亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【F组】2017故事妈妈成长学院初级班毕业论文贴 [打印本页]

作者: aya93 时间: 2017-6-5 17:56
标题: 【F组】2017故事妈妈成长学院初级班毕业论文贴
六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？

毕业论文主题：亲子阅读成长回顾

提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字；
3、截止时间：6月18日晚上23：59
4、格式要求：第一行——组别学号姓名
第二行开始论文题目、正文。

作者: Anda 时间: 2017-6-12 20:23
【毕业论文】学号：F07  姓名：曹永秀  草籽名：anda

亲子阅读成长回顾
------2017年三叶草故事妈妈成长学院初级班  曹永秀

【摘要】学到了什么？感受到了什么？有什么改变？以及对未来亲子阅读的规划是什么？
我来自农村一个普通的家庭，出生在70年代初，属于知识匮乏，物资短缺，经济拮据，信息闭塞的年代，那时连课本都很少，不要说课外书了。没有多余的钱，也没有合适的渠道让我们买得到书，更没有象现在这么多的信息资源引导我们阅读的重要性。自己也就没有养成良好的阅读习惯。
我的第一个孩子出生在11年前，那时因为工作忙，也因为对孩子早期教育的不重视，或者源于自己观念的问题，造成没有及时去给孩子营造阅读环境，更谈不上亲子共读。当孩子上小学后，开始接触到老师、家长，再加上孩子在学习过程中所遇到的困惑，慢慢知道阅读是多么的重要，虽说有开始就不怕迟，但还是错过了早启蒙，孩子阅读量偏少，阅读习惯也有待养成。
2014年夏的一天，我身边的一位故事妈妈叶子老师让我第一次听到了‘三叶草’这个名字；2017年初她的一条短信让我知道了‘三叶草故事妈妈成长学院初级班’招生；2017年3月25日有幸我成为了故事妈妈成长学院的一名学生，让我得以接受学院精心准备为期三个月总共6次的课程，在这里我不仅收获了孩子的成长，更收获了自己心灵的成长。
学习，让我认识到亲子阅读的重要性，同时也了解到‘三叶草’是一个推动优质阅读，儿童阅读和亲子阅读的公益组织；是一个富有核心价值强烈使命感的组织；更是有着宏伟‘绿洲计划’的组织。这一切的一切都是由着一群不曾相识却怀揣同样梦想的人自发完成的，这群人来自不同的行业却有着一个共同的身份就是‘亲子阅读’中的讲述者，他们由小爱化大爱，从开始只给自己孩子讲述故事到给很多孩子讲，他们讲述着绘本的故事也在讲述着自己的故事，热心着三叶草故事家族公益事业，爱人如己，推己及人。让我知道通过学习除了让阅读的种子在家里生根发芽，还要把种子播撒到全国，甚至世界。
学习，让我知道什么是优质的亲子阅读，让我顿悟到阅读不仅仅是功利性地为了孩子，而是首先要让自己学会阅读，而且是快乐享受的阅读，故事之中学会做一个智慧的成年人，从而影响带动陪伴孩子阅读。
学习，让我学会如何选择一本合适的书，找对童书并潜心发现小童书里的大世界，带着孩子一起去畅游书里的大世界。
学习，让我知道怎么办，而不是故事知道怎么办，在给孩子讲述故事之前，用自己的爱心和耐心，那股认真的劲好好的研读故事，让自己首先理解好这个故事，再用自己的一颗童心去拥抱另一颗童心，和孩子一起融入到故事中去，这样的共读不仅学会了知道怎么办，还收获了亲情，共度了亲子时光，更促进了心灵的成长。
学习，让我知道亲子阅读可以玩起来，由两个人的共读到一家人读，到很多很多人一起读一起演，“唱”“ 念”“做”“ 打”统统用上，原来阅读也可以这么快乐！
学习，让我爱上了买书，爱上了阅读，我那不到两岁的宝宝更是爱书，每次只要有包裹到家就说是书，一定要打开，如果是书就一定要看，每天都是自己主动要求看绘本，一看就是好几本。更可喜的是宝宝经常应用绘本中的语言来和我们交流，会自主翻书，会自主的念念叨叨的唱儿歌……，收获的实在是太多太多，到了晚上家里经常是一个爸爸在和哥哥回顾一天学习，妈妈和妹妹共读绘本的温馨场景，幸福就这么简单。
这一次的学习，还让我认识了公益，更是认同了公益，必将决心共同公益。公益不是少数人做了很多，而是很多人都尽己所能的做了一点点，先从我做起，学会阅读，学会讲故事，先给自己的孩子讲，然后走出家门去给很多很多的孩子讲，让会阅读的小草扎根深圳，扎根全国，甚至世界!
   在这里特别感谢三叶草的组织者和一直服务着大家的所有义工们！

                                                                        2017-6-12

作者: yjhmk 时间: 2017-6-12 21:32
【毕业论文】学号：F29 姓名：义君草籽名：yjhmk
亲子阅读成长回顾
亲子阅读是指家长和孩子在平等的情感互动的基础上开展的，共同阅读内容浅易的文化典籍的类似游戏的亲子教育活动。
加入三叶草故事妈妈学院，学习到了许许多多以前我未曾接触到的东西，开阔了我的视野。
第一课《童年、阅读、三叶草》
童年的记忆模糊，童年的阅读记忆深刻的书有那些？讲解了三叶草它的三片叶子代表了慧心、童心、爱心。
第二课《什么是好的阅读》
好的阅读是指能很好完成对文章的阅读所应该具备的本领，包括对文章的感知、理解、鉴赏的具体阅读活动，以及顺利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性。
第三课《如何选择一本合适的书》
怎么样能选择一本合适的书呢？一定要有针对信的精挑细选，但不是以你为中心，而是以孩子为中心。要明确孩子需要哪方面的培养？他喜欢看什么？爱看什么？挑选的书对他有什么帮助？这些都是我们要明确的。明确了这些你才能找到孩子爱看的，对他有帮助的书，才能引起孩子的兴趣。
第四课《故事知道怎么办》
故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。用好的故事书去引导孩子，感染孩子，从而让他在书中学习到好的东西，好的做法。
第五课《亲子阅读玩起来》
通过跟孩子共同阅读一本书，然后进行延伸，进行一些互动，做一些小游戏，让孩子在游戏中读懂书中的故事，了解故事的内涵。也引起孩子爱上阅读、喜欢阅读。
第六课《公益关我什么事》
公益是公共利益事业的简称。这是为人民服务的一种通俗讲法。指有关社会公众的福祉和利益。“公益”为后起词，五四运动后方才出现，其意是“公共利益”。
社会公益组织，一般是指那些非政府的、不把利润最大化当作首要目标，且以社会公益事业为主要追求目标的社会组织。
早先的公益组织主要从事人道主义救援和贫民救济活动，很多公益组织起源于慈善机构。（这里是引用名词解释）
公益对我来说就是共同受益，我帮助了别人，同样我也受益。有些人也许会说公益关我什么事？对我有什么好处？其实在你帮助别人的同时，你自己也有不小的收获，往往帮助越多，收获越多。其实做公益不一定要求回报什么，主要是自己在做公益的活动中感受到一种平时感受不到的东西，让自己认识到一些更高层次的东西。其实自己一直想去参加公益活动，但是一直没有找到活适的机会，现在遇到了三叶草，让我感觉找到了组织，找到了党。让我有终于找到机会的感觉。
自从加入了三叶草故事妈妈初级班，让我没有了偷懒的理由，激励自己去看书，也让我跟孩子之间有了更多共同的话题。让我们的亲子关系更进了一层。未来我还会更加积极的跟孩子一起阅读，让孩子感受到我的爱。我也会积极的参加三叶草的各项活动，争取早日溶入到三叶草这个大家庭中，能为公益事业做出自己小小的贡献。

作者: akun_98 时间: 2017-6-14 16:54
学号：F04 姓名：李琨草籽名：akun_98

【毕业论文】亲子阅读成长回顾                《感恩遇见三叶草》

      世界上所有的妈妈都爱自己的孩子，我也一样，一位普普通通的妈妈，一位两个孩子的妈妈，一位希望孩子在爱的怀抱下健康成长的妈妈。
      在老大两岁左右时，一次偶然的机会，我接触到三叶草，加入了三叶草Q群，成为一名草籽，跟随三叶草学习怎样挑选绘本、怎样亲子阅读。断断续续的入群学习，让我受益最深的就是每晚睡前的亲子阅读，它成了我和女儿每天最温馨的时刻。在女儿的小脑袋瓜里，我不知道她还记不记得小时候每晚伸着小手、歪着脑袋跟我说：“妈妈，讲五本吧。”“不行，太多了。”“那就4本吧。”妈妈故意又说：“还是多了吧，你选的几本都比较长呢。”女儿嘻嘻笑着说：“那好吧，就三本。”实际是，我们经常都会超额完成任务，每天都是女儿自己从几百本绘本里自己喜欢的，记忆中我只记得那个专注的小孩儿认真地在听故事，还有每每伸出指头要求讲几本故事书的小胖手。每次暑假，女儿跟着姥姥回老家的那几天，我俩都还惦记着没有讲故事呢！
      女儿现在三年级了，不再跟我伸手说讲几本了，她已经在看大部头的成长小说、儿童文书，但她每晚都会说：“妈妈，给我讲故事吧。”适龄的绘本我还在给女儿买，她也依旧喜欢依偎在妈妈身边听故事。因为有了老二，睡觉的时间若是小宝宝吃奶或是正给老大讲故事时，老二的哭声穿过房间，女儿都会很扫兴地看着妈妈离去。看得出，她有多喜欢妈妈讲故事！而我，依旧喜欢给女儿读故事。我多想这样的时光就这么一直美好下去！
      而这一切，除了我们母女俩的坚持，更要感谢的是三叶草，一直引领着我们的亲子阅读。接触到三叶草这么多年，虽然没有时时跟随着三叶草进行学习，但三叶草的亲子阅读理念却深深地影响着我，也让我影响着自己的亲人和朋友。
      又是一次偶然的机会，朋友拉我进入了三叶草故事妈妈成长学院。这时，我家老二已经一岁多了，再次与三叶草结缘，心中难免有些小确幸。现在，我又有幸成为故事妈妈初级班的学员，心中的喜悦溢于言表，有种再一次相逢并找到组织的感觉，对孩子亲子阅读之路更加踏实、有信心。
      从2017年3月15号开始成为三叶草故事妈妈成长学院二期班的学员到今天，不知不觉地已经三个月过去了，除了坚持着每晚的亲子阅读，同时也已经习惯了每天的种子阅读打卡。有天晚上躺在床上突然想起来忘记打卡了，一个激灵爬起来打开种子习惯打了卡，发了朋友圈，F组群里接了龙，这才安心地去睡觉。
这次参加故事妈妈初级班，我感觉有满满的收获，好像又给我注入了新的力量。要问我学到了什么？感受到了什么？有什么改变？我想说一句：亲子阅读，是一件多么幸福的事；有三叶草的引领，是一件多么有幸的事！
      之前，跟女儿亲子阅读，让我一路坚持的理由就是----妈妈讲的故事是最好听的故事，故事的内容一定能感染到孩子，同时与孩子的肌肤之亲也能让孩子拥有有更好的情商。不论妈妈讲的如何，只要讲了，孩子就能有收获。而这次参加初级班的学习，三叶草的老师们带来的都是满满的干货。第一讲李迪老师的《童年.阅读.三叶草》，这节课让我很有共鸣，因为好多都是我之前了解和知道的，并这么去做的，给了我好大的鼓舞，我为自己这么多年亲子阅读的坚持感到喜悦，“润物细无声”，孩子在拥有幸福童年的同时我也为自己找到童年的故事。第二讲星星老师的《什么是好的阅读－基于儿童的阅读观》，让我明白要如何引导及营造好的阅读方向。第三讲番茄老师的《如何选择一本适合的书》，这正是我当前所需要的帮助。第四讲米菲老师的《故事知道怎么办》，真的可以让我从头再来，让我在指导下更好地给老二讲故事。第五讲是我秋雪老师讲的《亲子阅读玩起来》，我知道了原来绘本都是可以玩起来的，而不只是简单的读出来、讲出来，有待于我的实践啦！虽然工作很忙，还要照看两个孩子，但每一讲的作业我都认真的完成。经常都是在他们睡着了，老公陪着我坐在电脑桌旁码字。在这里，也要表扬一下我家爸爸，只要孩子想让爸爸讲故事，我家爸爸没有一个“不”字。但是，小时候女儿经常会说：“我要妈妈讲，爸爸的声音不好听。”
      经过每天打卡、6次线上的学习，转眼我就要毕业了。除此之外，“故事达人秀”的比赛也让我在学习中得到了实践，很高兴站在这个舞台上，很荣幸能取得最后“故事达人”的称号。在评委“墨叔”点评时说，不相信我是三叶草的新成员，以为我上过故事妈妈成长学院，之前讲过故事。我的嘴角露出了浅浅的笑，我没有学习过怎样讲故事，但我用我心中的爱给孩子读故事，就成了孩子心中讲故事好听的妈妈。虽然我知道我的水平实在有限，跟其他故事达人比起来自愧不如，真的还有好多需要学习的地方。但是，我愿意再去努力学习，跟随三叶草的步伐，为了孩子，也愿与孩子一同成长！我想，只要愿意去努力，能走多远、走多好，都是美好的心路历程。
      再说说“改变”，其实一直以来我和女儿一直坚持着亲子阅读，老二来到了我的生活中，我就多了一份责任。我想，我要用我在三叶草学到的知识，更好地为孩子挑书、更好地跟孩子一起亲子阅读。我还想说说我的另一个改变，就是“脸皮变厚了”，就是内心变得更加强大了。为了完成第六课的作业，起初在朋友圈发起募捐，可能这两年通过微信平台捐款的链接大家看得太多了，没有我预想的很多人来捐款，朋友圈捐款加上亲属的，有35条。楼兰老师跟我聊天，告诉我要坚持，过了一天我又发了一次朋友圈，这次，我还向朋友们发了微信，可以说每一个人都很支持我，都帮我募捐。同时，他们还打听三叶草是什么样的组织，问我在学习啥。当我说我会把学的分享给他们时，他们都很高兴，也为我每天坚持朋友圈打卡点赞。这个过程，让我感觉心里暖暖的。截至我交作业，已经有57人次捐款了。我不但完成了作业，得益三叶草、宣传三叶草，认同公益、推广公益，真的感觉很好！
      再回首这些年的亲子阅读历程，我觉得是一个人在走。现在，三叶草再次进入到我的生活，给我前行的方向。我将和一群人一起努力，真好！
      爱孩子最好的方式，就是和孩子一同成长！
      感谢三叶草的陪伴！
      感恩遇见三叶草！

作者: pkf213 时间: 2017-6-16 09:05
学号：F01 姓名：张登科草籽名：pkf213
  初级班毕业论文  亲子阅读成长回顾
                                                               感谢遇见-三叶草
根据我自己的成长经历，我所知道的故事就局限于以前的什么格林童话，一千零一夜等，所以我老大小的时候，一两岁时，我给他读这些故事的时候，我内心一直觉得很长很复杂，孩子能听懂吗的疑问，后来偶尔一次参加社区的故事会，知道了三叶草，知道了绘本这个东西，就一下子就好像打开了一扇门一样的，才发现原来还可以这么好玩，就是又很简单，又特别适合孩子，语言也简单，情节也简单，然后图画又很美。从此开始就一直给孩子读绘本，然后经常到处去取经，这是谁推荐好的书啦？或者哪方面的书啦？当然每次三叶草的故事会上学到了最多。
  我是泽妈推荐的，后来熟了也开始去讲故事，因为我很喜欢和孩子们玩，我自己喜欢听故事，所以我也喜欢给孩子们讲故事，我觉得和他们在一起就会很简单很快乐。印象最深的就是在家里席地而坐一边坐着大宝，一边坐着邻居家小姐姐，我给他们一本接着一本的读绘本。觉得那个画面好美，所以印象特别深刻。
说起我讲故事也只是简单的将绘本读一下，这个之前也是受一篇文章的影响，说那些绘本的文字都是经过大师斟酌又斟酌之后的结晶，所以呢？我一般尽量很少改绘本上的文字，如果拓展的话也是在讲完后或者讲绘本之前稍微拓展，毕竟还是没什么经验。
初级班的课程主要是阅读的重要性，如何选择适合孩子的绘本，如何讲故事，绘本怎么玩等等，让我学习到了很多，特别是一本书可以有很多种不同的讲法，还有在你跟孩子讲故事之前，首先你要对这本书很熟悉很了解，你才知道孩子在读的时候会遇到什么样的问题，最让我印象比较深刻的是李迪老师所说的其实亲子阅读我们不只是关注阅读，最重要的是陪伴。通过亲子阅读这种高质量的陪伴让孩子爱上这种感觉，从而喜欢阅读。跟着三叶草混了几年，老大从三四岁到现在八岁，让我收获到了一个爱读书的孩子，虽然他读的书还很有局限性，但是至少他喜欢读已经是件很不错的事情了。
因为老大现在的状况，让我越来越喜欢三叶草和支持三叶草，越来越感激三叶草，所以一直在三叶草圈子里混，而自己可以更好的学习，更好的成长。参加三叶草，不得不说15年带着孩子参加了绘本剧的排练，整个过程我觉得真的是要实际行动才能让人成长很大。一本剧的呈现背后真的不知道付出了多少汗水，我见证了两个小女孩从什么都不懂，慢慢的进入角色最后演绎到完美，而作为大哥哥的两个男孩一直很关照几个弟弟妹妹，不知道原来男孩也可以这么细心，也是责任感的初步锻炼吧。
  而看了中级班课程的介绍之后，让我对能自己独立开办一场故事会很期待，希望我可以靠自己的力量独立来办一场故事会，然后在我们的社区建立起一个有组织的活动，希望吸引更多的孩子喜欢阅读，也希望能吸引更多的家庭父母来关注阅读关注孩子的阅读。
  往小了说我希望能实现自己的价值，能通过这个事情，让更多的孩子更好的成长，因为我的孩子也在这个圈子里，将来他长大了之后要面对的世界就是现在的这一群小孩，我希望他将来的社会环境会越来越好，而我能通过自己做一点点事情为这个越来越好的环境尽一点微薄的力量。往大了说就是能对社会发展贡献一点力量吧。我的初衷和想法就是这样。
  所以通过初级班的学习让我更期待中级班。希望可以录取！
感谢三叶草让我能和孩子一起成长，关键是有实际的操作告诉你怎么成长！谢谢！谢谢！

作者: 深圳彤辰 时间: 2017-6-16 14:31
六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？
毕业论文主题：亲子阅读成长回顾
提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字；
3、截止时间：6月18日晚上23：59
4、格式要求：第一行——组别学号姓名
第二行开始论文题目、正文。

学号：F27 　姓名：陈玲玲　草籽名：深圳彤辰

亲子阅读成长回顾－－三叶草，我人生的“贵人”

　　实属一个偶然的机会我加入了 “三叶草故事家族福田”的QQ群。具体什么时间记不清了。就这样接触并认识了三叶草。遗憾的是我只是空闲时断断续续学习一下群里的信息和知识，并没有引起我的重视。我微信用的时间晚，去年底使用微信后，有了三叶草故事家族的公众号，偶然看到了三叶草故事妈妈初级班报名的文章。但是这时我还对三叶草故事家族只局限于停留在“三叶草故事家族”是一个推广亲子阅读的公益组织上，并无其它更多了解。
　　当再次用度娘搜索三叶草故事家族这7个字时，度娘上关于介绍三叶草故事家族的短短一段话引起了我内心的震憾和感动：三叶草故事家族通过线上网站和线下举办的活动积极推进亲子阅读，取名于无处不在的三叶草以“童心、爱心、慧心”象征着故事家族的核心价值，并以“我是一棵会阅读的草”构成“草籽”们共同的语言密码。三叶草故事家族通过故事妈妈培训、专家阅读讲座、社区故事会、主题文化沙龙、新书试读会、年度讲述大赛、故事剧团等不同方式组织各类阅读活动，谋求更多关注亲子阅读的组织或个人的热心支持，让更多的家庭溢满书香，让阅读丰盈孩子的童年。就是这样的一段话让我从内心深处强烈认可了三叶草故事家族的无私、专业和伟大，我下定决心不能再错过，认可是坚持的前提，只要自己认可了，一定要坚持好好学习下去。
　　我怀着无比期待的心情果断报名了三叶草故事家族初级班。希望在第二个孩子的关键成长时期，能够在三叶草故事家族学到更多专业系统的关于亲子阅读的丰富知识，让自己做一个更好的能为孩子带来她喜欢的故事的妈妈，让孩子得到更多的精神食粮。也希望自己能够为这样的公益大家庭尽自己的一份力量。
　　至今清楚的记得，在3月17日查看三叶草故事家族公众号录取名单时，没有我的名字。当时我非常沮丧。后来，班长把一个补录名额给到我。我真的非常感激。非常万幸的成为了三叶草故事家族初级班一名草籽。我当时激动的不行。真的太感谢组织给我这个学习成长的机会。后来进入自己的F组组织，才知道原来我会有这么多的同伴，原来也会有这么多喜欢亲子阅读的妈妈们，那一刻的感受：我已不再孤单！林语堂先生说：没有阅读习惯的人，就时间，空间而言简直就被监禁于周遭的环境中。他的生活完全公式化，他只限于和几个朋友接触，只看到他生活环境中发生的事情，他无法逃脱这个监狱。但当他拿起一本书，他立刻就进入了另一个世界，到另一个国家，或另一个时代，讨论一个从未想过的问题。我相信自己在这样的组织带领学习下，会拥有越来越好的亲子阅读习惯。
　　我有两个女儿，大女儿11岁，小女儿2岁。在进入三叶草之前，我在亲子阅读道路上一直是孤单的前行，有时也会迷茫会失去方向。听了初级班第一课：童年•阅读•三叶草－李迪老师，第二课：星星老师：什么是好的阅读--基于儿童的阅读观，第三课：如何选择一本合适的书？－番茄老师-张红，第四课：故事知道怎么办？－米菲老师，第五课:亲子阅读玩起来－秋雪老师，第六课：公益关我什么事？－楼兰老师。通过这将近三个月的种子习惯打卡，每天晚上，每个周末白天的亲子阅读，通过六位老师六节精彩课程的学习，我的身上重新注入了新的血液，我非常认可以上老师们的观点。学到的东西很丰富，得到的感受让我产生共鸣，自身得到巨大改变。真的非常感恩的说！
　　首先，我明白了亲子阅读万万千千的好处，对于父母而言，亲子阅读能为父母与孩子沟通创造非常好的机会，为孩子带来智慧，勇气，信心，欢喜，热情，希望，父母也从中成长，重走童年，修复自己，给自己新生。对于孩子而言，是一段完整美好快乐的亲子时光和一个高质量的能够给他们带来安全感和愉悦感的亲子陪伴，让他们从阅读中学会共情，理解，了解各种情绪，更好的认识自己和别人的感受。而且童年的阅读历史能够对孩子未来产生绝对的影响，我们应该根据孩子不同的成长阶段来选择所阅读的优秀童书的种类。更要注意的是一定要对孩子的阅读方面做到有心用心而自然无痕，这应是阅读最美妙的境界。童年时光一瞬即逝，对于孩子的阅读我们一定要有周密的步署和计划。在阅读的道路上，童书是一支轻松剂。亲子阅读，不能有功利性的想法。阅读的积累是各方面能力的提升，父母要做的就是在阅读过程中帮助和引领，从而让孩子能够活学活用，真正的消化吸收，拥用自己的独特的观点和见解！
　　读书是一个大浪淘沙的过程，孩子的时间非常宝贵，在语言敏感期吸收优秀的经典图画书，会更很容易培养孩子的阅读兴趣和对真善美的鉴赏能力。给孩子讲什么的故事，我明白了最大的理由就是有趣，读来让你和孩子感到身心愉悦，能够吸引孩子们持续阅读，从而喜欢上读书这件事情。有讲任何故事之前，我们爸爸妈妈要做的就是自己先要思考，带着思考去读故事，再把故事的真情实感在孩子的面前演绎。不仅孩子成长，我们大人也得到了很好的成长！
　　童书对我们家长而言，也是育儿书。只要我们有心，总能找到需要的资源，只要我们有心，总能找到合适的渠道，只要我们有心，总会认识更多的人，会看到更多的风景，会走向更远的远方。这一切的一切，不仅需要你有心，需要你心动，更要你行动。只要行动，只要坚持往前走，一切都有希望，一切问题都有答案。只要我们有心，我们总能寻求到更好的阅读。
　　在微信群里，三叶草推荐了初级班必读50本书单，除了鼠小弟这个系列比较特殊外，其它都是单本绘本，这50本书不仅育儿又育已。看到书单时，有一部分熟悉的书单勾起了我的记忆，大概在大女儿低龄阶段给她读过。但是有一部分书单我感到非常陌生。我在少图网站上和深图去找，在少图和深图借了其中的一小部分回来看。有几本是家里常备绘本。但是还是没有备全。我也想过，那么多大奖绘本，我不用看完这些也没事吧，看点其它的也一样。但是转念一想，不行，三叶草竟然列出了这50本书单，肯定有她的理由。这些书肯定是非常特别的，肯定是必须得和孩子亲子共读的。但是家里的书已经摆不下了，又不想再买新的书。我只能再找朋友之间相互借阅。终于在这将近三个月里，终于把这50本书一一看完，虽然有一小部分书不合适我家两岁多的宝宝，但是却也给我带来了巨大的影响。我觉得有好几本书都是教育父母的书，让我在育儿育已的道路上受到了又一次教育和反思。50本书的大部分书都给孩子带来了快乐和享受，孩子几乎都是从故事的头笑到故事的尾。这50本书让我更加了解了绘本大师艾瑞.卡尔，宫西达也，维尔纳.霍尔茨瓦特，李欧.李奥尼，大卫.威斯纳，莫里斯.桑达克，玛格丽特.怀兹.布朗，中江嘉男，约翰.伯宁罕，松居直，安东尼.布朗，大卫.香农等顶级脑洞大开的绘本，还知道了本土绘本作家于虹呈，熊亮等。觉得自己在绘本方面涉足的太少了，以后得跟随三叶草去挑选更多更好合适自己孩子的好绘本。　
　　虽然，亲子阅读牺牲我们很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这过程中，会发现孩子成长的点点滴滴，并从书中和孩子身上学到很多东西，自己也在不断地成熟。我们父母在亲子阅读上所做的一切，都是为了将来的轻松——父母的轻松，老师的轻松，孩子的轻松。细水长流，贵在坚持！
　　以前我总以为自己做好自己的事情就行，如果自己做的足够好，肯定会影响到一小部分人。但是来到三叶草故事家族学习后，我深刻的理解到一个团队的力量的影响力。想要影响到更多的人，需要一个美好的团队指引你，帮助你。还有公益这方面，我以前想，三叶草给我们提供免费的学习机会，我什么时候也能三叶草捐点资金，可以尽自己的一份公益之心。但是听了楼兰老师的公益关我什么事后，才知道原来公益可以这样去做去实施。原来之前一切的种子习惯打卡发朋友圈都可以影响到你周围的朋友，让他们更多了解三叶草，更多的加入三叶草，更多的投入到三叶草的公益之行中来。
　　三叶草给我带的改变就是，在亲子阅读的道路上，我的心态越来越平和，我不再像以前那么容易焦虑，变的更加容易理解孩子的情绪，能够接纳孩子的情绪，能够站在孩子的立场去考虑问题，不再像以前那么容易放弃一件事情，我懂得任何美好的事情都是可以坚持下去的。只要您足够的用心。一定可以。更让我改变的是，我越来越知道该如何声情并茂的去讲书中的故事，不像以前那样在以前都弄不懂的情况下就去和孩子讲，现在我在给孩子读一本书前我都会自己弄懂，这样就能更好的为孩子提供帮助和正确引导。
　　我相信有这么好的一个大家庭，有这么多老师们，班长，组长，学员们帮助我，我一定会一步一个脚印踏实前行，做最好的自己。把最好的自己给孩子。保护好孩子的好奇心。作为平凡的爸爸妈妈，我们无力用语言给孩子提供丰富的精神食粮，那就请我们为孩子寻找适合她的书籍，用亲子阅读快乐的陪伴孩子走完她人生的每个阶段。
　　我相信，在将来的道路上，坚持在三叶草故事家族高大上的英明正确引导下学习，我一定会寻求到更多更好的阅读方法，让孩子一生受益！感恩三叶草让我不断学习成长！感恩感恩三叶草家族！
　　接下来的中级班我也报了名，希望自己能被继续被录取选上，继续和三叶草的老师和义工们学习，可以安排自己的时间做更多的公益。不但给自己的熟悉的孩子讲故事，还要更大胆更自信的给不熟悉的孩子讲故事，让更多的家庭喜欢上阅读，让更多的孩子在阅读中快乐成长终生受益！
感恩三叶草！感恩三叶草的老师和义工们背后的辛苦付出！进入到这样的公益大家庭，感受到的全部都是温暖善良无私和大爱。感恩三叶草让我对图画书方面有了更深刻的认知和理解，在给孩子怎样选书，选什么样的书，怎样讲书中的故事、公益应该怎么办，我得到莫大的启发、思考和帮助。我希望弱小笨掘的自己能够一如既往的跟随三叶草继续认真努力的学习当好孩子的故事妈妈，做一个孩子人生路上的精神导师。也希望让更多的家庭因为三叶草而受益，因为三叶草而成长进步！谢谢三叶草故事家族。希望能我继续去中级班学习的机会。　
　　或许每个人在人生的每个节点或拐点，都有帮你纾解或指引的人，那么三叶草故事家族就是我人生的“贵人”，带着感恩的心走好自己的路，用自己的一片公益心，用自己的公益行动，影响到更多的一群人，让更多的人受益。以此作为报答“贵人”－三叶草故事家族的方式，并努力成为更多人的“贵人”。希望能加入中级班继续学习哦，加油吧，我这颗小小的草籽！我一定可以的！

作者: F30胡丽娟-深圳 时间: 2017-6-16 21:39
【毕业论文】学号：F30 姓名：胡丽娟

六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？

毕业论文主题：亲子阅读成长回顾

提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字；
3、截止时间：6月18日晚上23：59
4、格式要求：第一行——组别学号姓名
第二行开始论文题目、正文

   2017故事妈妈成长学院初级班要毕业了！时间过得很慢又过得很快，自从加入三叶草以来，不管工作多忙多累，都坚持打卡发朋友圈，从一开始的不习惯，到现在的理所当然，只能说贵在坚持。
   2016年的九月是我女儿初入小学生的时候，也是我第一次接触三叶草的时候，女儿经过一波三折终于成为了一名小学生，很幸运的是她遇到一位很好的班主任徐欢老师，因为她的热爱阅读带领着我认识了三叶草，也让我从一个只会读故事的妈妈慢慢的懂得讲故事，感恩三叶草，感恩徐老师。
   三叶草六次老师分享讲课受益匪浅，也感觉时间过得飞快，每次都是意犹未尽已经结束了，感觉自己一点点在进步，对陪孩子阅读有了更深的体会和心得。现在我不再着急把一本书读完，而是慢慢享受着亲子时光，以前我给孩子读故事书，总是很着急的把整个故事读完，现在我学习的时候到了亲子阅读主要还是要站在孩子的角度，由她带领你去讲，她的兴趣点在哪里，我们就在哪里停下来，多读一会，互动一下，深入一点，她的情绪在哪里，我们一起就去感受和体验这种情绪，完全的包容，给予毫无保留的全然的爱，借由自己的成长来影响孩子的成长，同时也提升自己的。
   最后希望在学习的道路能够跟着三叶草的前辈们学习到更多阅读知识，也希望更多的故事妈妈加入三叶草这个有爱有学习有进步的大家庭，也祝愿三叶草越来越好！感恩有你。。。。

作者: hxxi2009 时间: 2017-6-16 23:10
学号：F15 姓名：黄明燕草籽名:hxxi2009

一路走来,感恩遇见了你

初识三叶草，是一个偶然的机会，孩子学校要成立故事妈妈俱乐部，恰逢周六，而且活动地址就在自己小区，其实是抱着听故事的想法去的。当天的情形具体现在已经记不太清楚，但是印象深刻的是泽妈，还有三叶草。记得泽妈分享自己如何成为三叶草的讲师时，我身体中的某些荷尔蒙好像找到了组织，引发了共鸣。对于阅读，其实在老大很小的时候就开始，他也习惯于每于晚上在床上都会看15到20分钟的书才会睡觉，但是，我总是觉得达不到我心中的目标，尝试过和他聊了很多，但是效果都特不明显。对于绘本，我的认识仅限于，是一种比较趋向于图画书的书，画多，字少，很快就可以翻完，价格还不便宜。但是听到泽妈的介绍，原来绘本中隐藏着这么多东西是我们没有读到的，我们读的方式方法不对，这是我的直接反应。然后，当泽妈介绍她如何接触到三叶草这个组织时，我毫不犹豫的关注了三叶草的公众号，接着加入了故事妈妈成长学院的群，看2017年三叶草故事妈妈的初级班的招募，在这种天时地利人和的情况下，开始了我在三叶草的学习之路。在这短短的三个月初级班学习期间，我只能说三叶草的牛人们给我的触动是全面的。虽然还是有些懵懂，但是在陪伴孩子阅读的道路上，发现走得越来越顺。从李迪老师的第一讲开始，到楼兰老师的公益关我什么事? 一直在鞭策着我前进，虽然步伐蜗牛了点，但是我起码前行了呀。

从李迪老师第一课中所提到的，书如果不读，它可以是一块砖头，可以垫桌子，可以包油条等，是阅读这个行为使书产生了意义；书并不见得读得越多越好，是在于我们阅读完这本书后，这本书多少成为了我们的一部分，这种内化和吸收才是让阅读这个行为产生意义，所以当我们读完一本书，它的思考和感爱才是最重要的。这让我认识到，选择适合自己的书才是真正的好书，但好书也需要你用心的阅读，并且读完后，思考和感受到多少，内化和吸收有多少。亲子共读，是高质量的亲子陪伴。想起以前我和我家的老大，自他可以自主阅读后，我给他买了不少的书，而且都基本是名家推荐的，高居畅销榜的。孩子会读，而且速度还不慢。但是说实话，这些书中，我自己却鲜少翻过，更不用说读。如果不是上过李迪老师和番茄老师的课，也许我不会拿起他曾经读过的书来读，不会让他给我推荐他喜欢的书。经过这三个月的每天种子习惯的打卡，陪着孩子阅读，读着他给我推荐的他看过的书，在看完以后我们俩人躺在床上聊着彼此的感受。看着他爸爸那羡慕的眼神，甚是骄傲。台湾作家郝广才说了，世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，而你不知道我爱你，而是我看过《小王子》，而你没有看过《小王子》。接下来，家里的亲子共读，我们准备把爸爸拉进来，缩短我们彼此的距离。像星星老师说的，放下执念，重新成为孩子。因为格雷厄姆．格林说过，只有童年读过的书，才会对人生产生深刻的影响；孩提时，所有的书都是预言书。读书可能记不住，但是当你读时，你身上会发生改变，从里到外。我们的童年错过了太多,有幸再次通过养育孩子来重新养育一下自己。如果不是在三叶草的故事妈妈初级班，我不会知道这些大师说过的话，当然也就不能领悟到什么是好的阅读。另外，受益匪浅的还有秋雪老师的《亲子阅读玩起来》，在听第一节李迪老师的课时，在听到老师所说的，怎么读，怎么玩时一头的雾水，这书还能玩起来? 对于还处于一孕傻三年期间的我来说，脑洞是怎么了开不了，所以在听秋雪才师的课前，我只能先开始读，但是在听了课后，脑中就大概有个模糊的概念，其实不是孩子平时读的书没有达到我们心中的预期，而是我们在读的过程和读后，没有做过好好的知识拓展。自这节课后，现在习惯性的拿起一本书时，脑中都会浮出阅读延伸设计那几大要素。读书后，都会尝试回答，虽然现在还是在入门，但是我起码进了门口，假以时日，我也一定可以设计出自己的阅读延伸的吧。

其实，对于我来说，三个月以来最陌生的一节主题课、最难的一次作业应该算是楼兰老师的《公益关我什么事》。可能是成长环境的原因，我好像没有一群比较固的闺蜜类的朋友。朋友圈里的基本是除了家人、孩子家长、老师，最多的是以前的一些客户。平时阅读打卡分享时，偶尔也就只有那么三四个人问过，你这是在做什么?要去搞筹款，我真的没有信心，最大的障碍也许是拉不下面子吧。当我鼓起勇气把筹款链接发到一个平时的阅读群时，被群主说我发广告，我自己害怕得退群了。第一次的公益筹款，就碰壁了。然后再分享到朋友圈时，我几乎每年小时会上去看看有没有收获，结果连平时点赞的人都没有，一直到第二天，单独链接发给了经常联系的朋友，才算完成了筹款的目标。这个事情让我感觉到很难受，也许是我的方式不对，但是针对这个金额，圈里的人应该算是九牛一毫，但是为什么他们会选择视而不见呢?平时他们所分享出来的众筹我可是都很支持的。公益的这条路上，真心的不能凭自己的一腔热血。但这个事件给我的触发，从自我先做起，然后慢慢的来影响一下身边的人。一直都想当义工，但是由于自己一个人带两娃，总觉得时间安排不过来，上网的时间太不固定了，总担心会不会影响组织，给人拖后腿，等二宝再大点，我一定会迈出这一步的。

在三叶草的三个月学习期间，真心觉得这帮人太了不起，个个都卧虎藏龙，身怀绝技。至此，我总是带着怯意，默默的阅读，扩充自己的学识。本想继续中级班的学习，但是却发现自己还有太多的不足，但是，我想只要我坚持下来，总有一天，我也可以站出来，给别人讲故事的，这是我的目标，我会努力朝着它前行。三叶草，请等着我!

作者: F23张霞深圳 时间: 2017-6-16 23:54
学号：F23 姓名：张霞草籽名：星星阿姨

毕业论文：亲子阅读成长回顾
从小因为生活的时代不同，小时候我也爱看书，大多是些抗日类的黑白图画书，比如《敌后武功队》，《地道战》等，文字版的武侠类的书籍，如金庸的书，梁羽生的书等。那时候的阅读，完全属于自发性的，没有人引领，有书就看。

后来，自己初为人母，因为生活的压力，选择了自己上班，父母帮忙照看孩子。忙碌的工作，让我忽略了对孩子的早期教育，包括亲子阅读的陪伴，也只是偶尔给孩子讲讲故事。因为错过了亲子阅读的黄金时期，以致于孩子的阅读兴趣到小学三年级时才开始培养，导致孩子的阅读范围相对狭窄。当孩子渐渐长大，他有了自己的思想，作为家长，我们对孩子阅读观的影响力就很小了。现在，儿子已经初三了，他看的书籍总是介于科幻，鬼神，和武侠之间，对其他书籍不太感兴趣。

当二胎来临，为了养育一个阳光亮丽，聪明健康的宝宝，我重新审视了自己的家庭教育环境对孩子的影响，深深地悟出了一个道理：任何事业的成功都弥补不了孩子在教育和健康方面的缺失! 于是，我改行，开始从事早教和营养健康管理方面的工作。自己带着孩子，陪伴孩子，亲子阅读，亲子游戏，尽情享受我们的亲子时光。在亲子陪伴的同时，我就像坐着时光穿梭机，重返我的童年。

因为想要努力做孩子们的榜样，我尝试去社区图书馆给孩子们讲故事。有了第一次尝试，看到孩子们期待的眼神，让我一发不可收拾，我开始寻找各种讲故事的机会，公园，图书馆，幼儿园，都是我常去的地方，越来越多的小朋友认识了星星阿姨。因为我的榜样作用，星星宝贝也开始模仿妈妈讲故事，小小年纪，能够用不同的语音语调讲故事。妈妈在成长，宝贝也在成长。

直到2017年3月份，我有幸落"草"，成为三叶草故事妈妈成长学院中的一员，我开始在三叶草系统地学习。第一课是李迪老师关于《童年阅读三叶草》，通过学习，我知道了亲子阅读的重要意义：它可以促进亲子关系，它是高质量的亲子陪伴，它可以打开孩子的心门，开启父母与孩子之间的语言密码。我明白了在父母，书本，与孩子之间，孩子是最重要的阅读主体。第二课《儿童的阅读观》，星星老师让我懂得了孩子需要的是快乐阅读，兴趣是最好的老师，我们进行亲子阅读，是要激发孩子的阅读兴趣，让阅读成为孩子的习惯。第三课《如何选择合适的故事书》，老师指导我们根据孩子的年龄，性格，节假日等等选择适合自己孩子阅读的书，让我面对书海时不再迷茫。第四课《故事知道怎么办》，来菲老师运用了几个故事来引导我们，她告诉我们：故事并不知道怎么办，故事妈妈故事爸爸却知道怎么办。在给孩子讲故事之前，父母先要多读几遍故事，多思考，多体会故事传达的信息和积极意义，学会和自己内心深处的那个小孩对话，然后把故事讲给自己的孩子听，以一颗童心拥抱另一颗童心，引导孩子疏导自己的情绪，克服一些不良情绪。第五课《亲子阅读玩起来》，秋雪老师让我懂得了阅读延伸的意义。为了让孩子更好地理解故事，或提高孩子的阅读兴趣，我们讲故事时，可以又唱又跳，或用道具，或做手工，或演绎，等等形式都可以，让故事生动起来。第六课，《公益关我什么事》。走进三叶草，才知道三叶草是推广亲子阅读的公益组织，扎根深圳、面向全国。三叶草开办的故事妈妈成长学院，通过培养故事妈妈/故事爸爸，致力于为更多家庭提供更优质的亲子阅读体验，也推动妈妈“义工”们走出家门，走进社区，走进校园，将更好的故事分享给更多的孩子，拉近孩子和好书的距离。我是三叶草公益活动的受益者，我有义务成为亲子阅读的推动者，我愿意用行动去推广亲子阅读，积极走进社区，走进幼儿园，走进图书馆讲故事。

从三叶草免费开设故事妈妈成长学院培训的第一天开学典礼开始，一直走到今天，我坚持每天阅读打卡，亲子阅读的种子已经在我家生根，发芽。现在宝贝已经被各种绘本故事书深深地吸引，阅读兴趣浓厚。接下来，我会带着宝贝一起，走进幼儿园，走进社区，将亲子阅读的种子传播出去，让她随风飘洒，到处生根发芽，让故事装饰更多孩子的童年。

作者: F24 时间: 2017-6-17 00:00
学号：F24 姓名：叶友英草籽名:樱仔
六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？
毕业论文主题：亲子阅读成长回顾
提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字；
3、截止时间：6月18日晚上23：59
4、格式要求：第一行——组别学号姓名
第二行开始论文题目、正文。

做一个幸福的点灯人

2016年11月，有幸加入了东莞市图书馆举办的第一批“阅读推广人”培育行动--儿童阅读点灯人公益培训。很荣幸认识了李迪老师，知道了有三叶草这个组织。
2017年3月，成为了三叶草故事妈妈成长学院的一员，开始参加三叶草故事妈妈成长学院的初级班学习，通过这三个月的上课学习，每天具有“仪式感”的阅读打卡，每次课后的心得作业，知道什么阅读是好的阅读，亲子阅读又是什么？怎么读？如何选择一本合适的书？甚至亲子阅读怎么和孩子一起玩起来。在这期间，让我和孩子一起畅游在好童书的海洋里，让自己带着孩子又重新度过了一个不一样的童年，如果说自己小时候是个除了课本几乎是无书的童年，那么，如今的亲子阅读，就是让自己重新过了一个有“营养”的童年，带着孩子，我们一起畅游在好书的海洋里，我们开心、快乐而幸福。就如导师所说：陪伴孩子读童书的过程，也是让我和自己的童年对话的过程，和自己内心的那个小孩再次拥抱。
每一次上课，老师都会说：阅读，为什么如此重要，每个老师都谈到了阅读的重要性，让我们故事妈妈们不单带着自己的孩子走在阅读的路上，通过打卡，转发朋友圈，也带动了自己身边的人。
在培训的过程中，我迫切的意识到阅读对于孩子们对于教育者们是如此重要，正如老师所言：阅读也需要唤醒，能唤醒这种美好与神奇的人是谁呢？正是我们这群故事妈妈们。为传播阅读的重要性理念，帮助孩子养成阅读习惯。开展活动是传播阅读的最好体现。所以在培训期间，我充分发挥自己的专长，从家庭、学校、图书馆，带动更多人爱上阅读、参与阅读推广。我和其她故事妈妈一起图书馆举办“亲子绘本故事会”活动，也让更多的孩子和家长了解儿童绘本，引领孩子们接触书本、认识书本、培养孩子的阅读兴趣。活动中，我带着自己的孩子参与绘本活动，比如：让自己的儿子，女儿做小主持人、讲故事，今年，我曾在图书馆和故事妈妈一起做过以下几场的阅读推广，主讲了以下绘本故事：
1月15日主题 ——年绘本故事《年》
3月11日主题 ——春天绘本故事《遇见春天》
4月9日主题 ——生命绘本故事《小黑鱼》《獾的故事》
4月23日主题 ——读书日绘本故事——《请安静，图书馆里有只金丝雀》
5月21日主题 ——朋友之间的爱绘本故事——《阿莫的生病日》
将在6月18日主题 ——父亲节绘本故事——《爸爸让你依靠》
通过开展“亲子绘本故事会”，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，希望家长能够利用更多地时间陪孩子阅读，引导孩子阅读，培养孩子良好的阅读习惯。接下来，还会一如既往的在自己工作的学校做好阅读点灯人，也会用自己的力量影响学生和家长，让身边的人参与阅读、爱上阅读。
英国作家斯蒂文的诗歌《点灯的人》中的李利，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一家的门口，把街灯点亮。我们可以成为孩子们的点灯人，让他们在光亮里可以看见，让孩子们能够一天天向前走去，带着善良和诗意......我想，参与“阅读推广人”任何一个人都愿意做一个阅读的唤醒者，相信种子，相信岁月，
就如李利，做一个幸福的“点灯的人”。

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主题故事-年

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主题故事-年

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主题故事-爱

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主题故事-春天

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主题故事-世界读书日

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主题故事-生命

作者: 八月 时间: 2017-6-17 06:03
学号：F20 姓名：于艳禄草籽名:八月
2017届三叶草故事妈妈学院初级班
六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？
毕业论文主题：亲子阅读成长回顾
要毕业了，要毕业了，想到毕业这个词，都让人激动呢。
跟着三叶草上了六节课，每天种子签到，每隔一周上课学习，写作业，交论文。上学时就不爱写作业，但每次说起三叶草的作业还很自豪，虽然总是交作业的最后一刻才写完，因为总是想做的更完美，哈哈！
我不是文笔特别好的人，所以写东西总是词穷，心里的想法和情绪也不能很好的表达出来，对于三叶草同样如此。
加入三叶草实属偶然，我离深圳那么远，组织能选中我参加初级班更是偶然，一个个的偶然让我激动成分，感激生活中的偶然，让我遭遇了各种惊喜。三叶草是一个让我感动的组织，有一群让人感动的人。为了让更多孩子爱上阅读，她们付出来全部热情，为了影响更多的人，还不惜成本来办故事妈妈成长学院，培养更多的爱读书，会读书的妈妈。
在三叶草的初级班，我们学了阅读的好处，如何选书，如何延伸阅读，公益的概念等相关阅读基本知识。让我感触最深的是米菲老师讲的，不是故事知道怎么办，而是故事妈妈知道怎么办。我儿子2岁就开始亲子阅读，每天读书、选书、玩儿书，一直到5岁，有好多人问怎么养成的这个好习惯，为什么我的孩子就不喜欢读书。回过头想想，我自己也不太清楚，是感谢我的儿子喜欢读书？还是感谢我每天坚持陪伴他读书？我喜欢孩子每天看书的满足感，喜欢每次一起玩儿书笑的咯咯叫的快乐，喜欢偶尔我要偷懒也被破的小得意，喜欢从孩子嘴里说出的书里的名字，情节或故事。我一直是沉浸在这些简单的初衷里，而不是从理论上认识了阅读的好处而为了某个目的去做的。当我听到妈妈们说买这么多书花那么多钱有什么用？我一读书就犯困，而且我读书孩子也不听。有的妈妈甚至孩子那么喜欢读书，为了少给孩子读，把书藏起来，不买书。每每听到看到这些我都很心痛，所以心里会冒出推广阅读的想法，想让更多的孩子爱上阅读。其实每个孩子骨子里都是喜欢读书的，但因为家长的做法让他忽略了这需求，所以没有体会书带给他的故事，带来的精彩，这对于孩子一生是多遗憾的事情呀。我希望更多的孩子爱上阅读，更多的家长认识三叶草，更多的故事妈妈成长起来，因为故事妈妈知道怎么办。
三叶草是一场公益盛会，原本我对公益的认识是很狭窄的，认为那是有钱人有闲人的事情，公益跟我太远了，没想到认识三叶草其实已陷入一个与公益有关的故事。募捐那个作业对我而言有点失败，开始我满怀信心，发起了个99.99元的募捐，一个人几块钱，感觉对谁都不是事儿。但没想到真体会到了既然不是事儿的几块钱也宁愿丢到地下，而不愿意捐给你的尴尬。原来最不容易的是楼兰老师，哈哈！她把公益做的这么好要付出的确实太多，太多了。不过，可喜的是我从内心愿意迈出这一步，愿意认识新事物并勇于面对它，感谢我有强大的内心，哈哈！
接下来，有了三叶草初级班理论知识的支持，我要结合平时所做所想，好好考虑下自己到底如何推广阅读，如何将身边的朋友带动起来，如何寻找一起前进的人。太多的事情要做，举办一场想了很久但迟迟没有行动的故事会，创建一个阅读交流群，做一些好书交换活动，组织一些绘本漂流，最关键是找几个志同道合的朋友。我要将三叶草的公益延续下去，将阅读的种子传播下去，让种子生根、发芽，成长成大树，扮靓更多孩子的童年。

作者: liuxiaoya 时间: 2017-6-17 12:45
学号：F12 姓名：刘晓娅草籽名:liuxiaoya 毕业论文：紧紧相随时光飞逝，初级班六次的学习已经告一段落，但跟随三叶草的脚步从未停止。亲子阅读的践行与推广之路亦很漫长，贵在坚持。日复一日的亲子共读，于家庭会带来良好的亲子关系和全家的共同成长；于社会，可以提升整个民族的阅读水平和受教程度。阅读，真的可以为我们带来太多的收获。如第一讲中，李迪老师阐述了亲子共读的意义，也如她所问，童年的阅读给我们留下的记忆是什么呢？哪本书？哪个故事？于我而言，童年的书已然不再清晰的记得，但是父母揽我入怀的温暖给予了我很多的力量。我和孩子之间的亲子共读，也希望能温暖他的人生。那么，亲子共读的时候，就要如第二讲中星星老师说的那样，孩子需要快乐阅读。以孩子的兴趣为切合点，依照第三讲中番茄老师给予的选书指导来选择适合孩子阅读的书籍。我家大儿子一直对大自然界的种种动植物有着超乎寻常的热爱，那么我们就以此为切合点选择相关书籍，进而引发了他对于动植物科普、历史、地理、生物等各学科的兴趣和深入探索。以动植物为主角的情感类书籍也是他的最爱，从中思考学习社交知识和情绪的表达。因为喜欢，他会很乐意在我们的引领下把一本书从各个角度玩透。如第五讲中秋雪老师所讲，多种角度的阅读延伸活动，有助于孩子的理解和其他兴趣点的开发、知识的融会贯通。这种主题式的学习，一直是我极力推崇，也一直引导孩子做的。几年下来，如今孩子已经会自己玩绘本了：跨书籍的编排表演故事；结合书籍做各种创意，甚是专注和投入。在幼儿园，老师给予孩子很高的评价，也交到了很多的朋友。但我在幼儿园做那种大家理解的不收钱的纯公益阅读推广的时候，体会到了楼兰老师说的困难和不易，几经周折，最终失败。但是正如我家和大儿子的亲子共读一样，阅读的推广，我亦会坚持做下去。因为：家庭的亲子共读，不仅让大儿子发展良好，年仅一岁的小女儿也是极其优秀，不会走路的她安静专注，清晨醒来后不打搅熟睡的父母，自己会爬到卧室的读书角看书。然而亲子阅读的推广，可以让更多的家庭拥有高质量的亲子陪伴，一起快乐成长。当阅读成为一个民族的标志的时候，整个国家的健康发展已经来临。谢谢三叶草给予我家的陪伴，给予整个社会的支撑，我会紧紧跟随！

作者: 风轻云淡y 时间: 2017-6-17 16:48
F02 杨雪灵草籽名：羊羊阿姨

毕业论文——【感恩三叶草】

最初接触阅读时是参加深圳市科学育儿指导项目每周四举办的故事会，我女儿从比较内向逐渐开朗，觉得阅读非常好，希望有个平台能更好的学习，后来通过韩老师她们认识、加入三叶草成为一个幸运的草籽。老师们对关于阅读的优点，怎样选书等等，进行了详尽的讲解让我们进步、给我们惊喜、给我们感动。
第一讲：童年•阅读•三叶草（李迪老师）：让我知道什么是优质的亲子阅读，书、讲述者和孩子三者都是亲子阅读中不可分割的重要的主体！书：适合孩子的书才是真正的好书。讲述者：与孩子共读除了增加孩子的听力和专注力、理解与共情、创意与想象、语言文字表达、还可以建立彼此之间亲密的亲子关系。孩子：让孩子对阅读产生兴趣也很有必要。
第二讲：什么是好的阅读--基于儿童的阅读观（星星老师）：回忆梳理自己童年的阅读历史，以前从来没有想到阅读是如此重要，阅读可以健全人格，柔软心灵，发挥想象力……
第三讲：如何选择一本合适的书？（番茄老师-张红）：让我学会如何根据不同的年龄、喜好、时期给孩子讲合适绘本的重要性……
第四讲：故事知道怎么办？（米菲老师）：故事知道怎么办？其实故事并不知道怎么办，那个在故事中成长了妈妈，才知道要怎么办。想要养育内心强大的孩子，请先做一个内心强大的妈妈吧……
第五讲：亲子阅读玩起来（秋雪老师）：让我知道亲子阅读可以快乐的玩起来，有的书本身就是玩具书，可以作汽车在地上滚、作积木搭房子、作拼图变图案；有的书可以适应特定的用途、在洗澡时放在浴盆里、铺在地上作游戏的地板……
第六讲：公益关我什么事？（楼兰老师）：一个人走的快，一群人走的远，公益不是少数人做了很多，而是很多人都尽己所能的做了一点点。每次活动我都参加义工，希望尽自己的绵薄之力表达对三叶草的感激之情。
结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划：打算找一些关于宇宙、历史、国学经典、古诗词等入相关题材，选合适的书，养成良好的阅读习惯，扩大孩子的阅读面，希望孩子阅读不偏食，用不同的阅读方式比如手工、游戏、手偶、画画等等，让孩子在阅读中体验快乐。毕业，不是结束而是新阶段的开始，现在很多父母会重视亲子阅读但贵在坚持，以后积极参与幼儿园、学校、社区、图书馆等阅读方面的活动，我将携我的孩子甚至更多的孩子与阅读继续前行。

作者: fanschen 时间: 2017-6-18 18:39
学号：F09 姓名：陈粉芝草籽名：fanschen

亲子阅读成长回顾
（写论文前的一个小插曲，写这个毕业论文有点仓促，时间上没有安排好，在毕业论文放出来的时候，想着等交的那周再来整理写，可是计划上的事情，有时候会踫到一些客观的事情，让自己有点手足无措，在这一周里两宝接连发高烧，两宝好后，自己也就倒下了，也发起了高烧，今天才退了下来，想着毕业论文的提交的时限就在今天了，打开电脑，此时此刻我要把毕业论文写完再说了。坚持了接近三个多月，起码要毕业嘛。好吧，收起我的唠叨，言归正题。）
在这接三个多月的坚持打卡亲子阅读和听了六次线上老师的课程，从中学习到和感受到有以下这些，第一，亲子阅读是高质量的亲子陪伴，每天在孩子睡前的十几二十分钟的时间，是自己最心无旁骛陪伴孩子的时候，那个时候就只有牵动着我们彼此的故事，沉静在故事中，是一种享受。第二，什么才是好的阅读，在儿童的阅读中要小心翼翼，作为最初为孩子提供阅读环境的我们，一定要懂得如何去鉴别，创造合适的环境给孩子，这是我们都急需去做的事情。第三，孩子不同的月龄和阅读年龄去调整书的选择，要选择一本适合孩子发展规律才是好的书。第四，在读故事的过程中要根据孩子的反馈情况来引导，我们主要是启发孩子对阅读的喜悦，通过不同表达方式来述说故事，至于故事内容领悟是孩子自己的事。让在亲子阅读的路上，少了一些目的性，能变得纯粹些。第五，对公益有了新的认识，公益要走得更远时需要更多的支持，以何种方式来回馈需要根据不同的情况来定。
在这些日子里改变了什么呢？在每一天每一天中感觉不到什么的变化，但回顾从开学到现在的变化，却还是有改变，第一，每天能规律地陪伴孩子一起读绘本；第二，在选书方面知道要根据什么方法来选择，不会盲目；第三，更能简单地享受和孩子共读的时光。对今后亲子阅读的规划方向，第一，要坚持每天陪伴孩子阅读，创造更适合孩子阅读的环境；第二，要根据线上老师提供的一些方法更科学地选择孩子合适的书；第三，在能抽出空闲的时间要试着走出家门给其他小朋友读绘本，有个小计划想试着先给小区的小朋友一起讲下。之前尝试过隔壁邻居家的小孩来我家，我就一起给他们讲小故事。

作者: 罗罗 时间: 2017-6-18 20:23
F21 罗娴

论文：学到了什么？感受到了什么？有什么改变？以及对未来亲子阅读的规划是什么？

自从转换成妈妈这个角色之后，我就有意识地在一岁后开始亲子阅读。但究竟应该读哪一类的书，目前又有什么样的书适合亲子阅读，对此，我并没有具体的概念。于是我开始寻找相关的书籍介绍。带着这个想法，一个偶然的机会我发现了三叶草，并进入了三叶草广州群。广州群也许不如其他其他站群那么热烈，那么热闹，但这里隐藏了一些有心、有料、有劲的妈妈们，例如皮皮，小雪，JESSICA，李茜等等，他们不间断分享自己在选书、读书上的心得经验，让我这个初级草籽得以对绘本有了很好的认识。入门之后，自己开始结合各位妈妈们的经验，以及翻阅三叶草蕃茄老师、朵米妈等大咖们的微博，结合自家娃的兴趣爱好挑选绘本，坚持亲子阅读。现在已有了将近七年的亲子阅读历程了。
在没有加入初级故事妈妈学习班之前，我一直自带的想法，就是“找到孩子的兴趣点，找到相应的书本，与之共读”即可。但事实是，阅读并非只是“读”这么简单。
六堂精彩的课程，让我醍醐灌顶：书籍只是载体，孩子才是主角；如何根据孩子的性格和爱好，挑选合适的书本，制定阅读计划，进行有质量的陪读；书本其实是可以通过多渠道进行演绎，它带来的并不只是视角的广度，还有情感的体验，想象力的放飞；带着孩子读书之前，首先要自己先读懂书，只有读懂了，才能带领孩子进行真正的阅读，只有读懂了，才能根据孩子的特点进行不同形式的阅读；阅读并非只是“私享”家，应该是“分享”家，让更多的人认识到阅读的乐趣，才是真正的“悦读”——要知道，如果没有三叶草老师们的践行与分享，我们又如何能试读这么多的新书，如何听到那么多大师们的精彩观点，如何学习到那么多跨学科的知识，如何认识那些我们忽略掉的书本中的点点滴滴呢?
再多的理论输入，终不如一丁点的实际行动。现在，就从身边开始，孩子的朋友圈、课堂，再到社区，一点点地带动身边的朋友、家长融入悦读，认识悦读，理解悦读。草籽的力量是无穷大的。

作者: 蕾小蕾 时间: 2017-6-18 20:50
毕业论文主题：亲子阅读成长回顾提交要求：1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；2、字数要求不少于800字；3、截止时间：6月18日晚上23：594、格式要求：第一行——组别学号姓名                      第二行开始论文题目、正文。


学号：F10 姓名：韦雪蕾  草籽名:蕾小蕾


                                                   感恩一路相伴

      感谢三叶草，使我有契机，在所谓“忙碌”的生活，放出时间去对亲子阅读做更多思考。
      这个世界上，没有什么比阅读更美好的事情了。有人陪伴时，可以一起阅读，无人陪伴时，也可以独自沉浸在书的世界中。从阅读中去思考，从阅读里，获得不同的人生体验。这也是文艺青年大多都有的想法和状态吧。亲子阅读，在阅读前加上“亲子”二字，意味着，文艺青年，你要注意了，你的身份加上了一个“爸”或“妈”，你不能再任性，信马由缰。亲子，意味着，这将是一份沉甸甸的责任，至于疼痛多些还是愉悦多些，或痛并快乐着，全凭你的心态，你的做法，你的智慧。这份责任好比“牵着蜗牛散步”。这种阅读，不再“自我”为主体，无形中有了另外的解读：一，你要陪伴蜗牛成长，在他童年播种幸福的种子，让他有足够力量，温暖一生。二，通过阅读，让小小的蜗牛知道什么是真善美，如何做一个勇敢，正直善良，不仅身体健康，还人品健全的人，可以说，是言传身教的重要的一种方式。三，阅读，也会成为增进我们和孩子沟通交流，增进彼此信任的一种重要方式，初为人母，没有谁教我们如何做好父母啊。四，直到最后，我们开始知道，牵着蜗牛去散步，其实，是蜗牛牵着我们去散步，亲子阅读，成为我们成人的第二次成长，和孩子共同成长，不再是“巨婴”。
      亲子阅读，跟自我阅读一个很大的区别，应该就是重在亲子关系，也就是主体，应该是亲子的互动，书籍就是建立这种关系的桥梁纽带。用爱心耐心，包容去浇灌。孩子在婴幼儿白纸似的时期，我们的引导和选择，以及实施的方式非常的重要，选择怎样的书给孩子，该怎样讲述给孩子，让孩子边玩边学吗，找一个固定时间朗读？这些都需要我们去思考。无形当中也会促使我们去提升自己。当孩子慢慢长大了，他有一定的阅读能力了，我们需要给他创设一个好的阅读环境，自身做好榜样，更多的好书给他接触到，阅读之后与他交流讨论。书籍浩如烟海良莠不齐，我们还是要做好阅读把关人。
   吉姆在《朗读手册》里就有这么一句话“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝或一柜柜黄金，你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的母亲。”孩子在亲子阅读中，如沐春风，懂得感恩，树立正确价值观。多年之后，孩子长大成人，我们老去，也许，小时候亲子阅读的具体内容记不起来了，但是彼此陪伴手握书卷那一幕，一定会成为我们最美的回忆。一个孩子只有感受到爱，才会成为一个有爱的人。坚持亲子阅读，弥足珍贵。

      我小时候所能接触到的书，特别少，乡下的闭塞，生活的穷困，看书是一件奢侈的事情。乡下的童年生活比起城市长大的人生有着无法比拟的优势。我们可以在大自然这本无字书里淋漓尽致地感受生命的轮回，四季的更替，花鸟鱼虫。亲近自然，观察自然，这样的智能，得到很好的培育。我有一个当小学教员的父亲，他尽自己的全力，让我接触到书，他会给我讲四大名著的故事，他进一次城会用挤出来的生活费，给我买一本书，他坚持砸锅卖铁也要送我们三姐兄妹读书。我记得我每次都会听得津津有味，看得如痴如醉。连语文课本都是去精读的对象，都能带来乐趣。正是因为这样，我养成了爱看书的兴趣习惯。一直延续到现在。在阅读兴趣习惯的培养上，父母（家庭）对孩子的影响无疑是最巨大的。苦口婆心地说教，比不上言传身教。
         读书是为了什么？1、是为了让孩子多个角度看世界，孩子的角度就是不受约束的角度。2、从书中获得间接经验，然后去感悟。3、尝试如何描述事物和感受，认同作者的观察角度和思维方式，或比他高一个维度去思考。带领孩子阅读，我们不仅告诉他何为真善美，更要让大家知道何为假恶丑，要懂识辨，还要善于思辨。
         三叶草无形当中达到了启智开慧的作用。这两次作业自我感觉答得最好所以综合了起来。
         在亲子阅读的成长路上，什么最难呢？“坚持”二字吧。

作者: chillsnower 时间: 2017-6-18 23:22
学号：F18 姓名：张丽娜草籽名：chillsnower
时间飞逝，转眼便到了毕业的季节。短短的几个月，跟着三叶草的数位老师一路走来，常常思考在亲子阅读路上的种种经历和收获，而这些经历和收获也将有助于今后提升自己和孩子阅读的质量。

1.适合的才是好的。
在亲子阅读之初，对于书籍的选择一窍不通，基本上按照过来人的书单进行选择。其中不乏孩子感兴趣的绘本，比如《可爱的鼠小弟》、《开车出发》等等。也走了不少弯路，买了些不仅孩子不喜欢，我也同样不喜欢的书籍。最典型的绘本便是《不一样的卡梅拉》！这套绘本不仅仅是各大书单的必选，而且初级班至少有两位老师将它作为正面的例子，来说明阅读增进亲子关系。然而这套书在我家的情况是，孩子听了不知所云，看到一半便离开，只有换成其他的书才会重新坐下看书。而在我看来，这绘本本应是充满想象力和冒险精神的书，却又很牵强得和一些历史和科学事件联系在一起，这对于还未上小学的孩子来说，难以分辨书中提到的事件到底是想象还是事实。同时，书中的语言也欠文明，一些骂人的词语根本不应出现。年初的时候，我将这书列为今年的阅读书单。如今读了几本后，放弃了。有了这套书的经历，不再盲目跟从书单，根据孩子的年龄及认知水平，选择合适他的书，不仅仅是中文书，英文绘本也一样的。

2.阅读推广的路充满了挑战。
在进入初级班学习之前，不曾知道如何进行阅读推广。学习之后，更觉得阅读推广充满了挑战。第五课的作业，看了同学们的作业，才发现原来有那么多的学员本来在从事幼儿园或者小学老师的工作，对于他们来说，阅读推广成为了工作中的一部分，却依然常常面对各种各样的困难。而我，从事与教育完全无关的工作，上班时间固定死板，并且周末还需要加班。而下班的时间里，需要陪伴孩子和处理家里的杂事。腾出时间来听课和写作业，已是不易。然而，阅读推广更大的挑战不在于此。而在于社会、国人对待阅读的态度。从古到今，在人们的观念里，读书是为了考试，上大学，找工作，并没有觉的阅读有何深远的意义。我曾经想送一套《可爱的鼠小弟》给朋友的孩子，却被拒绝了，理由是孩子还小，他还不识字。阅读要在社会中得到推广，需要国家和社会的支持，从观念上改变国人对阅读的态度，而仅仅依靠个人和社会组织的努力，是很难得到突破性的进展的。

我感谢三叶草给了我这次学习的机会，收获颇多，感受良多。不论环境如何，家庭阅读之旅不会停止！

作者: Lemonmay 时间: 2017-6-19 10:01
学号：F26  姓名：刘梅  草籽名：lemonmay
  时光荏苒，三个月的时间飞逝，三叶草故事妈妈初级班也要毕业了。三月份在种子习惯上播种的种子已经发芽成长，而我自己和孩子
也在各位大咖老师，学姐及同学们的营养下，在亲子阅读的路上，越走越坚定，越走越愉悦。
  一路走来，一共上了六次课程。每一次课程结束，在让我醍醐灌顶。反复的听，记录，然后结合自己的孩子情况，在脑子里构思，应该
保留什么，舍弃什么，吸收什么新的东西，然后在下一次的亲子共读中，使得孩子和自己有着更棒的阅读体验和效果。其中，让我最为印象
深刻的是第五讲秋雪老师带来的“阅读怎么玩？”一边听课，一边感叹，一本书，它放在那里就是一堆纸；妈妈给孩子讲过之后，它就是一个
让孩子津津热道的故事；然后把它玩起来，就变成一个鲜活立体，触手可及的东西了。而在学习之前，书只是一本书，一本读过兴许就会忘记的
东西。还有第一讲，李迪老师阐述的，阅读之后家里就会建立一些亲子密码。这个是我和孩子之前特别喜爱的一种互动。除此之外，还学习到了
很多的方法和技巧，这些东西在潜移默化的影响着我和孩子的阅读。因为种子习惯的督促，阅读成了我和孩子每天的必修课，每天无论再忙，再累
也是要保持阅读的。我只是每天的陪伴，但是身边的人都告诉我我的孩子改变了，变得更自信，乐观。而我，似乎也随着孩子的变化，也更少的去对孩子发脾气了。所以三叶草给我最大的感受就是，阅读的意义不在于从书籍上学到多少知识，而是阅读给予我们多少的快乐。
  故事妈妈初级班有毕业，但是故事妈妈的学习之旅没有终点。大宝现在刚上小一，现在的阅读在处在绘本和文字书籍的过渡期。家里准备了很多
的桥梁书，从开始的我读她听，到现在的我读一半她读一半，而且速度也越来越快。接下的目标是希望她能独立的完成一本书的阅读或者朗读。
当然亲子共读也将穿插其中。小宝，一岁半，现在很爱看有她认识动物的书籍，一看就可以乐上半小时。她现在最爱的阅读方式就是我拿着一个
公仔，配合着阅读。关于自己将来的规划是除了能够很好的与自己的孩子完成亲子共读，更希望可以走出去，加入故事妈妈的大家庭，给更多的
孩子讲故事。所以继续学习是先决条件。而且通过这么多次的学习，让我更加的坚信了，热爱才是一切的源泉，所谓阅读，先“悦”才爱读。
会阅读不等同于爱阅读。给孩子一些自由选择的权利，她才会知道自己想要什么，喜爱什么。独立的人格，来自心底的自由。
  “你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有--我有一位读书给我听的妈妈。”简单的一句话，蕴含了
很强的力量，三叶草，一个旨在推广亲子阅读的平凡组织，却做着利在千秋的伟业。每一位和组织相逢恨晚的爸爸妈妈们，我们只要肯出发，就
永远都不会太迟。感恩与三叶草的遇见，让我知道自己可以做的更多更好，感恩老师们的悉心教导，让我可以给予孩子更多的阳光。

作者: 秋宝娘 时间: 2017-6-19 23:34
学员：F28       姓名：沈瑞芳       草籽名：秋宝娘

六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你学到了什么？感受到了什么？有什么改变？

毕业论文主题：亲子阅读成长回顾

提交要求：
1、结合初级班课程学习，以及对未来亲子阅读方向的规划完成论文；
2、字数要求不少于800字；
3、截止时间：6月18日晚上23：59
4、格式要求：第一行——组别学号姓名
                     第二行开始论文题目、正文。

                                          阅读的幸福
   3个月的初级班，一年的1／4，种子打卡记录这小胖同学和我每天的阅读，6位导师轮流上线，从回忆童年阅读里挖出最亮的那本书，到弄明白了什么是好的阅读，如何选择一本合适的书给当前的孩子，感叹故事尽然也知道怎么办，阅读也可以和孩子玩起来，还有公益是关乎每位受惠三叶草草籽的事，每次上完线上课，在家重听第二第三遍时，小胖同学听的比我还认真，问我的问题比我还多

      我加入三叶草有6、7个年头了，开始只是跟着番茄🍅老师买书，和小胖同学去福图、罗图听故事会，参加Q群里公告来深各个大咖的讲座和见面会，虽然我常和同事及身边的朋友说阅读好处，介绍读过的好书，到了节日送她们孩子礼物也是一套一套的书，但总是被动的接受书，没有爱上阅读的迹象，我也是一直在想我的推荐应该是有问题的，怎么我一进入三叶草买书听故事参加读书会自己找着去，就怕那次落下了，为啥同事朋友就拉不进来，这次初级班的课程我是一直抱着要找出这个问题所在！       在听到星星老师说爷爷让孙子洗篮子的故事时，我一下就有点醍醐灌顶，我终于明白阅读最大的益处就是让人一遍又一遍的洗去功利欲望短视，让人内里的灵魂也同外表的新衣样一样美丽，能慢慢成为你想要成为的人而去努力！我不会再去硬塞书给同事朋友了，开始认真的计划读每本书，记笔记，反复重复的读，参加读书会线下讨论，去小胖同学班上讲故事，支持三叶草所有活动，讲座也好故事会也好，我相信当我成为多米妈、星星老师、番茄🍅老师、米菲老师、秋雪老师、楼兰老师这一类的人后，相似百分之六七十就行，我的所做所为一定是一个无形的手，拉着所有看向阅读的人一起进三叶草成草籽，用自己多年的阅读经验分享给因阅读聚过来的人们，这就是我想成为的人！！！
      我明年40岁了，人生过半，还有11年就退休了，家里没有二胎，去讲故事是自己计划退休生活的头一个，给幼儿园小学社区里的孩子们讲故事，可能会回到出生地或是孩子爸爸的老家，我说话会点结巴，说起话来会越说越快，这些都是我想在40岁重新开始自己洗牌翻盘一回，努力进中级班，加把劲进高级班，先在退休前学理论实操几年，等退休了就能独立开展阅读活动，人生在世总要为这个让我存活的世界做点什么。
   小时候看书最初的动力是想同样获得妈妈对姐姐那样的称赞（姐姐小时候就是邻居叔叔阿姨说的别人家的孩子），等后来直正爱上书后才明白书里的世界是要花一辈子的功夫也看不完的，书有能给人壮胆的力量、能给人打气，能让人摆脱自卑认识自己接受自己爱自己！
   单身时看小巫、龙应台书里写的，午后和孩子各棒着爱看的书各霸一个角落，看到好笑的地方会大声读给对方听，心里想着等我有了孩子也要这样！从09年开始跟着番茄、烟灰一直买书，到儿子今年8岁多了，他从学拼音到写看图说话、看绘本过渡到读小说几乎没让我太操心，现在周末的午后就是和儿子各霸沙发的一个角看自己爱看的书，看到书里精彩的地方会读给对方听，要是听到对方在边看书边傻乐就一定问问书里有什么是好玩的，按儿子18岁高中毕业上大学算，能这样天天见面在一起的时间也就这10年了，和书一起陪着儿子长大，和书一起看着儿子长大成人！

作者: F24 时间: 2017-6-20 09:11

F24 发表于 2017-6-17 00:00
学号：F24 姓名：叶友英草籽名:樱仔
六月故事妈妈成长学员2017初级班毕业季！
一路走来在初级班你 ...

谢谢老师!老师辛苦了！我会继续努力做这件自己认为值得做的事。

欢迎光临亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/)