去强调绘本上已经写好的故事内容，有可能也限制了孩子的想象力。等孩子们讲完了自己理解的故事，父母再将绘本的故事讲给孩子听，孩子也能慢慢明白每个人的想法都是不同的。
   当然，我们也可以试着去与孩子沟通，能不能讲完一页故事再去看下一页呢？引导孩子延时满足、懂得适时等待，这也是非常重要地一点。
   所以可以根据不同的情况来引导孩子，毕竟自己的孩子只有自己的父母最为了解。但不论采取何种方式方法与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读兴趣，愉快和谐的陪伴氛围一定是最最重要的！
   个人认为，亲子共读的另一个非常重要的意义在于：多年以后，孩子回忆起某一本书，有可能记不起内容，但留在他们记忆里的，是与父母一起读书的快乐时光。
   至于问题二，对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？这个问题真答不上来，每本书都会带给我们一些触动和收获。孩子近期喜欢的书有《母鸡萝丝去散步》、《公主怎么挖鼻屎》、《小蓝和小黄》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等。
   希望以后在三叶草学到更多好玩的、与绘本相关的知识，和草籽们一起读更多的好书！

作者: psjkxw 时间: 2018-3-22 12:12
H01 谢薇
   1、亲子共读的重点是书还是孩子？
   我认为在亲子共读的过程中，书和孩子都很重要，好的图画书本身便自带光环，其丰富的故事情节，不管是文字还是画面都更能吸引孩子，给孩子一种美的享受。同时我们更要关注不同个性的孩子在不同阶段有不同的需求，结合孩子的兴趣、特点，选择真正适合孩子的书。只有这样，孩子才能真正体验到读书是多么有趣的事情，才能最大化地体现读书的意义。
   松居直先生说：“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。”记得在女儿上幼儿园的时侯，有一次参加活动，主持人采访几个小朋友：说说你最开心的一件事？当问到女儿的时侯，她说：“我最开心的事就是坐在妈妈怀里听妈妈讲故事。”当时我听完顿时热泪盈眶，真的没有想到每天的亲子共读带给女儿的竟是如此美好的体验。从此，不管身在何处，不管有多疲惫，亲子共读成了我们每天不可或缺的快乐时光。
   2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
   这个问题其实挺难选的，如果只能选一本的话，我会选《你就是孩子最好的玩具》，在接触这本书之前，面对孩子带来的种种问题我们有时会发脾气，有时会否定她的感受，甚至还有过惩罚。通过这本书的学习，我才知道这些做法都是错误的，它教会我们一个叫做“情感引导”的方法，用这种方法教孩子学会用正确的方法表达和处理自已的情感。通过学习这种方法，也让我们的亲子关系、夫妻关系更加和谐，更加亲密。

作者: rita2018 时间: 2018-3-23 20:03
Ｈ21,杨小艳细细想来也不知从何时起，绘本成为了我和孩子生活中不可缺少的东西！借助绘本我们一起经历了很多美妙的时光，而能坐在妈妈的怀里听故事也成了两个宝贝最向往的事我们一起阅读，孩子们善于发现的眼晴总能读到很多大人无法关注的细节，孩子会有很多的问题，很多的想法，有时他们需要答案，有时他们不需要我们会跟随书快乐地创作，跟随书走进大自然，每每此时，我都会用文字记录下当下的点点滴滴，这是亲子共读的乐趣，是值得珍藏的记忆，也是宝贵的经验！书只是一个桥梁，让我和孩子彼此走得更近,也让我更了解孩子,学会把自己放低归零,用孩子的眼光看孩子！当然书籍的选择也非常的重。孩子只要读到喜欢的书,他们对故事的爱绝对会让你脑洞大开！很清楚地记得给两宝读《小蜗牛找好吃的》这本绘本,故事情节、色彩搭配孩子都好喜欢,当最后一页全景画面出现的时候,孩子们惊呆了,而后拿走书,放在地上开始轮流打滚,他们说此时此刻,他们就是那只幸运的蜗牛,要在这么美的环境中好好转转。 2017年的暑假,每天带孩子一起去上班,来回都是半个小时的路程。大宝盯上了《肚子里有个火车站》这本绘本整整读了一个月。孩子就是喜欢小精灵,而且每次重读都让他觉得更有乐趣！我相信亲子共读中孩子才是主体,优秀的书则是最好的媒介。在我们的家，对我们影响最大的一本书则是美国儿童作家夏洛特.佐罗托的《说呀！》这本书描写的是一个温暖秋日的下午,一对母女散步的日常,但这简单的事日常却在作者生动的笔触下精彩纷呈,让我深刻领悟幸福的真正含义。而孩子在２次的亲子共读后，在某一个黄昏的下午,我下班回家的那一刻展开双臂欢迎我,并且用他幼嫩的声音大声说：“妈妈,我爱你！"《说呀！》让爱的暖流流向家中每－个人的心田，我们全家都喜欢这本书！感恩与绘本的遇见,让我成为更好的妈妈！

作者: 龙儿 时间: 2018-3-26 13:29

H12龚小林
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
我认为亲子共读中，重点是孩子。
每个年龄段的孩子在亲子共读中的互动是不同的，每本书都有自己的侧重点，比如某些绘本是讲情绪管理的，但是孩子只有几个月或者一岁以内的低幼宝宝，那他是没有办法理解书里的情节和内容的，我们只能以人为本，以孩子为本，孩子喜欢什么，喜欢书的哪一部分，都由孩子来做主导，孩子喜欢的书，我们可以反复的讲，孩子喜欢的情节，我们可以多次重复的模仿演练，孩子喜欢的对话，我们可以千万次的朗诵。让孩子通过阅读，获得快乐，我想这就是让孩子爱上阅读的真正的密码。假如我们是以书为重点，不管你吸收多少了解多少，喜欢或者是不喜欢，反正我就是要读给你听，这样是没有效果的，而且可能会有一些反作用。因为孩子会反排斥，你讲的都不是我想听的，我觉得太没意思了，我不想听了，我不爱听故事，我不爱看书！！！

2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
我认为对家庭影响最大的一本书是《雅库巴》，故事讲述的是在非洲内陆深处的一个小村庄，少年雅库巴迎来了他的大日子：他必须独自一人捕猎狮子，完成重要的成人礼，成为受认可的勇士。然而当雅库巴经过种种波折正要迎战对手的时候，才发现他遇到的是一头重伤的狮子。雅库巴面临艰难的选择：是杀死狮子成为在他人眼中的勇士，还是拿出真正的勇气放弃这种不光彩的胜利，即使被族人所不齿？
这是一本关于判断、选择、责任和担当的书，这也是我们人生当中常做的三件事。听这个故事会，刚刚好我家先生带姐姐去听故事会，那时候姐姐三岁，可能还有一些不能理解为什么雅库巴不去杀死狮子选择光荣的成为一名勇士呢，回家后我和先生讨论了一下这次故事会的收获，我们认为去做自己认为对的事情，并甘愿承受相应的代价，这就是真正的勇气。
从这本书开始，先生再也不反对我带孩子去听故事会了，并且会主动的跟我们一起阅读，以前总觉得绘本是给小朋友看的书，现在才发现，真的是从0岁到99岁都可以阅读，从这本书开始，我们全家的阅读氛围更深厚了，而且经常有相互交流读后感的环节，让我们全家都非常享受这个过程，所以我觉得《雅库巴》具有里程碑式的意义。

作者: yanlai530 时间: 2018-3-27 22:51
H02，吴燕来
1.亲子阅读的重点是孩子，也是书，两者都重要。首先我们需要挑一本适合孩子的书（曾经我了解），一本适合自己孩子的书（学习后才细想，不同性格的孩子适合不同的书）。孩子有兴趣有共鸣才能让亲子阅读有声有色。否则他也就是翻翻书，看看图。另一方面，书的内容，书的色彩，书的绘画，也是非常重要的。所以家长应该先自己读要亲子阅读的书，理解书的含义，看懂每个配图，才能正确的将书的意思传递出来，才能绘声绘色地讲解。昨天我就犯了错，拿了本自己未翻看的新书《小黑鱼》给六岁的孩子讲，一边讲一边想，缺乏连贯性，讲到第四页，放弃了，小朋友也表示没兴趣，失败告终。因此，两者都需兼顾，都很重要。
对我影响最大的一本书（爸爸没看过）是《非暴力沟通》。孩子逐渐长大，开始有自己的想法，不再听你使唤的时候，对孩子的吼叫，甚至打骂常有发生。每次怒完，心中都充满愧疚。如何能拜托这样的状态？在长颈鹿工作坊的带领下我走进了非暴力沟通，了解要照顾好自己的情绪，才能更好的照顾孩子；了解需要首先对孩子产生共情，然后再说对我带来的影响；了解拒绝说评价性词句，多说他做的事情本身和自己的感受。而且要坚定地告诉孩子，我爱他，无论何时何地，我都爱他，这个家永远是他的家，让他有足够安全感和信任感。当然，小孩的不同阶段有不同的状况，非暴力沟通也未必是解决问题的方法，它只是拉近人关系的一种方式，但我想，心相近，还有啥不能解决，交心是最重要的。
最后，希望我能努力和孩子一起学习，成长，进步！

作者: 芮芮妈妈 时间: 2018-3-28 09:04
H26程娜 1.在亲子阅读中重要的是书还是孩子？在我看来亲子阅读的重点是孩子，书只是我们陪伴孩子的媒介，相较于玩具，手机这些工具，书是最适合我们陪伴孩子的，它可以让孩子去了解这个世界，去开阔眼界。我们陪伴孩子的最终目的是想让他成为他想要成为的那样，而书无疑在这中间起到了很重要的作用，孩子能从这些书里找到自己的影子，能了解到其他小朋友会怎样做,什么是真善美等等。孩子在不同的阶段对书会有不同的需求，孩子也会根据自己的兴趣选择不同的书，我们尊重孩子的选择，和他们共读，播下一颗颗阅读的种子，静待花开。当我们拿起一本书，孩子依偎在我们的怀里开始读书时，我相信这是最美好的事情了，若干年后也许我们已记不清我们听到的故事内容，但这种温暖的感觉我相信会永远留在心底。 2.对家庭影响最大的一本绘本？和孩子坚持共读三年多了，自己也特别喜欢这些绘本，喜欢《彩虹色的花》《小种子》里展现出的生命力，喜欢《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》里展现的温情，读《和甘伯伯去游河》会想到规则与自由，要做一个像甘伯伯那样的“家长”，看着《朱家故事》既觉得好笑又会有些心酸……每一本都有自己的内涵在里面，有些东西不方便和孩子说太多，需要孩子自己去慢慢体会，但这些也会融入我自己的身体里，让自己得到成长。要说对我影响最深的一本绘本应该是《阿文的小毯子》，自己家孩子也有一条小毯子，从小的时候开始盖，到现在不离手，我曾经也很纠结，很焦虑，这个依恋物怎么办呀，都这么大了还越来越离不开了，读完这个故事后我有些释然了，和孩子商量像故事中阿文妈妈做的那样把小毯子裁成一块块的，可以放到幼儿园一块。现在五岁了，每天回到家第一件事是找它，孩子需要这个可能和从小离开了妈妈缺少安全感有点关系，我现在能做的就是尽可能陪伴，孩子有了足够心理营养后我相信这个问题就不是问题了。

作者: Crystalzq 时间: 2018-3-28 09:32
听了李老师的课，真的是受益匪浅。对两个宝宝的妈妈深知阅读对一个孩子来说的重要性。大宝是在三岁左右开始亲子共读的。对于上班族的妈妈来说，每天晚上的亲子阅读时光，是我们两个人最开心的时刻。大宝大概一直到小学三年级之前都是一个亲子阅读的时光，三年级之后孩子大了，能够自主阅读了，妈妈能陪伴他阅读时间也就越来越少了。也正是因为这几年的陪伴，让大宝养成了一个爱阅读的习惯，相信这一好习惯会让他受益终身。二宝的亲子阅读就比大宝更早一些。二宝现在也养成睡前一定要看书的习惯。在亲子共读的重点肯定是孩子。每个孩子都是一个独立的个体，有的活泼有的沉稳。每个孩子对于书的内容喜欢程度也会不同，如果书中有他特别喜欢的内容，她就会特别喜欢这本书。记得还是刚刚开始看书的时候，她也会经常注意力不在书上。他会时不时的跑出去玩她的玩具，或者打断你去讨论他其他感兴趣的问题。这时候我就会用夸张的语言或者声音动作来把他的注意力吸引过来。也会给他一点点提示性的思考，让他去想下一步会怎么样呢？然后我们一起来看下面的结局，这样他又学会了等待。当孩子对书产生了兴趣，书就成为了他的一部分。世上没有不爱看书的孩子，只要你启蒙的，对孩子有耐心，孩子一定会爱上书籍。对于家庭来说，最重要的一本书还真想不起来。但是小女儿之前读的一本书叫抱抱，我还是记忆深刻。当时女儿大概两岁左右，第一次看到小猩猩找不到妈妈，他就哭的好伤心，后来看到猩猩妈妈出现了，她就开心的笑了。那个时候的他真是看一次哭一次，可是还要一遍一遍的看。他会自己说小星星好可怜他找不到妈妈了，她好伤心。从心底里感受到那个时候妈妈在他心中的分量，这种感情触动了我心中最最柔软之处。现在他已经三岁了，在看到这本书的时候，他会说，小星星你要跟着妈妈一起，不可以自己到处乱跑哦。

作者: Crystalzq 时间: 2018-3-28 09:32
H18秦晶

作者: 南宁wql 时间: 2018-3-28 09:38
H16王琼琍.广西南宁
2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课

2018年3月18日晚20：00，听取了三叶草故事妈妈学院初级班第一课，由李迪（朵米妈）主讲《童年.阅读.三叶草》，开启了我的故事妈妈之旅。通过第一节课的学习，收获很大。
一、亲子共读的重点是书还是孩子？
要回答这个问题，首先，了解什么是亲子共读？亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。从这个定义来看，共读过程中的亲子互动、共同分享，是至关重要的。因此，我认为在亲子共读中，孩子才是重点，我们在进行亲子共读的时候，要根据孩子的年龄、喜好、接受能力等来挑选图书，根据图书的内容，强化与孩子的分享与互动，才达到良好的共读效果。我更愿意从孩子出发，来挑选合适的书，作高质量的陪伴。
二、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
对我影响比较大的一本书是“知心姐姐”卢勤的著作《告诉孩子，你真棒！》，书中告诉我们，人的成长是有规律的，教育也是有规律的。通过这本书，我的脑中第一次植入了家庭教育的观念。

作者: rongrongkl 时间: 2018-3-28 11:57
H07 龚蓉蓉
一年前从朋友那儿知道了三叶草，一路关注她走下来，让我看到了她的改变，也看到了宝贝的成长。于是我决定跟着她的脚步走进魅力无穷的三叶草。2018年3月17日我参加了三叶草初级班的入学典礼，2018年3月18日我听了李迪老师主讲的《童年.阅读.三叶草》微课，颇多感受。于我而言，高大尚的三叶草让我懂得，阅读在于共情，让孩子和家长一起融入一本好书的故事情节里，那种感觉是无法用文字来描述的，只有亲身体会才能感受到另类的愉悦。
以前觉得孩子比书重要，为了让孩子喜欢上书而去选书和读书，觉得只要能吸引住孩子的书都是好书。这种想法在孩子越来越大的时候，在他们有了自己的思考和判断后，会让家长有种茫然无措的迷失感，不知道要选什么书，怎么去选书。其实选择一本好的书，它自会像磁铁般吸引住孩子，去引导孩子在书的王国里畅游。所以我觉得会选书，选好书挺重要。加入三叶草，那么多优秀的妈妈有那么多的好书推荐和阅读分享，它会像阅读路上挑起的一盏明灯，为我们指引阅读的方向，陪伴我们一路的成长。
如果硬要列举出对自己和孩子影响比较大的书的话，我会考虑选择《猜猜我有多爱你》这本书。记得有段时间，因为我的个人原因，特别的不在状态，很容易对儿子发脾气。每次暴怒之后，儿子总是很委屈的瘪着小嘴，一边流泪一边说“妈妈不爱我了！”。也是在那段时间的某一天，我们一起读到了《猜猜我有多爱你》这本书，他当时很兴奋，为了表示他对我的爱，在我面前转了好多好多个圈圈，一边转圈一边说，我有那么那么那么。。。。。的爱你，最后他问我“妈妈你会不会不爱我呢？”这让我忽然意识到自己的问题所在，也懂得了儿子的情感所需。直到现在，在感情需要表达的时候，我们俩之间还会说上一二句“儿子，妈妈很爱你！”“妈妈，我真的非常爱你哟！”。

作者: ic520 时间: 2018-3-28 22:32
   H06 陈玲
      亲子共读的重点是书还是人？我的理解是以人为主，辅以书籍。首先，我们要根据孩子的特点和兴趣爱好挑选书籍，容易引起孩子共鸣。我的孩子是个女孩子，可是她对公主王子的故事不是特别感兴趣，反而偏爱科学、地理及百科类书籍，所以，日常我们在选择书籍时会侧重这些方面。同时，我又会根据她专注力不好，规则感不强的问题，选择这方面的有趣绘本。但，书籍作为精神食粮，阅读的多样性也是非常重要，就像我们人体需要“营养均衡”，我们的精神也需要“营养均衡”。因此，在孩子的书籍选择上，我不仅仅局限于国外优秀得奖作品，也会购买本土原创绘本；除平时的科学、百科绘本外，也会阅读文学欣赏类绘本，希望能扩大孩子阅读面，树立良好阅读习惯。
      对我家庭影响最大的书籍应该是猜猜我有多爱你一书。大宝两岁时，我怀了二宝。由于她睡觉比较闹腾，怕不小心踹到我肚子，就开始和她分床，改为由爸爸负责陪睡。最开始她是千万般不情愿，每天睡觉都哭得撕心裂肺，我们只好三个人一起躺床上，我不停跟她表白，妈妈爱你爱你，可是她还是懵懵懂懂。直到遇到猜猜我有多爱你这本书，我们两个学着书里的样子开始互相量化彼此的爱，最后来个深情拥抱，互道一声我爱你。当天晚上，她很快入眠。之后，每天睡觉前，我们都会互相表白，而她也习惯了分床。现在2宝出生，她也开始向二宝表白爱意。一本优秀书籍真的可以改变一个人的生活！

作者: Crystalzq 时间: 2018-3-29 07:03
H18 秦晶听了李老师的课，真的是受益匪浅。对两个宝宝的妈妈深知阅读对一个孩子来说的重要性。大宝是在三岁左右开始亲子共读的。对于上班族的妈妈来说，每天晚上的亲子阅读时光，是我们两个人最开心的时刻。大宝大概一直到小学三年级之前都是一个亲子阅读的时光，三年级之后孩子大了，能够自主阅读了，妈妈能陪伴他阅读时间也就越来越少了。也正是因为这几年的陪伴，让大宝养成了一个爱阅读的习惯，相信这一好习惯会让他受益终身。二宝的亲子阅读就比大宝更早一些。二宝现在也养成睡前一定要看书的习惯。在亲子共读的重点肯定是孩子。每个孩子都是一个独立的个体，有的活泼有的沉稳。每个孩子对于书的内容喜欢程度也会不同，如果书中有他特别喜欢的内容，她就会特别喜欢这本书。记得还是刚刚开始看书的时候，她也会经常注意力不在书上。他会时不时的跑出去玩她的玩具，或者打断你去讨论他其他感兴趣的问题。这时候我就会用夸张的语言或者声音动作来把他的注意力吸引过来。也会给他一点点提示性的思考，让他去想下一步会怎么样呢？然后我们一起来看下面的结局，这样他又学会了等待。当孩子对书产生了兴趣，书就成为了他的一部分。世上没有不爱看书的孩子，只要你启蒙的，对孩子有耐心，孩子一定会爱上书籍。对于家庭来说，最重要的一本书还真想不起来。但是小女儿之前读的一本书叫抱抱，我还是记忆深刻。当时女儿大概两岁左右，第一次看到小猩猩找不到妈妈，他就哭的好伤心，后来看到猩猩妈妈出现了，她就开心的笑了。那个时候的他真是看一次哭一次，可是还要一遍一遍的看。他会自己说小星星好可怜他找不到妈妈了，她好伤心。从心底里感受到那个时候妈妈在他心中的分量，这种感情触动了我心中最最柔软之处。现在他已经三岁了，在看到这本书的时候，他会说，小星星你要跟着妈妈一起，不可以自己到处乱跑哦。

作者: xinhua_07 时间: 2018-3-29 11:44

H22 谭新华 3/18 三叶草事故妈妈初级班第一课开始了学习之路
  第一，亲子阅读中重要的是书还是孩子？
      个人认为在亲子共读的过程中，孩子和书都很重要，两者是缺一不可，相辅相成的，每个年龄阶段孩子被吸引的书类不同，比如幼小儿童会被一些生动的图画书所吸引，再且孩子的兴趣，爱好，以及特点选择一些适合自己孩子的书，只有选择合适孩子的书吸引孩子的兴趣才能感受阅读的乐趣.
      分享自己做为两孩子的妈妈，老大没有太多的教育经验孩子六岁才开始慢慢开始阅读，不过在接触三叶草两年多以来自己成长了很多，对在于选书和阅读方面给我和孩子受益匪浅，基本上已养成每天都阅读的习惯，在有这些前辈们的经验老二的阅读就更早了，基本养成每天睡前必须看书和讲故事的好习惯，这也是我非常谢三叶草故事妈妈和三叶草学院带我成长.
   第二,对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
         对我自己影响比较大的一本书《陪孩子走过小学六年》，孩子一天天长大，离开我们自己独立飞翔的时期越来越近，除了工作几乎所有时间都会花在陪伴孩子，也是我从这本书上学到这位妈妈如何用心陪伴孩子成长的过程.
      对家庭以及孩子影响很大的书《极速特快》让我们相信美好，相信奇迹，孩子的心里充满希望和目标，有颗阳光积极向上的心态《战马》一匹在战场上的马，坚强，顽固坚受到最后，对孩子受到了很大的启发，在困难面前坚持，想办法直到胜利完成.
      坚持学习，努力和孩子一起成长，进步，让我们一起收获满满

作者: 梁小熙 时间: 2018-3-29 12:07
H23 李红梅 1. 在亲子阅读中重要的是书还是孩子？我认为重要的是孩子，其次才是书。书只是一个媒介，孩子才是主导亲子阅读的一切。一本获得再多奖项的绘本，如果孩子不喜欢都是百搭。在亲子阅读中应该由孩子说了算，根据孩子的性格和爱好来选择书，而且父母不应该对阅读带有功利性，比如阅读是为了让孩子多认识字，多掌握知识，这样考试才能考得更好的成绩。在培养哥哥阅读时候，有段时间我就会指着绘本上的字给他念，但是哥哥很反感，因为对于字来说他更喜欢的绘本上的图画和妈妈的语言和绘声绘色的声调。 2. 对家庭影响最大的一本书。 9年前，我第一次做妈妈，看到了《好妈妈胜过好老师》这本书，书里的内容让我记忆最深刻的就是作者反复的强调培养阅读习惯的重要性。这次加入三叶草故事妈妈成长学院学习的最初目的是因为我再次做了妈妈，年初生下了我们家妹妹。在之前我家哥哥的亲子阅读从他一岁开始，从《好饿好饿的毛毛虫》开始，直到哥哥上了小学一年级下学期，他能独立阅读后就再也不要求我讲故事了。从亲子阅读中我体会到了我跟儿子的关系，也体会到了亲子阅读给我带来的好处，比如儿子专注力很强，学习很自觉，课外知识还算丰富，也比较好沟通……我觉得这些优点很多都是从阅读中培养出来的。

作者: 小语妈妈 时间: 2018-3-29 13:34
H17赖香：
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
亲子共读的重点是孩子，因为亲子共读的意义在于孩子。以我家孩子（小语，目前三岁半）为例，同一本书《猜猜我爱你》，两岁时和三岁后读的表现是不一样的。两岁读这本书的时候，她并不能完整翻看这本书，妈妈想尽办法用尽夸张的语言和动作，读到一半的时候她就得转移注意力。如果这时候我为了读书而读书，批评她的不认真，我想日复一日，孩子对阅读的兴趣则将被磨灭。这种情况下的我一般会另选其他书，尤其是让孩子自己另选其他书。事实上，对于《猜猜我爱你》这本书，孩子到了三周岁后，她不但能听完，而且能在听完后，亲一亲妈妈，表达她对父母的爱。所以我认为，书就是书，它是不变的，但孩子是不断成长中的孩子，是一个动态的受众，我们亲子共读的重点应该是孩子，而不是书。

2、对家庭或孩子影响最大的一本书是哪一本？
对于家庭，就目前而言，影响最大的应该是《捕捉孩子的敏感期》。第一次担当父母的角色，边学边做，所以阅读过不少育儿资料，而《捕捉孩子的敏感期》让我们了解孩子的成长规律，并让我和孩子爸统一育儿观念，真切感受参与一个生命成长的能量。
至于对孩子而言，影响最大的书是哪一本，还真不敢说。亲子共读为我们家，为我家孩子带来很多帮助和乐趣，几乎每本书对于孩子都有它的影响。

作者: AnnaZhang 时间: 2018-3-29 18:04
H05 张瑜 AnnaZhang
1.亲子共读的重点是书还是孩子？ 2.对家庭或孩子而言影响最大的一本书是哪一本？
四十岁，不惑之年，在周围朋友都忙活孩子升学、出国留学的年纪，我第一次当了妈妈，一个菜鸟级的妈妈。我的人生经验和阅历不算少，但都不足以支撑我去做一个合格的妈妈，但好在我是一个愿意学习愿意成长愿意付出的妈妈，于是就这样一路有笑有泪地走来，如今女儿四岁三个月了。
和女儿的亲子共读开始得比较早，在她五个月大还不会坐的时候就已经开始了，最开始读的两本书是英国作家安东尼.布朗的《我爸爸》和《我妈妈》。躺在女儿身边，把书举在她眼前，眉飞色舞、绘声绘色地给她讲着，小小的女儿居然很有兴致，乌溜溜的大眼睛一直盯着画面看，听着我讲，小手划着小脚蹬着小嘴角翘着。后来亲子共读最大的问题是选书的问题，因为没有合适的推荐书目，买了成堆成堆的书，其中一些并不适合或者我自己就不喜欢。再后来因为孩子在如厕上遇到很大的问题，便秘和憋便，不肯坐马桶，一定要拉在尿片里，虽然我了解她处在肛欲期的敏感期，但是这个事情还是需要引导，当时买了很多这方面的绘本《是谁嗯嗯在我头上》《嗯嗯太郎》《我要拉巴巴》《你的便便在哪里》等等，讲了很久但是效果都不好，最终我意识到故事要适合孩子，适合孩子的心智、年龄和性格，所以我自己编了一个故事，当时孩子喜欢看岩村和朗的《十四只老鼠》系列，而之前我已经根据这个角本编过一个《老五去万象城》的故事，这回我就又编了一个《老五拉巴巴》的故事，讲了一个月，效果出现了。所以要问我亲子共读的重点是什么，那一定是孩子，而且绘本也要适合孩子，带养人是最了解孩子的，和孩子一起，一定可以找到适合的、有趣的、有力量的书，所以千万要自己带孩子，陪伴孩子，只有这样才能了解和发现孩子。除了亲子共读，家长也要读书，让孩子看到父母读书的样子，阅读是一辈子的事情，把阅读变成一辈子的习惯和爱好，是终生受益的事。
至于影响最大的一本书，孩子尚幼，对她影响最大的书要等待她自己去发现。对于我个人而言，四十几年的成长路中，很多书或者书中的某些话都或多或少地影响过我，但是令我开始检视自己觉察自己的一本书是美国作家威尔伯《超越死亡——恩宠与勇气》。

作者: Janina 时间: 2018-3-30 03:28
H14姜一楠
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
相比书本，我认为亲子共读的重点更应该是孩子。任何一本书本身都是一个固定的存在，书的效果取决于我们对它的使用方法。我们选择什么时间和孩子一起读书、是一字一句照书念给孩子听，还是边讲边和孩子互动问答，亦或是请孩子和我们一起来讲等等，共读的效果都是不一样的。所以亲子共读时，我会尊重孩子的意愿，让孩子从开始选书、讲故事到反思总结都主动参与进来，并且根据孩子当时当地的兴趣点尽可能把同一本书讲出不同的花样。

2、对家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
我现在管理一家托育中心，基本上每天都会抽时间给宝宝们读绘本。但要说到对我的家庭影响最大的一本书，我觉得应该是杨绛先生的《我们仨》。先生用质朴又灵动的文字讲述了一家人互相依赖、相互支持、其乐融融的生活。于自己，先生是满腹诗书又不失趣味的才女；于丈夫，先生是上得厅堂下得厨房的贤内助；于女儿，先生是教女有方的慈母和良友。虽然先生先后送别爱女和丈夫，字里行间都透露着对家人和往昔幸福家庭生活的眷恋，却也字字坚强，有着作为家庭主心骨的女性独特韧劲。

作者: alang_lang 时间: 2018-3-30 11:47
提交人： H09 罗化清

在我看来亲子共读，有两个关键词。一个是亲子，一个是共读。或者再加上隐匿的关键词，温馨亲子，快乐共读。亲子共读的目的，除了所谓知识和间接经验的获取，最重要的还是建立亲情的纽带。共读的过程，以孩子为本，解决当下他面对的问题，照顾当下他的情绪，与他感情共鸣，达到共读的最大“功效”。书的编排讲述是按照作者的思路进行。一个故事有N种讲述方式，因为书的形式所限，只能展现出其中的一种。但是每个孩子又是不同的，与孩子之间共读的互动，孩子对待书的不同阅读方式，其实是把一种叙述方式换成他乐意见到的，符合他的思维习惯的一种方法。这种量身定做，或者说创意性，其实难得。当家长乐意以孩子的方式来阅读，对孩子也是一种肯定。

在我们家来说，没有哪一本书是影响最大的。李跃儿、孙瑞雪、小巫的书都让我这个新手妈妈了解到孩子的一些基本特征。对孩子的各种行为和表现，我能够理解，然后正确对待。当孩子长大，又随着她的成长，共读了各种绘本，在孩子成长的各个时期，不同的绘本都发挥着不同的作用。有些解决幼儿园分离焦虑问题，有些着眼和朋友相处的问题，还有妈妈生了妹妹后，妈妈该如何对待姐姐，姐姐如何处理和妈妈妹妹之间的关系，等等等等，收货颇丰。

作者: xna624 时间: 2018-3-30 12:20
H24 许晓娜第一课作业
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
我认为亲子共读的重点肯定在于孩子。没有了书，利用其它的媒介或者甚至只是口述，同样可以达到共同阅读、分享知识、引发思考的“读”的效果，但如果没有孩子，何来“共”呢？重点既然在孩子，那了解孩子就是开展亲子共读的第一步，我非常赞同李迪老师在第一课里分享的一个观点：适合自己的才是正在的好书，真正的好书应该是在每个敏感期适时出现。但是知道和实践是两回事，以前的我只是知道，但是在加入三叶草后，我学到了更多专业的新颖的实用的理论和技巧，这些只是正正可以运用到平时的亲子共读中，有助于我提高陪伴质量，正所谓“知者行之始，行者知之成”，希望能够在这个大家庭里继续学习、分享、共勉。
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
在我和小孩亲子共读的路上影响对大的是《小猪威比生活绘本》这一套书，这是我小孩快2岁的时候我给她读的一套书。其实在小孩出生以后，我一直有给她读书的习惯，但是很多的时候我感觉那是我一个人的独角戏，她的反应最多就是一边听，一边翻翻书、扣扣图、笑一笑，我也不明白读绘本对于她来说有什么用。但是在她快2岁的时候，我给她读了《小猪威比生活绘本》这一套书，在此后的一段时间里，这套书里的场景和对话成为了我们之间的语言密码，例如，吃饭的时候，她会告诉我，小猪威比说勺子要这样拿；又例如，在面对一些危险的事情的时候，她会主动跟我说“不可以！危险！”。我真真切切地感受到了亲自共读的力量，也更加坚定了亲子共读的决心。

作者: psjkxw 时间: 2018-3-30 15:24
2018初级班 H15 李宏立
1.亲子共读的重点是书还是孩子？
我个人认为亲子阅读的主体当然是人，尤其是和更小的孩子一起阅读的时候。我家儿子六个月时开始和我一起看书，那时候虽然他什么也看不懂，但每次只要我指给他看，他也会认真地安静一会儿。后来慢慢长大一点了，会爬了，只要我拿起书，他就会爬过来坐在我怀里，和我一起翻书。很多时候我在读书，但是他却在撕书，但是这一点儿也不影响我和他一起读书的乐趣。我把被他撕烂的部分粘起来，我们继续一起看。到后来他上幼儿园了，他会自己拿书过来要求我读给他听，有时候我才读到第三页，但是他已经翻到了最后一页，刚开始我会制止他，后来我让他把我刚才讲过的部分复述给我听，他都能讲出来，所以我才明白，他着急往后面翻，是因为故事吸引了他，他急于知道后面的内容，这个时候我们尽可以让他翻，等他把后面的翻完了，他又会回过头来仔细看前面的内容。直到现在，儿子9岁了，很多书他已经能独立阅读了，但是他仍然喜欢每天和我一起看一会儿书，而且现在他看书的速度比我快，常常他把一页看完了，我还没有看完，他会安静地等我看完再翻下一页，我感觉亲子阅读的过程让我们母子的关系更亲密了。
2.对家庭或孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
孩子长到9岁，我们一起读过的书不计其数，每一本书都会有不同的收获和感悟。如果一定要选一本做为代表，我认为是《小象巴巴》这本书。这是一本儿子三岁时就读过的书，那时候他很喜欢，曾经看过无数遍，后来我就把这本书收起来了。他长到六岁时，我整理书架，我又拿给他看，儿子看完仍然是满脸的幸福。今年寒假，他自己又翻到了这本书，继续看了好几遍。我感觉儿子身上那种勇敢、责任和爱心，可能这本书的影响也是很大的。

作者: I005林小霞福建 时间: 2018-3-30 16:52
H30林小霞福建三明
2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课
一、亲子共读的重点是书还是孩子？
听完李迪老师的课程之后，让我进一步了解了共读的重要性。2017年参加三叶草初级班，今年还是报名了，也成功了。其实陪着孩子共读是一件很开心的事情，现在每天习惯陪伴着他一起读书，读完书才会睡觉，没有书的情况下，我也陪着孩子一起听音频然后才会安静的睡下。关于亲子共读的重点还是在孩子，其次是书。从孩子来到世上的那一刻开始，我们就要给予孩子更多的陪伴，希望更多的交流，和孩子之间有更好的链接。而书就是最好的工具。和孩子一起共读书的内容，发现不同而未知的世界，丰富更多想象空间。我们之所以为什么要共读，能够让孩子养成好的阅读习惯同时，也希望我们之间有更多的话题，当我们一起保持这种习惯的时候，我们可以有更多的话题，不管到什么年纪，因为我们一直有在过同一个空间。
二、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
对于我来讲，影响我最大的一本书是《乱丢东西的塔格叔叔》了。还没有给孩子读这本书的时候，孩子经常把东西乱丢，乱放，要用的时候找不到。给他读了几次后，他自己会与我说妈妈东西从哪里拿来得放回哪里呀，要不下次会找不到的。所以绘本故事也成了我们生活中必不可少的书籍了，也习惯于每天晚上留着亲子阅读时间，让我与孩子有共同是时间一起阅读。

作者: zhaizihui139 时间: 2018-3-30 18:29
H29 翟子惠
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
个人认为孩子较于书重要，因为一本好书，如果不合适孩子，就会影响孩子的兴趣以及读书习惯的养成。只有适合孩子的阶段、符合孩子的个性特征、以及诸如孩子快要上学、换牙等当下解决分离的焦虑的心理需要的书，才能让孩子喜欢。其次，我们最要关注的是孩子的成长，书仅是一个媒介，亲子阅读是与孩子沟通的方式。不仅是读了一本书，而是收获了一次亲子时光，更能感受到怀抱孩子的温暖与爱。安全感很重要，目光的交流，情感的交融都是为了孩子的成长，而非仅仅是看书的内容以及了解知识。
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
对我们家庭及孩子影响最大的一本书是安徒生童话故事《坚定的小锡兵》，那是孩子五岁大的时候，要做手术。我们就找了不少身残志坚的小故事来鼓励孩子，学会坚强。小锡兵有一条腿，但是他却有一颗勇敢、坚定而充满爱的心。小锡兵历尽困难和险境，数次绝处逢生，最后还是和芭蕾姑娘熔在了一起。这个故事告诉我们不管身处哪种困境，就算遭遇所谓的命运的不公，我们都要学会坚强，勇敢而乐观地过好每一天，相信美好的事情会离我们越来越近，直至实现梦想。小锡兵的故事不仅让孩子得到鼓励，我做为成人，也一样为主人公坚毅的精神而打动。但凡生活中遇到困难，我们都会再谈起小锡兵，一本好书影响一生。

作者: ic520 时间: 2018-3-30 21:56
H13 刘松
1. 亲子阅读的重点是书还是孩子。
个人认为是孩子，之所以是感觉，是因为我还在备孕期，跟着三叶草学习之后，自己每天都读，却不是亲子共读。很庆幸在没有孩子的时候就结识了三叶草。接下来是回答问题：
首先，在初期，亲子共读不在于书的内容，而在于养成了孩子从小读书的良好习惯同时也培养了亲子间亲密的感情。
其次，在孩子成长的不同阶段，可以根据孩子的需求来安排不同内容的读本。
如果说重点是孩子，那我们可以从如下几点影响到孩子：
1、.声音：声音的抑扬顿挫对于说故事是很重要的技巧，它能赋予故事更多的画面感，给予孩子更丰富想象空间。
2、肢体：让身体靠近与接触，可以增进亲子关系的温暖与连结。同时根据内容的需要肢体上扮演个书本里面的小动物或者人物，可以带动孩子一起进入规定情境，同时也可以解放孩子的天性。
3、一个没有接受过专业训练的人，在极度放松的情况下，通过声音，画面，很容易进入故事的情境里面。这样的孩子会更有创造性。

2. 对家庭或者孩子来说影响最大的一本书是哪一本？
1、《关键期关键帮助》了解了各个时期的孩子的心理状态和内心需求，知道了这些就会知道那些方面需要注意，哪些方面需要引导。
2、《生气汤》作为一个成年人，因为外界的压力和生活经历，经常会有一种无名之火。在有了情绪之后可能就本能的发泄，发火。让周围的人有了不好的体验。这本书虽是儿童读本，却让我意识到我们需要用正确的方法和途径来排解压力。

作者: fengzheng19777 时间: 2018-3-30 21:58
h08 冯峥第一期作业 1、在亲子阅读中，重点应该是孩子。虽然每个家庭情况不同，孩子的性格特点、习惯都不尽相同，但作为儿童的基本需求，在读书的过程中，孩子享受的首先是来自父母的陪伴，是通过父母的阅读打开的彼此共同拥有的世界，而不仅仅是这本书本身带来的乐趣。如果能把阅读中孩子的需求放在重要的位置，反过来孩子也在给我们提供一些讯息，他情绪如何？他对哪些东西更有兴趣？他已有的经验是什么？他探索世界的方式是怎样的？带着这样的觉察去陪伴孩子读书，孩子的满足感强了，读书的乐趣就会更多。 2、我和孩子一起读过的书里，影响比较大的是《活了一百万次的猫》。我是和女儿一起读这本书的时候，她非常喜欢，读了很多遍，每次都不停问：它下次怎么死的？又变成了什么？（其实她自己都知道）。刚开始我也是怀着好奇和有趣的心态去读，直到读了一次又一次，才懂得了那只虎斑猫。 “我比喜欢我自己还喜欢白猫和孩子们”，这也许就是爱，别人爱它并不是爱，所以它死了活了都不伤心也不开心。而直到它遇到小白猫，它才知道爱的滋味，也知道了眼泪的味道。爱有一百万种解释，而真正的爱就是彼此都能感受到的幸福。家庭如此，夫妻如此，亲子之间也是如此。

作者: psjkxw 时间: 2018-3-30 23:11
H11 叶秀媚
作业2：（对自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
亲子阅读感想
刚刚接触亲子阅读时候是两年前。一次偶然的机会认识了亲子阅读推广人深圳市科学育儿指导中心--亲子阅读资深韩红艳老师。参加两次的培训并到达现场和孩子故事分享和游戏互动的过程。韩老师的故事会非常的火爆，现场家长和孩子非常多。经常会有名额提前爆满。人气、颜值、故事分享能力非常高。对绘本故事是那么的熟悉了解，那么的投入，那么的生动，深深地吸引了参与活动的孩子们。大家踊跃积极上台表演、回答。现场气氛非常的活跃。整个活动充满着乐趣、探索、想象、动手操作、神秘、带你进入快乐世界，暂时的忘记烦恼。还能拓展孩子们的知识层面。让孩子们爱上阅读，阅读能开拓视野、知识海洋、使人进步、提高阅读写作能力、日积月累、每天进步一点点…
记得那一次以后，本着自己对亲子阅读的兴趣和热爱。就像李迪老师说过，如何选书？什么年龄段适合哪些书籍？哪些书籍是有针对性的？根据孩子的年龄段，尝试着每周借阅3-4绘本与孩子亲子共读。利用晚上睡觉前一个小时的时间去跟孩子分享好书。坚持2年多，发现大宝也爱上了阅读，不管是绘本还是故事、散文、还是其它科学杂志，虽然孩子长大了，基本上孩子都能自觉去完成。每晚阅读1小时，坚持下来，孩子的阅读能力和写作能力明显提高了。但有时也会需要妈妈去说明书中的道理和意义。高年级的书也需要去查找资料才能告诉孩子。最开始最能影响他的一本是英国•罗伦斯•安荷特•著《我妈妈要生新宝宝啦》中提到了，家里最开始只有一个人的时候，自己就是家里的小皇帝，所有人都爱自己一个人。自私、不愿意分享、性格内向、做事很固执是大宝多年的坏习惯。自从接触亲子阅读，每晚坚持分享一些相关的故事《暖暖心绘本1套20本》《创意大师杜莱1套4本》《大卫不可以3本》《100层房子3本》《借东西的小人》《自私鬼的故事》《我是一只喷火龙1套3本》《霸王龙1套7本》《可爱的鼠小弟1套20本》《发布尔昆虫记一套20本》《沈石溪小说1套30本》。《四大名著》不过红楼梦看不懂，哈哈《绿上墙的安妮》《爱的教育》《季羡林散文》《假如给我三天的光明》《背影》《狂日日记》，还有一些记不清了。有些书籍归还学校了。慢慢地发现大宝改变了，变的不一样了，变的会把看过的书籍内容告诉妈妈，不理解其中含义是也会百度查找资料。变的会把学校发生的事情晚上告诉妈妈，会跟妈妈说悄悄话，学校组织分享书籍、玩具、好吃的东西，慢慢接受了分享好习惯。因为能分享，可以看见更多更好玩的事情。会把好吃的东西留给父母。懂得了尊老爱幼的意义。还与爸爸妈妈谈心，我想要有个小弟弟，会帮助我们照顾好小弟弟。让爸爸妈妈放心。瞬间长大懂事了。很欣慰大宝能体谅我们家长工作忙，没有太多时间去陪伴他。每晚只有1小时谈心和看书时间。一年后我就生小宝宝了。如他所愿。想要生二胎的宝妈们，推荐大家可以看看这本书哦。
与大家共勉---
《我妈妈要生新宝宝啦》
当弟弟刚来到这个世界的时候，我一点也没觉得自己幸运。
他长得像一颗颗红红的树莓。还总是哭个不停。妈妈好像也不如以前那么关心我了。
不过渐渐地，我发现自己可以帮忙妈妈照顾他了。而且我们有好多好多的事情可以一起做。现在，他最喜欢的人就是我了，我们在一起的时候。大家总是会说着，他可真幸运啊！

作者: psjkxw 时间: 2018-3-30 23:34
H25 王海燕
作业1：亲子共读的重点是书还是孩子？

我认为亲子共读的重点毋庸置疑肯定是孩子，书是媒介，孩子可以通过书了解世界，认识世界。而且书的内容包罗万象，共读的形式也可以多样化。至于选择什么样的书和孩子共读，则要根据孩子的年龄和喜爱。通过亲子共读的形式和孩子建立良好的连接与互动。通过亲子共读，还有助于孩子养成良好阅‎读习惯、学会思考‎。我感受到更多的是‎每天在特定的时间里，我和孩子共度的一段特别时光，是一种享受。

作业2：对家庭或孩子来说，影响最大的一本书是什么？

近阶段对于孩子来说，影响最大的一本书是《贝贝熊系列丛书》，故事围绕贝贝熊一家展开，这个家庭由熊爸爸、熊妈妈和一双儿女组成，就象我们很多普通的家庭一样。贝贝熊一家呈现的我们一种以人为本、崇尚平等的行为教育理念和轻松自由的精神空间。一本书一个生活场景，一个常见问题。孩子爱看，有时候能反复看好几遍，讲着乐着，真的是寓教于乐，是父母家庭教育的好帮手，对孩子性格、行为、沟通等方面都有好的引导，对我们父母也有启发。

作者: psjkxw 时间: 2018-3-30 23:39
H20 谭莉丽
参加三叶草亲子阅读，听了李迪老师的微课收获很大，在亲子共读重点是书还是孩子这个问题上，我认为还是孩子为主导，因为我觉得亲子阅读主要是培养孩子养成喜欢阅读的习惯，在孩子4-6岁这个阶段正是他们探索欲望最强的时候念书时不必那么死板教本宣科，虽然他们现在认字不多，但是有的绘本图片更形象生动他们也是能看懂的，所以根据他们的喜好更能激发他们的兴趣，看了前面没读完就想看后面一般是在读一些新书时发生的，第一次我们可以满足他们的好奇心，当他们喜欢上这本书时第二次第三次阅读他们都会进入细读阶段了，这时孩子会根据自己的喜好自己选择。对自己影响最大的书是《好妈妈胜过好老师》里面的一些教学理念很受用，对孩子影响最大的是贝贝熊系列丛书，里面有关于习惯养成和关系处理孩子们看了非常喜欢。

作者: psjkxw 时间: 2018-3-30 23:45
H10 李莹

2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课课后作业

自从听了三叶草故事妈妈学院初级班由朵米妈主讲的《童年.阅读.三叶草》，开启了我的故事妈妈之旅。通过学习收获良多。

一、亲子共读的重点是书还是孩子？
从我的孩子上幼儿园开始，我就和想和她一起通过阅读会来了解很多东西，但是发现自己往往很呆板的只是读字而没有多气氛孩子听起来也不是很有劲。自从去年听过一次三叶草妈妈的绘本朗读，给我打开眼界，发现声音气氛的影响会使得孩子对绘本的兴趣大大提升，所以我感觉亲子阅读的重点是读书的人对于对于绘本的讲解是否生动活泼，最好是有很强的代入感让孩子通过生动的朗读将故事本身记牢，同时孩子才能够与阅读绘本的人来互动，将绘本的故事及内容复述，达到通过绘本学习知识的目的。也希望在三叶草妈妈学院中能学到更多讲故事的技巧，能陪伴孩子读更多优秀的绘本来丰富她的阅历！

二、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
对于我家孩子和我来说，《小脚鸭系列-我爱妈妈》这本书的影响非常深刻，这是因为上个学期幼儿园需要爸爸妈妈去幼儿园给小朋友们读一本绘本，我则选择了这本绘本带去幼儿园朗读，当时我从来没有在那么多孩子面前读过绘本，非常紧张也不知道要做什么准备,于是我向老师请教，之后我将绘本中的人物做了两个小人偶，在将绘本时就比较生动及立体，我发现不但是我女儿并且她的同学们都很感兴趣，这种形式，而这本绘本也是我家女儿后来最喜欢并能够第一次自己复述的绘本，感觉非常深刻！

作者: psjkxw 时间: 2018-4-2 09:48
H19 王冠
在没有结婚的时候曾经幻想，和自己的孩子讲睡前故事，那个时候还不懂亲子阅读，直到最近二岁的儿子睡前缠着我讲故事，而且是他选的故事书时，兴奋，幸福……感油然而生，每当我讲故事时，儿子总会就一些大人看来毫无意义的细节和我展开“讨论”，突然觉得故事情节也是我和儿子人生交流的开端，那一刻我意识到，我能把我想的美好从故事中带给孩子，灌输知识的同时，也是父子性格的碰撞，我有我的看法，二岁的小人居然有不同看法，这种亲子感情融汇的方式，我想才是亲子阅读的真谛吧！近期儿子迷恋汪汪队和小猪佩奇，家里也有此类读物但是他却对宫西达也恐龙系列书籍特别情有独钟，我在想是什么吸引了他，在陪他阅读时，粗旷的画风和大量的拟声词让我不由得声情并茂，口技、灌口等也都被迫用上了，某时甚至我都想赶紧翻下一页，看看霸王龙得逞没有，儿子也激动不已，虽然故事跌宕起伏让他久久不能入睡，偶有提出在讲下一本系列的要求，我也会满足他，对于我来说，“听众”热情高涨的要求返场，也使得我有极强的满足感和愉悦，由于自己从事幼教工作多年，也练就了一身哄孩子的本领和耐心，亲子阅读的过程让我体会到了每个孩子都是天使，都是独一无二的个体，虽然有着善良的本性和对画面颜色追求的共性，但是其独特的视角还是让我很多时候很难避免要掺杂讲一些成人为人处事的情节，可能三观教育已经悄悄的展开了，让我回忆起小时候父亲给我讲的三国演义，八十年代的亲子阅读绘本资源匮乏，大多都是和成人读物无异，当时的我虽然很多不解，但也感受到了常山赵子龙的英姿和关公的忠勇，直到现在对我的思维模式处事风格都影响深远，如今给孩子讲恐龙也想悄然教育他不能像霸王龙那么霸道，又想让他学习棘龙宝宝那么从容，智慧，可当儿子问我为什么霸王龙追它时会突遇地震然后沉海？的问题时，让我憋了一肚子的道德规范教育措辞无处插入，儿子天真的眼神，期待着我给出答案时，我也陷入思考，这样的“冲突”在陪他阅读中时有发生，也让我对恐龙系列有了新的认识，亲子阅读不仅是和孩子的情感交流，也是作为我们家长的一次再教育再学习的过程，从中大家各取所需，非常享受，今后我会加强自身学习，增加自己的阅读量，和儿子共同进步！

作者: fengzheng19777 时间: 2018-6-1 00:10
H08亲子阅读小游戏做这个作业时，刚好在台湾学习音乐绘本戏剧，每天都有非常好的绘本一起分享，并且通过游戏、音乐、绘画等艺术活动呈现出来，今天我分享的是里欧里奥尼的绘本《小东西》，它是一部非常简洁、色彩明快、温暖可爱的绘本。绘本的图片是由很多的色块拼接而成的，属于抽象艺术，我给孩子（三岁左右）也准备了各种颜色的小四方沙包（也可以是橡皮块）。先是妈妈和孩子一起玩抛沙包的游戏，它可以锻炼到孩子手、头、肩膀的接、抛的能力，也可以在音乐中感受动作的韵律，同时通过沙包藏猫猫也可以锻炼孩子的专注力。接下来，请孩子把沙包排成一列，每两个之间留一只脚的距离，通过走、跑、跳等活动锻炼孩子的运动感，也可以通过“黄色停”、“蓝色踩”等信号让孩子识别颜色，锻炼他们的反应和辨识能力。在绘画和创作方面，拿一些白色折纸，用手撕成五颜六色的图案，然后和妈妈一起把这些图案不规则的粘在一张大的白纸上，把这张把这张图挂在墙面上，和孩子一起编“小东西”的探险故事，以此让孩子发展想象力，同时也发展了语言。最后，放一首欢快的音乐，和孩子一起即兴舞蹈，手带上用弹性布做成的布套，假装它就是小东西，跟着它去探险。优秀的绘本就是一部戏剧，它可以通过游戏、音乐、美术、创作等多种综合活动呈现，孩子也可以通过绘本得到多种发展。以上是我对这个绘本的关于游戏的设计和实践，分享给大家！

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)