亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族
标题: #写写写第二期#第五周作业 [打印本页]
作者: summermai 时间: 2016-10-24 00:25
标题: #写写写第二期#第五周作业
啦啦啦！现在已经进入第五周啦，第五次作业帖来啦！走过路过千万不要错过啦！各位亲一定要记得交作业的啦！
作者: 天静 时间: 2016-10-25 00:57
为了爱，涅槃
我很奇怪，总是在洗澡的时候思考或者回忆问题，结果，很多时候，都是洗澡时候记得久远的被遗忘的事情，心里想着等一下就要做了，但是洗澡出来拿起手机，就啥也不记得的。今晚我洗澡的时候，再次想起女儿，回忆起刚移民来香港的生活点滴，我深深地觉得，需要写一点什么来记录曾经的我和女儿，曾经的不堪设想的亲子关系，也许那是我的一个伤疤，周六晚上我跟女儿聊天后，伤疤好像好了，但是深层次的内心没有痊愈，所以，我再写一写，让重建那时那刻的环境来治愈我乃至我和女儿的“恩恩怨怨”。
我都不记得什么时候开始，我和女儿的亲子关系可以说是恶化来形容，很多时候，我吼她，她吼我，有更甚的时候，我打她的大腿，狠狠滴，比后妈还后妈那种。想着，自己不觉脸红，每次打的时候都狠狠的，过后又后悔又内疚又愧疚，也是狠狠地愧疚。我自己知道是一个恶性循环，但是不知道如何排遣，如何了断如何走出这个大漩涡。有时候很怕，怕女儿青春期叛逆，就这样离开这个家庭离开我。但是每当她有不对或者对弟弟暴力的时候，我也怒不可竭完成变成恶魔的样子。有时候也很怕，女儿也曾经说过死很可怕吗的话，我担心她自寻短见，因为家里有两个阳台其中一个就在她的房间边上。总是那样的怕，有时候又无法遏制那种她犯错了想对她进行马上惩罚的心。好恐怖的后母心啊（其实她是我亲生滴）！
这些天，我跟着孙畅老师上如何说家长班，在上课地点买了一本《如何说 青少年才会听》里面有很多的案例，我很担心女儿也是其中一员，因为香港是一个很复杂的社会，我很担心稍不留神，书里面的案例就发生在我的申报，我的宝贝女儿就不在属于我了，我更怕，现在不修复跟女儿的关系，那么我将来是无法用后悔来形容的。课后回港的路上，大巴车上，看着这本书，我的眼泪不止一次又一次地流出来，放佛那个案例就是女儿，我的女儿为什么会这样？再不处理这样情绪，再不挽回和女儿的亲子关系，真会来不及了。为什么会变成今天的样子：我沉思，我thinking，我想起我们刚来香港的时候，打着为孩子读书的旗号，花24万港币一年租房子住，我跟他爸爸经常深港两地走，身心疲惫。而女儿去的却是一个三等的小学，儿子也去了一个比较差的幼儿园，就是付出巨大而得到很差回报的那种不平衡心理作怪，女儿稍微有不好的地方，我就咆哮，还暴力打人。有一次学校活动见到她班主任，她班主任说女儿为啥老发呆，她说了不知道妈妈为什么变了一个人似的。那会儿，还没有很高的觉悟，还没往心里去，但是我是爱女儿的，我也不愿意她不快乐，显然那次谈话刺痛了我，让我记忆到现在。记起这些，坐在车上的我，心好痛，眼泪就不自觉流出来，我恨不得马上就到家，然后跟她诉说此刻内心的感受！但是情绪这么激动，就是好吗？我也一时半刻理不出如何讲的思路来。
那晚，刚好有一个女儿独处的时候，我就走进她的房间，她还是拒绝我进去的，我还是很厚脸皮地在她床上坐下来，跟她说了三年前我曾经因为很简单的作业她不思考就喊我帮忙我打过她，曾经也因为她打弟弟而我暴力以牙还牙。很显然，她不自在地低下头，她记忆比我还深。我再说，以前妈妈错了，请你原谅我。她也一个劲儿催我快点讲完，但是我不想讲完，我还详细分析了我当年的不平衡心理、被迫我们与他爸爸分开两地生活的焦虑还有香港教育那么差而深圳教育那么有活力怀疑走错路的那种纠结心理，我都一一一一跟她说了。说到最后，我们就聊我的眼镜，她要戴着试试看还拍照；就聊她的T字位有粉刺她不知道什么时候粉刺我还帮忙挤了一个出来给她看。我也扮嫩让她帮我拍照，我摆出恶心的扮嫩动作，让她和我自己都鄙视一番，哈哈哈，那天晚上，走出女儿的房间，我的心舒坦了一点。
虽然说不上完全就治愈了我和女儿的关系，但是我现在的内心有一点释放自己了，女儿也许也随着妈妈帮忙挤的粉刺挤掉了心中对妈妈的怨恨，妈妈是爱她的，她也是很爱妈妈的，我能感受到她那渴望爱的心，给一点阳光就灿烂的满足。写到这里都好想哭一场，这些年来折磨自己愧疚在心中的事，就因一本书打开一个缺口了，后续我一早就想救赎，这是一个契机。女儿，不管以后如何，或者我还是会打人，但是那种完全断开连接的做法不会了，因为一席谈话，几张拍照，已经把我们的心修复了一下，连接重新开始了。
只有战胜自己的内心，为了爱，勇敢一点，凤凰真会涅槃！
看看我在女儿房间里面的花痴样子就知道，这个晚上的谈话，让我释怀了女儿也乐了。哈哈。
作者: 芝吱 时间: 2016-10-25 18:00
20161024阅读笔记
《可怕的科学》之《逃不出的怪圈》
我喜欢这本书，因为这又是一本讲点，线，面，立体的书，老是回忆起当年学习各种公理定理的愉快状态。内容也轻松愉快，我也逐步接受了这套书的叙事风格。对这本书还想谈谈“标题”这件事——逃不出的怪圈。
圈子，指具有相同爱好、兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群。圈子形成的深层次原因实际上就是物以类聚，人以群分。
首先你对某件事物感兴趣，那么急切的想找到志同道合的人继续探讨；然后随着兴趣的加深，你会认识更多圈内人；已有类似圈子的人，会给你伸来橄榄枝，邀请你进入更深层次的圈；你发现圈里的氛围太适合自己了，继续发展，把兴趣做的更加的深入；因为更加深入的探讨，你会影响身边的人，加入到这个圈子来；你已经在圈子里面扎根了；此时，你又想发展一下新的兴趣，新一轮圈子的寻找开始……
当然，以上的举例来自于你的兴趣点找对了。如果不对呢，那就退出那个圈子，继续寻找。
前两天和一位毕业不久是mm聊天，她在感慨深圳的多元化也在感慨不知如何进入那些圈子。我跟她说，你得找到你的“点”到底在哪里。也许你认为“户外”很有意思很酷，是你的兴趣点，那么好，你可以去磨坊，尝试一下他们的活动，看看除了酷你还能不能接受户外的“苦”。一个人的兴趣点如果在那里，那么这个兴趣的乐与苦，都是你能接受的，那么，你可以继续进入那个圈子。但是你发现你无法接受，不必勉强，也许时候未到，退出这个还没有深入的圈子，重新开始吧。
如果热爱阅读，那么肯定在某个阅读圈子里面，共读一本或一系列的书，聊聊作者，扯扯八卦，探究下写作或绘画方式，写写读后感什么的。三叶草就是这样的一个阅读群体，不管因为何种原因进入到这个圈子，肯定都是童书阅读的爱好者。在这个圈子里头，也不尽是快乐，也有艰辛和苦涩，能否继续在这个圈子呆或者发展，就看爱好者的修行程度了。
当有的时候，自己陷在某个“逃不出的怪圈”的时候，我想这并不是环境使然而是思想作怪。人的思维真的很奇妙，身居闹市的人可以感觉到无限空虚，陷入拘禁的人可以充实人生。比如最近购买了一套《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》是印度国父尼赫鲁历时三年为独生女儿“制作”的礼物 是一份比任何物质礼物都更珍贵的精神馈赠。1931年，印度国父尼赫鲁因为参与政治运动入狱。狱中的他想送给挚爱的女儿一件生日礼物，但监狱物质条件极度贫乏。于是，尼赫鲁历时三年，用196封饱含父爱和博爱之情的世界历史长篇家书，为女儿完整讲述了一部世界通史——这就是《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》。这位爸爸，他就没有陷入“牢狱之圈”，不是吗？
一个人可以在不同的“圈子”扮演不同的人生，有些圈子很容易就融入了有些圈子却摸不到，不必强求，该来的时候，你自然已经在圈子里面了。
作者: 冰雪芯儿 时间: 2016-10-27 15:05
好久以前就听说过《歪歪兔》系列绘本了，因为好多朋友推荐，反应都不错！而且记得还有一段时间一直排在当当童书榜哦！没想到这一次，该系列又推出了新的绘本，很幸运的收到了居然是3本！
这段时间，添翼刚刚上幼儿园，特别喜欢看类似情商系列绘本，已经有一段时间没有申请试读书了，感觉看上的试读书比较少，更多的时候都是挑选来买书，不过这一次，看到类似的绘本还是忍不住想要试一试。绘本到手了，果然发现孩子特别喜欢看！虽然试读报告写的比较晚，不过似乎更有说服力，因为观察了好长时间，发现添翼特别喜欢看歪歪兔，拿出来阅读的频率还是比较高的。先来看看我收到的这几本。当拿到手以后突然就明白为什么会是三本书了！
因为这3本书所讲的内容都是不一样的，它们围绕着一个主题——领导力！对于这个话题，我并不认为读一本或一系列的书就能提高孩子的某些能力，但是阅读是一个有趣的过程，它能让孩子渐渐地明白许许多多的道理。加上非常有爱的故事，非常适合小孩子阅读。
最近发现3岁多的添翼特别喜欢听温馨的故事（也许是这个年龄孩子的特点吧），歪歪兔里面的好多故事都好温馨，读起来会感觉非常的喜欢~~
今天收到的这三本分别是：《七只小老鼠》《今天我当值日生》《乖乖羊的决定》
其中《七只小老鼠》讲的是，一种责任心的感觉吧！如果你没有当好表率的话，慢慢的，你的团队也就会变得，散乱，不负责任，小老鼠的妈妈首先交给了老大做事情，管理好他的弟弟妹妹，可是老大呢，因为贪玩，所以就跑到了别出去，而另外的几只小老鼠在一个看一个，都忘记了妈妈交给他们的任务，学着老大跑到了外面去。最终天黑了，可是小老鼠们的任务都没有完成，而且因为老大的失职呢？后面的弟弟妹妹，特别是最小的小老鼠，他们走丢了。幸亏歪歪兔帮助老鼠妈妈，把小老鼠带了回来。
集体完成一项任务是一件，快乐的事情，在故事结束的时候，终将体现出来，所以说领队的职责是非常重要的，作为领队需要有一定的责任心，不能三心二意，而应当尽心尽职的去做
《乖乖羊的决定》则是一本能带给小朋友自信的书，而且也是一本，安全教育的优秀读本。故事中讲述了乖乖羊的成长过程，她从一个拿不定主意的小羊，最终变成了一只非常有主心骨的小羊。故事虽然非常的简短，而且非常的简单，但是也从前到后描述了乖乖羊的成长的心路历程。最终，遇到了性命攸关的大事的时候，乖乖羊自己拿起了主意，在乖乖羊坚定的语气下，小鸡们，顺利的和她回到了家里。其实每个人都是这样，没有做不了的事情，只要你，下定决心，就像乖乖羊一样，也可以成长成一个有领导力的人。
《今天我当值日生》这本书是添翼最喜欢的，读完了这三本书以后，他反复看得最多的就是这一本。也许更加贴近孩子的生活吧。这本书告诉我们，应当如何才能在人群中树立自己的威信。首先需要有正确的选择和判断，别人才会信服于你，不要做一些，不利于别人的事情，因为每个人都有自己正确的判断，在他们的内心深处。
三本书侧重的内容确实是不一样吧？非常有趣的一套书，它能从不同的角度来培养孩子们的领导能力。如果是从功利的来看的话就是这样，但是我想书的魅力不在于此吧，而在于，一个故事，会告诉每个人一个道理，它会潜移默化的，植入每个读者的心中，然后形成属于自己的价值观和，自己内心中真正属于自己的东西。所以这样的故事还是非常值得去读的。
作者: eyretree2016 时间: 2016-10-29 16:40
育：英语启蒙路上（一）
题记：上周五，住在上海的大学好友卡红突然发微信问我，“你一直带着宝宝跟着郑蔚老师学习英文吗？感觉怎么样？我家大宝小时候没有进行英文启蒙，刚给他报了个英文班。二宝呢，我想最近开始英语启蒙，想听听你的意见”。我当时愣住了，参加郑蔚高端英语启蒙的事儿，我只私下里和几个同事说过，朋友圈基本没发过，我赶紧问她原委，她说她也加了郑老师的微信，有一次看到我在她朋友圈下评论~~恩，这是个很小的世界，相同气质的人无论走多远，还是会不断的相遇。于是，本着讲事实，无私奉献实践经验，期待更多友人妈妈来一起折腾的心理，我写了这篇小结，不算是郑老师的广告，人家招生都排不过来了呢。
一、理念的转变及初步的接触
Sumi是2013年出生的，出生后我们对英语学习没有什么规划，而且一直有一个不太正确的观念，就是第二语言的学习可以而且应当放在母语之后，这也是大多数人说的“中文还不会说呢，学什么英语”的传统观念，这种观念也无可厚非，可惜传统观念如今更新迭代的很快，这么老的观念在我们上学的时候就有，到现在已经被证实是多么的不科学了。
Sumi两岁多开始规律接触中文亲子阅读，我在金宝贝认识了墨洋书虫馆，这里有很多英文原版书籍，真的非常有趣好玩，馆长Emily对两个孩子英文启蒙的故事对我很有启发，她的两个孩子目前都在国际学校，学前英语都是Emily教的，当然她是英语科班出身，而且是全职妈妈，对孩子进行英语启蒙有先天优势。接触了这些可爱的原版绘本后，我就顺其自然的了解了叽里呱啦，多纳学英语这些国内比较优秀的儿童英语学习App，在叽里呱啦里看到了很多妈妈发表关于英文启蒙的个人经验，我深深的被震撼了。
震撼的点有很多，重要的是这两个方面：第一是启蒙年龄的早期化。有太多妈妈在孩子出生后不久就开始了英文启蒙，就是简单地进行磨耳朵，通过听英文歌曲，看原版动画片等方式来进行输入，虽然孩子还未开始开口说话，但是因为中文仍然是家庭第一语言，孩子的中文环境并不会被彻底改变，而英文的及早输入，对孩子的语感培养也非常有益，在孩子还没有形成母语强势的时期，孩子非常愿意开口说；第二是很多妈妈的付出让人惊叹。有很多全职妈妈，也有不少在职妈妈，都很持续的记录孩子从输入到输出的经历和过程，这个过程中有很多惊喜，这些妈妈也在这些过程中付出了巨大的精力，他们的付出让我心生羞愧。
在震撼、羞愧以及对于英文启蒙无知的惴惴不安多种情绪的推动下，我在很多妈妈的贴子里看到了郑蔚高端英语启蒙的介绍，一下子被她的启蒙理念所吸引了，具体理念可以自行搜索郑蔚高端英语启蒙公众号自行了解（这个高端的词有点夺人眼球之意，不过也与郑老师的理念相契合，她是一个非常果断有决断力的人，她觉得给孩子提供更全面更丰富的语言输入资源就是高端，这个和价格无关）。
在认真的看了很多理念分享和妈妈的经验分享之后，我越来越认可这种妈妈先学习，再通过生活教育而进行语言输入的教育方式是最正确的语言学习路径的理念。我们虽然也在金宝贝进行英语启蒙，但是一周一节课，一节课45分钟，课后的作业我一次都没有认真做完过，如果送到课外的英语培训班，我能做到和孩子天天复习吗？培训班能够做到逐日跟踪反馈吗？我心里是很有疑问的。
当然，那个时候我对郑蔚的课程设置也不是很清楚，也不认识往期的学员，只是认可这种理念，凭着觉得应该为女儿树立一个学习榜样的目的，以及想让她在英语学习的路上可以更快乐一点的目的出发，再加上费用也不是特别贵的缘故，就下了决心报名了当时7月份在招生的课程。
报名之后和郑蔚老师的老公Alex的沟通也比较多，购买课程后，他们就寄来了200张句子的卡片，大部分都和课程教案对的上，但是又不是按照每期教案的编号进行一一对应的，因为可能班级也比较多，每个班级的教案序号也都是不一样的。
事后才逐渐了解到郑老师目前应该也是在创业之中，课程主要由她研发，她会找外教录音，她有着非常丰富儿童语言启蒙的理论知识，也有着非常丰富的新东方国外考试的指导经验，她年纪也不大，80后，也有一个刚上幼儿园的女儿，她的老公Alex主要对接学员和售后，Alex非常耐心，两个人的分工配合还是挺合适的。同时好像也有一些朋友做一些学员维护的工作，这样的讲师构成当然是没有办法和外边的培训机构相提并论的，但是很难想象的是，他们已经有十多期学员了，每期都有100多人，可见这种培训模式也是深得很多妈妈认可的，科技的进步将大家的距离缩短，好的理念自然传播的也快。
二、课程体系的熟悉
加入之后才慢慢熟悉课程体系，一个班以加入月份起算，一年为周期，一年的费用是不到3000块。学习的模式是，每周周五发送一次教案，每月最后一周休息。每次教案有十个句子，以表格形式体现，有重要词汇，句子，应用场景说明几个栏目，除了word的句子外，也附有外教和郑蔚老师的音频输出。我们7月份的班级里有150多个妈妈，有一个妈妈助教，是之前的老学员。
次周周一的时候，郑老师或者合作的专业培训老师会在群里进行纠音，纠音的单词由老师当天选定，晚上约个时间开始，老师先读一遍，然后每个妈妈再读，郑老师会一个一个听，听你每个单词是否读准确，读准确就可以离开。这个纠音之前我都没尝试过，毕竟我们学英语的年代，老师的发音也就那样，所以听到自己发音被纠正的时候，感觉收获还是蛮大的。后来在墨洋书虫馆的领读群里，Emily也会给大家纠音，更新了我很多之前发音的痼疾。发音是很多妈妈担心的，妈妈发音不好，就不敢给孩子说，妈妈都不敢说，孩子受到的鼓励也会少很多。
接下来的周二，助教妈妈会提供一份示范的教案执行给我们参考，以word形式展现，就每个句子可以适用的场景进行描述，学员妈妈可以制定自己的执行教案以确定在生活中可以使用的情形。
到月底的时候，助教妈妈会要求每一位妈妈反馈自己每一个月的执行，落实确认每个句子的背诵，熟悉及输入情况，有什么困惑和心得都可以提，助教妈妈也会逐一反馈。
这个课程的设计本身并不复杂，难度就在于执行，这也符合语言学习的基本规律，语言的进步来自于实践，如果不说，语言技能是没有办法提高的。所以定期写执行反馈是非常必要的，执行反馈没有具体要求，完全靠妈妈自行发挥，群里的妈妈们也是卧虎藏龙，各种精彩的教案执行让我耳目一新，虽然我现在教案执行还不彻底，但是跟着这些妈妈，也多多少少能够进步一点点吧。
三、四个月学习概览
7月份开始的时候我在湖南公婆家，加上7月份教案还包括了一份常用语的教案，句子也是特别多，回来的时候就下周了，下周的教案也很快就出来了，所以当时并没有及时做自己的执行教案，到了月底的时候需要提交一份月度执行反馈，一反馈就吓了一跳，有很多句子还背不熟悉，更别提运用了，很是沮丧。
后来，有助教妈妈给我们发了一个防遗忘表格，详细记录了每天应当复习哪个教案，根据遗忘规律制定的，我把这个表和教案都贴在了卧室的衣柜上，尽量每天晚上或者早上抽出时间来复习。
刚开始的教案也有几个句子蛮长的，包括那句You are energetic and dynamic person because your captivated thecrowed by your lovely conversation.以及有我不认识的单词的 Thisspectacle is a souvenir from Japan.这类我都很容易忽视，那种生活常见的比如Most paper we use are made from trees. Farmers produce various foods for us.我说的还比较多，当然说一周或者两周，这类句子能重复五六遍也已经算高了，毕竟在自己家里开口说英文，也要考虑爸爸，奶奶的感受，刚开始说的也不是很自信。
再后来，随着也在多纳学英语上玩游戏，宝宝还是能输出一些简单的单词，基本的水果，颜色，动物，常识都积累了一些单词了，加上我的输人，她也敢于开口说了。尤其是我说I love you, baby的时候，她会轻松的说出I love youmommy. 我说Thankyou, 她说 You are welcome. 讲故事讲到一半，她要去厕所，她说说Stop,回来的时候说go. 也会一个人哼唱Twinkle twinkle little star，喜欢听Let it go之类的英文歌曲，我越来越受到鼓舞，背的越多，能够想起来使用的也越多，爸爸也被感染，偶尔也会看一下教案和宝宝说几句。
教案句子普遍有些长，可以让宝宝接话，比如我说Don’t forget, 她说drink water; 我说wash，她说 wash wash your hands. 我说Mommy will give you，她说a hug。有时候，我说英文，她听了也会有反应，我说give mommy a kiss，她就过来亲亲，a hug，就过来抱抱。我说Good night，她也说good night。外出的时候，遇到红绿灯，她会主动说，Green light, go; Red light stop.孩子在不断刺激下产生的输出能量是大人持续输入的最大动力。当然现在的输出是非常少的，但是也很正常，在孩子母语输出之前，我们至少努力了一到两年，现在才刚刚开始，自然不必焦虑。
整体上来说，目前学了差不多一个季度了，我感觉我自己慢慢进入了状态，但是和班级里有些妈妈相比，我所做的可能只是冰山一角，有的妈妈按照防遗忘表格默写教案，有的妈妈按照生活场景整理教案，有的妈妈出去旅行拿着教案，有的妈妈分执行措施落实21天执行方案。相比之下，我做的是非常少非常少的，尤其是加上要上班，每天在家里和孩子接触的时间非常有限，在有限的时间里打起精神和孩子聊一些可以用英文的话题也是需要习惯养成的，所以进展的有些慢，但是这条路是一条正确的道路，唯一要做的就是坚持。
四、优劣势总结
优势：
经济优势：这个就不说了，和培训班动辄上万的费用比较，这个费用还是比较经济实惠的。
群组力量：每每坚持不下去的时候，就会有妈妈发教案学习的反馈，看到人家那么勤奋，自己也不好意思偷懒，对于我这种比较容易偷懒的妈妈，我很需要外在的刺激。一个人走和一群人走，各有利弊，看自己适合哪种。
丰富的沟通资源：英文和中文的表达习惯有很大差异，英文表达比较直接，中文很含蓄，很多表达爱意和感情的句子，在中文里就很书面化，说不出来，借助英文反倒可以表达了。另外，教案也涉及到健康，环保，慈善等很多话题，和孩子聊天也可以拓展他的知识面，也丰富了沟通的资源。
提高妈妈英语口语：之前背诵那么多文章，有多少句在生活中实用呢？至少这一年我自己能记住几十个句子是没有问题的啊。
给孩子树立一个学习的好形象：那天Sumi在看书，说妈妈明天我还要努力看书哇，你也要努力啊。我差点打了一个激灵，赶紧说，恩，妈妈也会一直努力的，活到老学到老呀。I have a strong inclination toward study。哈哈，教案句子也可以顺手用上了。
劣势：
妈妈即老师：很多人说现在的教育是要妈妈或者爸爸成为老师或者专家，确实现在孩子教育需要家长更多投入了，但是我一直也认同家庭教育和学校教育同等重要，家庭影响甚至更大。这种观念要贯彻落实就需要妈妈高度自律和勤奋，对于职场妈妈来说，有非常大的挑战，需要真正热爱英语学习的妈妈才能坚持到最后。如果时间管理不过来，建议先慎重考虑。全职妈妈建议可以试学一年看一下效果。
挑战自我表达习惯：需要妈妈非常善于引用教案句子，妈妈也要喜欢表达，如果是比较内向的妈妈，本来和孩子的互动就很少，也就谈不上运用教案了。为了孩子，很多妈妈会愿意多和孩子说话的。
不能依赖老师：老师起到的作用非常有限。综上，老师在这里提供的有形东西非常有限，监督机制也是每个月一次的反馈，但是你不反馈也没有任何约束。
长期规划偏弱：这个课程属于个人研发，没有特别权威的注册，我在实践中也觉得有些绘本可能会更适合孩子启蒙，比如牛津树，兰登的系列等等。我也在这两者之中寻求一些平衡。只要是走在这条路上，方法和资源都会有很多种，重要的是选择适合的，执行并坚持下去。
——学习是我们永葆年轻的唯一路径。
（先发在个人公众小号候鸟飞流年上）
作者: fandy 时间: 2016-10-30 01:07
和宝贝谈动画片
周三晚饭时间，我和FANDY带着提前做完作业的欣慰感，聊起了关于看动画片的话题。
由她眼中我和爸爸的相亲相爱聊到了忠诚、勇敢、善良、热情的一些特质，还说起了有关于友谊的和谐必须具备这些特质。能从平时大大咧咧的大妞嘴里说出这么有深度的话着实让我意外又有些惊喜。意外的是，她能理解友谊的含义，真正的有谊需要具备的特征，惊喜的是她似乎并不细腻的性格竟能讲出还算合乎成人思维对于友谊的理解。原来这些知识都是从这两年内陆续看的动画片《小马宝莉》里获得的。
《小马宝莉》（My Little Pony）由美国玩具商孩之宝于2010年10月10日在美国The Hub电视频道开始播出的卡通影集。故事叙述了小马Twilight Sparkle为了执行导师Celestia公主给她的任务，与助手Spike一起来到小马镇学习有关友谊魔法的知识，在学习和生活的过程中她结识了五位好朋友，并获得了真正的友谊，与朋友们共同保护小马国，并在非凡日常中体会友谊的芬芳。中文名小马宝莉原版名称My Little Pony: Friendship Is Magic其他名称彩虹小马，小马驹之友谊就是魔法,我的小马驹,集益智、家庭、启蒙、幽默、魔法、友谊、和谐的主题于一起。
FANDY看动画片追溯到2岁开始，大都是看《天线宝宝》、《巧虎》之类的，每次都会限制看的时间。在4岁时幼儿园体检查出有中度先天性远视，便开始限制看电视和动画片的时间，以不看为前提，但考虑到不能剥脱这一乐趣，还是会有一到两集的动画片时间，不过也都是让她在暑假看为主，上了小学后繁重的课业也没得闲暇。在小学前的暑假去眼科医院复诊时，医生鼓励多用眼，多看电视，刺激眼睛发育，这一利好消息对FANDY来说无疑是特别值得开心的事，也成了她反击大人管控看动画片时间时的法宝，每次我们说要让眼睛休息时便搬出医生大人的“圣旨”。
在动画片普及的年代，看动画片估计是每个小朋友的最爱，甚至一些成人也对动画片情有独钟。孩子对色彩和声音有着天生的敏感，集鲜艳色彩、夸张形象、动听音乐一体的动画片，理所当然成了他们的最爱。看见宝宝睁大着眼睛，全神贯注盯着屏幕的样子，毋庸置疑，动画片会给宝宝带来巨大的欢乐，是孩子离不开的童年伴侣。动画片潜移默化地影响着宝宝的生活——它给了宝宝对这个世界的最初认知、对美与丑的感受、对善与恶的判断。
但深知这种长时间一直盯着电视屏幕的看法对小朋友也存在一些潜在的风险。首先，长时间用眼过度会导致的眼睛有很大的伤害，电视有高频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少了儿童眼球运动的机会，导致视力下降。其二，长时间收看动画片，相对就减少了户外活动的机会，使儿童失去了很多与实际生活接触的机会，妨碍了儿童对自然物质的真实感知及活动能力，而且缺乏与其他人言语的交流。缺乏表达交谈，在一定程度上会影响儿童的言语表达能力。其三，小朋友的分辨力差，模仿能力强，对于一些不良动画片里的暴力言语和暴力事件容易对小朋友造成无线的伤害和不利身心的影响。
叛逆期的孩子对于不允许的事情总是会特别反叛，越是不让做，偏要尝试。因此，对于是否让孩子看动画片，或者怎么控制孩子看动画片的时间，必须权衡利弊，结合孩子的身心发育的特性进行正确引导。先对看动画片的时间做一个计划，要求在完成所有作业的前提下，周末或假期可以看半小时或者一集动画片。所看的动画片是和爸爸妈妈一起挑选的内容，不看不健康的动画片。让孩子在动画片的观看过程中获取经典的故事内容，接收精美动漫作品所带来的美的色彩和精良设计的体验，剧情的内容还可以激发孩子们的想象力和创造力。
在讨论的结尾，FANDY邀请我下次一起看《小马宝莉》的续集，对孩子的了解是和孩子走得更近的方式，和他们一起做他们喜欢的事，是一种走近孩子内心的途径。
作者: 茄子瓜瓜 时间: 2016-10-30 10:36
四姑娘共读Party记录--No1
姑娘和班里玩的比较好的另外三个姑娘，一起组成了一个共读小组（当我一冲动说可以搞个读书会的时候，真的没想到她们妈妈会迅速举手赞同，并且迅速就把时间定下来，并且按时就把娃娃给送来了~~~）
言归正传，这还是很有意思的一件事，作为组织者，我锻炼了自己，作为旁观者，我又可以看到不同的四个养育环境下孩子的表现。不能让这些随时光消失，想了半天，还是这里记录最合适，争取每周记录记录，坚持下去，就是一篇观察记。
四个女孩，分别化个名，一个叫小紫，一个小蓝，一个小红，另一个就小白吧。小蓝是我家姑娘，性格偏理科，在四个人中显现出来的是比较中立，冷静；小紫是一个学习型的好孩子，班里的学霸级别，但是孩子一点都不失活泛，看过很多很多书，妈妈不限制看书的范围，只要她喜欢；小红是一个个子高高的女孩，大家族的孩子，从小待人接物非常灵活，很会说话，但是情绪容易变化；小白是里面最小的女孩，年龄小点，个子也小，但是本性非常纯朴，高兴起来很高兴，是那种远远看见你就会蹦着跳着扑过来冲你笑着喊你的可爱姑娘。
我原本的计划的是，每次1个半小时，分为两个部分，共读+自由读，最后根据实际情况调整为共读+玩耍，为什么会这样，因为我家有大大大积木，其他孩子们都没玩过，而她们一来就发现这个的好玩，哈哈！
我选的书，是爱丽丝梦游仙境，准备了两个版本的，一本是草间弥生的，还有一本是王永年译本。当我给孩子们展开两个版本的封面，和里面的画页时，问姑娘们都发现了什么，什么感觉时？大家都回答的基本一样，这一本颜色都是纯色的很简单，都是圈圈和点点，那一本里面都是一幅画，颜色很不干净~~~
先写到这，今天还有时间就来继续补点。
作者: susan0124 时间: 2016-10-30 17:06
《解码私董会》读书笔记上 如果不会写文章的话，我给自己的建议是从读书笔记入手！好的，那么就从这本书开始吧---《解码私董会》 1. 何为私董会？私董会的来由？ 私董会是peer Advisory Group的中文翻译，由美国提出的。 2.私董会的基本理论概念 私董会是后EMBA时代企业家理想的终身学习方式，而不是另一种形式的授课或培训。私董会是帮助企业家提升事业成就和生命品质的现代道场，是创造一个智慧生发系统。问题解决是私董会的核心模块之一。私董有三重境界：底层是主持，中层是引导，高层是修炼。 3.私董之道是什么？ 私董是个手艺活儿，也有四门功课：说，学，编，写。说是以调动小组成员说为主，以自己说为辅，即所谓的抛砖引玉。学既要选择性地有深度，也要宽范围地有广度。编，不是指编剧本，而是编排小组的活动。写不是必需的，但能写会写的私董肯定更能帮助小组成员提炼智慧结晶，让小组沟通充满趣味。 私董的一项重要任务是帮助企业家们整合大脑、心灵和双手，弥合脑与心的分离，心与手的分离，从而全面地感知未来，深入地认识自己，收获人生的大智慧。 4.私董的道与术 对话就是一种思想的搏击，但其目的并非在精神上击倒对方，而是帮助对方放下执着，破除成规，进入一种放空的状态，进而“空生妙有”，让新的智慧能够生发出来，最后激发“由心而发”的行动，开启“新世界的激情创造”！ 私董之道---以启悟为目的，以对话为核心。 在“术”的层面，私董需要博采众家之长。只要他时刻清楚他的发心是要通过与企业家们进行对话，帮助他们“解决问题，内化知识，启迪智慧”。 5.管理成员的沟通水平经过四个阶段的演进：寒暄--争论--对话--融合。 6.如何系统的理解私董之道：三要素：一是位置，二是对话，三是流程。位置，其一是有意识无知，其二是强有力的提问，其三是全方位的觉知。 7.U形理论与五项修炼：五项修炼是指自我超越，改善心智，建立愿景，团队学习和系统思考。U形理论比系统思考更加深入一层，提出要真正解决深层次的问题，不仅仅要具备系统思考的能力，站在全局看到整个系统，还要深入到自己的内心和源头进行联结，展开深度的静修和反思，让新的智慧由内而外生发出来，再通过结晶和建立原型，探索新的可行路径，促动由心而发的新行为，从而实现彻底的变革。 8.U形思考的本质：一呼一吸之间，U形思考的下行阶段是吸的过程，通过吸纳新的思维，新的观察，新的见解来和自己内心的智慧源头进行联结。U形思考的上行阶段是呼的过程，把新的智慧转化为原型进行验证，由此触发新的行动，去创造新的局面。 9.U形思考的轨迹：有7个步骤，一是悬挂；二是转向；三是放下；四是接纳；五是结晶；六是建构原型；七是体制化。
作者: 芝麻粒儿 时间: 2016-10-30 19:11
林静作业（换行） 标题这句话是我改自最近的流行语：You are what you read。听完国际儿童读物联盟（IBBY）副主席张明舟老师的讲座，我的体会是：不止是读过的书，你做过的事更加造就了现在的你。当我们畅想儿童阅读的未来时，首先要在今天付出努力。 张老师小时候生活在黑龙江依兰县的大山沟里，无意中读到了绘本《小种子旅行记》：蒲公英的种子随风走天下，最后在海边的岩石上生根发芽。这个故事让他从小就有走出去看看的愿望，而这个愿望推动了他带着好奇和热爱之心去学习、读书；现在，他真得走遍天涯，成为了一名杰出的阅读推广人。 其实有无数个例子都向我们说明了阅读的力量，有人找到了终身的爱好，有人成为了创作者，有人学会了思辨。哪怕我们能把阅读的乐趣介绍给一位小朋友，也许都会让他终身受益。 阅读推广人应该如何定位自己？又该如何去努力呢？张老师为我们开启一扇新的大门，介绍了其他的可能性。 阅读，首先是让我们自己受益的。小种子的故事让张老师走出故乡，也许还会有其他的书同样触动我们。我们不仅要增加阅读书籍的数量，还可以多多关注阅读书籍的“产地”，了解世界各国文化，寻找不同之处和共通的地方。读到一本好书，首先是自己受益，然后才能有感触地分享给更多的人。 阅读推广的活动也是一样，以书本为媒介，让人与人之间增加了交流，我们面向不同的孩子和父母，他们的世界同样会触动你，给予你更多的感受和收获，反过来会推动你走得更远，思考得更加深入。这也是我们做这项工作得到的回报。 我们做得阅读推广这件事，必须多用心、多思考、再多走一步，看看见世界上其他组织和个人同时做的项目，比如为难民儿童推荐无字书，为隔代养育招募故事奶奶，在缺书的老挝推广自己写故事，在加拿大开个旧书银行等等。张老师给我们介绍的这些不同的儿童阅读推广方式，提醒到我们，可以因地制宜，因陋就简，以小见大地去进行我们的工作。同时，也要善于表达自己，多多进行不同文化之间的交流，相互学习，会成长得更快。 我们可以只在深圳带孩子读书，也可以在世界上任何一个地方推广儿童阅读，只要当下是脚踏实地的，即便只带动了一个孩子读书，也是有意义的。我想假以时日，我们付出的努力和读过的书，会不断扩充更新我们的人生观和价值观，形成自己独有的生活态度，也同样引领我们走得更长久、更遥远，成就我们自己！ 有如此广阔的天地等待我们去探索，这是多么幸运的事！
作者: 芝麻粒儿 时间: 2016-10-30 19:13
芝麻的作业（换行）
作者: 芝麻粒儿 时间: 2016-10-30 19:13
我们都一样 ——听张明舟老师讲课心得 张明舟老师是国际儿童读物联盟IBBY 的副主席，这堂课区别于之前课程上阅读推广执行技巧或者方法的内容，张老师是用他的经历帮我们打开了另外一个视野，他给我们的是一个思路，而不是一个技巧。 老师提到有一点我特别认同，虽然我们都是在深圳，虽然我们都热心或者是在做阅读推广，但是其实我们相互并不一定都相互认识。人和人的交流真的很重要。这一点无论国外还是国内怕是都一样的。 张明舟老师用他看过诸多儿童阅读推广的亲身经验跟我们说其实人的情感是共通的，跟肤色、宗教、政治等其实并没有关系的。当孩子面对有趣的书时候，他们国外的孩子和国内的孩子，白人小孩和黑人小孩他们的笑是一样的；当他们专注的看着书上的内容，他们眼神里流露出来的对这个世界的好奇与探知欲望也是一样的。人和人共通的地方远大于人和人之间独特不同的地方。所以其实我们的推广是可以相互借鉴相互学习的。而我们自己在给自己孩子讲故事或者亲子阅读的那一套借鉴给其他家庭也是有可参考性的。 交流会的时候有同学问了一个这样的问题，目前深圳的阅读推广目前走到一个什么样的位置了，是属于走在阅读推广比较好的状态了，还是一个发展期。老师给了我们很大鼓励，说深圳目前很多其实已经走在比较前列的地方了。不确定老师是不是给我们安慰，呵呵。但是感觉这条路上我们需要做的还很多。也许我们南山的某个学校做的很不错，也许我们福田的社区阅读也很火热，那我们还有其他深圳地方呢，是不是很有很多父母认为该没上学的孩子看那么贵的绘本是一种浪费呢？而且还有一个系统化得问题，看朗读手册那本书的时候，就看到美国其实有很多地方在早几十年前就已经有比较系统在做这件事了。而我们的目前是有一些地方做的很不错，但是却未有成为一个规范化的样本复制倒其他地方，很有可能是做完这个阶段的活动就没有下次了。这其实是很浪费资源和精力的。这该需要我们整个社会氛围去建立一个长久的系统化操作，这样才能长久的开展下去。打个比方，今天南在的丁老师给二年级孩子做了一个学期的阅读课，同时父母配合也有给孩子去做定期的课外阅读。相信如果真的执行了，孩子们自然收获不错，也会乐在其中。但是下个学年他们升三年级了，而这个二年级的优秀案例却并不一定传播给其他老师了。父母的经验也未必有传播。这其实是一种宝贵资源的浪费。而我相信这在我们当下的教育氛围和社会风气中绝对是存在的。 之所以我说一点，并不是想去否认我们深圳在阅读推广上优秀的地方，只是希望我们能够把优秀的东西传播出去，进步的更快！ 课下交流的时候请教张老师一个问题，现在深圳有很多妈妈会组织孩子和同班级的四五个孩子为一个课外阅读小组，每周一次共读一本书或者一章，这种做法我个人感觉很好，而且相对复制性也挺强的，但是这种做法却并没有完全普及，而只是小众，这是为什么呢？呵呵，张老师的回复是“我们在路上，甚至还没有路”。这个答案在我意料之外，但是想想确是情理之中。的确，我们还在路上。前方路漫漫，我们仍需努力。
作者: summermai 时间: 2016-10-30 21:30
写写写05 第五周作业
身骑白马
小宝周末在看蒙面唱将的时候，听到了一首歌叫做《身骑白马》。他特别喜欢这首歌，尤其是歌曲高潮部分闽南语的唱段，“我身骑白马呀，走三关，我改换素衣哟，回中原，放下西凉无人管，我一心只想王宝钏。 ”虽然听不懂，但是我想是那种婉转深情，打动了他。
半年前我听这首歌的时候，对闽南语部分是懵懂的，听到最后觉得听到了“王宝钏”三个字。于是去搜了歌曲和歌词，发现这首歌曲的创作灵感的确来源于薛平贵与王宝钏的故事，其中的闽南语改编自台湾民间剧种歌仔戏。
小宝对它感兴趣，我只好介绍了这个从小时候起就不是很喜欢的故事。后唐，丞相三女儿王宝钏于彩楼飘彩招亲，绣球打中乞儿薛平贵。丞相嫌贫爱富，责令宝钏退亲，宝钏不允，父女断绝关系。宝钏奔赴寒窑 ，与平贵成亲。适逢西凉反唐 ，薛平贵入伍征讨，被人陷害困于敌阵。西凉玳瓒公主慕平贵英勇，招为驸马，后成为西凉国王。宝钏寒窑苦守十八年，托鸿雁传书，寻找薛平贵。薛平贵得宝钏血书，回至五典坡，找到王宝钏，并将其封为皇后。王宝钏当皇后十八天，幸福地死去了。
其实我对这个故事的了解，更多的来源于生活。秦腔有出著名的大戏《五典坡》，写的正是薛王二人的故事。而故事中的寒窑就在西安南郊长安区的凤栖岭上，此地就称五典坡。我姥爷和太姥姥的坟就在那附近，小时候每年清明上坟都要从那附近过，老妈经常会讲王宝钏的故事。传说寒窑附近春天都没什么野菜，因为都被王宝钏挖了18年，挖完了。
对这个故事，我一直有几个困惑：薛平贵一走十八年，连一个口信都没有捎回来？当然，古时候信息确实不发达。但是薛后来娶了西凉公主以后，算是权大了吧？当了国王以后，权更大了吧？竟然都没有想过找个人给妻子带口信？非要猎下一只雁，发现雁身上的血书，才想起老家还有个相府小姐？只身走三关，偷渡回国看原配，发现原配原来一人苦守寒窑十八载，想把原配接走，与丞相发生分歧，一怒又爆战乱，难道真不是找借口想挑个战争事端？王宝钏后被尊为皇后，结果只坚持了十八天，就死了。苦了18年，吃了18年野菜也没死，咋过上好日子就死了？人家好端端的一个公主咋就会同意让她当大老婆，王皇后真的不是死于宫斗？好吧，我承认在这个问题上我脑洞有点大了。
我平静地没有脑洞地讲完这个故事，小宝问我：薛平贵和王宝钏生活在一起，那公主怎么办？
咳，你看，这的确是个问题吧，娃一下就找到了关键点。我当然回答了：公主知道原来他老婆没死，就跟他解除了婚约。娃对这个答案很满意，继续一遍又一遍地听歌去了。
作者: aya93 时间: 2016-10-30 21:49
《蝈蝈和蛐蛐》
带陆娃子读下野孩子的故事
认识一下熊亮老师的作品
看笔看墨看色看水 妙趣笔触
蝈蝈和蛐蛐
两只虫儿
叫叫儿和促织
一个夏天
草绿和油黑
翻出自然图典先讲了一遍辨识
再来翻翻书里的童谣故事
看对话 妈妈问问题：
蝈蝈和蛐蛐真的可以让恐龙和大动物听它们的话吗？
才不会呢！它俩在骗人！
哎呦？你怎么知道？
恐龙肯定听不懂它们的话！
它俩都是虫子
它俩的话别人听不懂
蜗牛说蜗牛话
水牛说水牛话
恐龙听得懂的只能是恐龙话！
嗯 那它俩去哪啦？
被大公鸡咚咚卟卟地吃到肚子里啦！
（心里曾猜测的百转千回
在陆娃子看来，只是一句最简单的理由：虫语 不足为外物道！
真是无比合理的解释！
这个马语者 翻译官的事
我们晚点再说吧）
这是中国的蝈蝈和蛐蛐
还有一首英国的大诗人写的诗
要不要听？
要听要听！
读完 我们就晚安好吗
好的！妈妈 晚安……
《蝈蝈和蛐蛐》
济慈
夏天，所有的鸟
都热晕了
躲在绿荫里不出声
只有蝈蝈开心地
在草地和树篱间歌唱
累了，就找一片大叶子
睡上一觉
冬天，雪花纷飞
好安静啊
蛐蛐在火炉边
哼一支小曲
它越唱越带劲
嗓门那么大
我迷迷糊糊的，觉得
这就是夏天山坡上
唱歌的那只蝈蝈
附：
济慈的英文原诗。
On the Grasshopper and Cricket
BY JOHN KEATS
The Poetry of earth is never dead:
When all the birds are faint with the hot sun,
And hide in cooling trees, a voice will run
From hedge to hedge about the new-mown mead;
That is the Grasshopper’s—he takes the lead
In summer luxury,—he has never done
With his delights; for when tired out with fun
He rests at ease beneath some pleasant weed.
The poetry of earth is ceasing never:
On a lone winter evening, when the frost
Has wrought a silence, from the stove there shrills
The Cricket’s song, in warmth increasing ever,
And seems to one in drowsiness half lost,
The Grasshopper’s among some grassy hills.
蝈蝈和蟋蟀
济慈
（译者为著名翻译家查良铮）
从不间断的是大地的诗歌：
当鸟儿疲于炎热的太阳
在树荫里沉默，在草地上
就另有种声音从篱笆飘过；
那是蝈蝈的歌声，它急于
享受夏日的盛宴的喜悦，
唱个不停；而等它需要停歇，
就在青草丛里稍稍憩息。
呵，大地的诗歌从不间断：
在孤寂的冬夜，当冰霜冻结，
四周静悄悄，炉边就响起了
蟋蟀的歌声，而室中的温暖
使人昏昏欲睡，我们会感觉
仿佛是蝈蝈在山坡上鸣叫。
-
IMG_9967.JPG
(77.94 KB, 下载次数: 318)
-
IMG_9920.JPG
(43.36 KB, 下载次数: 392)
-
IMG_9968.JPG
(57.91 KB, 下载次数: 332)
作者: aya93 时间: 2016-10-30 21:50
summermai 发表于 2016-10-30 21:30
写写写05 第五周作业
身骑白马
小宝周末在看蒙面唱将的时候，听到了一首歌叫做《身骑白马》。他特别喜欢 ...
爱听这首歌 第一次我就觉得是一副孤骑大漠的西北画面
作者: vienna 时间: 2016-10-30 22:31
02Vienna昨晚秋雪老师在中级班微信群论拍照的重要性，总结如下。 拍照的关键： 1.照片表达的主题要明确 2.主角要突出 3.如果现场有清晰的活动标题或标志物一定要拍摄出来 4.无用的物品摆放、路人甲乙丙丁等等要避开 5.精彩的人物面部表情要有特写 关于一场故事会的拍摄： 1.三叶草的旗帜（如果有）一定要突出 2.绿领巾 3.在讲故事的时候，讲述人一定要站在有明显标志的旁边。比如旗子、比如活动预告板 4.多抓拍孩子投入的神态、表情 5.抓拍现场义工投入工作的样子 6.讲述故事的封面 7.能突出活动主题的标志（海报、背景板、旗帜等等） 8.义工合影（故事会必做事项） 9.制作PPT时有单独一页有三叶草logo，可以做拍照的背景 10.延伸活动的照片 关于延伸活动时的拍摄 1.手工活动：多拍孩子专注的神情。突出动手能力。活动结束让孩子带着手工作品在主题墙或标志物前留影，主讲人可以一起。 2.游戏活动：有全景有特写，突出游戏主旨及趣味性。 照片真的是要摸索并积累经验的。特别是这种现场拍摄，考验的是摄影师对活动重点的把握，对现场情况的清晰了解。要随时留意现场的一切动向，孩子们投入时主拍孩子，主讲人投入时拍主讲人，家长热烈参与时拍家长。。。。这种敏感性是要经常训练才有的。 关于无用物品的摆放，一定要避开，本人深有体会。晚上娃爸帮拍了我与娃讲故事的视频，拍完后发现视频前一分钟里把放沙发上的内衣给拍到了，一开始与娃爸说只拍我们讲故事的画面，他说我该把沙发上的物品摆好。事先准备工作很重要！
作者: 淘淘妈 时间: 2016-10-30 22:37
糗就一个字 by #15 坏坏的乖乖
呃，本学期早上还没送娃去上过学。So,今天的出场显然，必须，注定得特别特别隆重哈
天还没亮，爸爸就送爷爷去赶最早的一班高铁了。我5点后又迷迷糊糊睡着了。闹钟一直没响(其实根本没设)，醒来时，已经7点多了。于是大呼小叫地把娃从睡梦里摇醒，连哄带吓，连拉带拽地把她从被窝里拎出来，不，拎字不确切，这家伙，死沉的一陀外加重力，我只能是把她推下床而已。
一阵手忙脚乱后，7：32，我们得以出门。刚一下台阶，迎面感受到几滴雨点的清凉。不好，可能要下雨，我们加快脚步吧。于是作为一位超级负责任的麻麻，我率先以身作则带着小妞小跑起来。没跑两步，感觉与周围三三两两不紧不慢去上学的人群格格不入啊。于是又不自觉放慢脚步，改小跑为快走。我一手抓着手包，一手拿着手机在前，娃背着书包随后。迎着习习的微风，凉凉的秋意，我们边聊边走，我想那一刻画面一定还挺美的吧。
正陶醉ing,突然我感觉脚下哧溜一下，来不及作任何反应，整个人就失去重心，”咣”的一声，摔了个大屁墩。一瞬间，时间静止了。一脸懵逼和无措的我一屁股端端正正地坐在路中央。
伴随着我发自内心的一声“啊”的惨叫，路人，一个个侧头向我行来标准的注目礼。那一刻，我真希望能在地上找到爱丽丝梦游仙境的那个兔子洞，然后遁作无形，然后开启一段奇妙的旅程，把这个世界留在他们自己的惊愕里。可惜，并没有找到什么洞，连个裂缝都没有。呃，不就是送娃上个学吗，至少搞这么隆重吗？
在地上赖了几秒钟，神魂归位，马上手脚并用地爬起来，拍拍被摔得生疼的屁股，假装淡定地问身边笑得花枝乱颤的小妞，妈妈的裤子脏了没？答，没有。小妞强忍着笑，问，妈妈，你怎么摔的呀？我看看你的手机摔坏了没？呃，小妞，你不认为你模糊了关注重点么？此时此刻，你首先应当关怀下你的母亲大人的老骨头有没受损吧？重点，重点，注意重点！不过，我随即马上检查了个我的手机，还好，屏保微裂。然后再检查了下我的手掌， 还好，蹭得微红。
接下来的一段路，我如履薄冰，小心翼翼地走着。小妞使劲地憋着笑，看着她那想笑也不敢放声大笑的样子。我说，笑出来吧，别憋成内伤了。孩子放声大笑，末了还体贴地给我讲了很多她自己和她同学的糗事。嗯，陡然觉得，心灵很受安慰。觉得也不那么难为情了，几分钟之前还很在意的窘迫感荡然无存。
记忆仿佛就是个魔术师，不知不觉将刚刚糗到家的经历上了一层美丽的彩色，化作一股莫名其妙的喜感。疼痛感也烟消云散了。
天空依然明朗。糗就一个字！对，糗，也就那么一个字而已！
作者: 安然swanlake 时间: 2016-10-30 23:22
12号 安然 夜思 这个周末有点累！总是想着今天晚上我要在11:00前睡觉，但是似乎没有一次是真的准时11:00睡觉。现在每周的周末都是各种赶，现在真的很想马上到在床上睡觉，可是我的作业呢那我就当是本周末的一个思考沉淀睡前总结吧！ 有段话：无论发生什么事，那都是唯一会发生的事。我们所经历的事，不可能，绝不可能以其它的方式发生，即便是最不重要的细节也不会。并不存在「要是我当时做法不一样……那么结果就会不一样」无论发生什么事情，那都是唯一会发生的，而且一定要那样发生，才能让我们学到经验以便继续前进。生命中，我们经验的每一种情境都是绝对完美的，即便它不符合我们的理解与自尊。 前天晚上失眠的时候我把这句话看了许多许多遍，还是那句话，你所经历的一切，都会变成你生命中成长的礼物～～总是经常懊恼或者悔恨如果…那么…，如果当初做出了另一个选择，一切是否会完全不同？当在迷茫的时候内心不笃定的时候这些想法总是从是在我的头脑中盘旋。 因为内心的不笃定和对自己的不自信，注定了我在许多的事情上纠结的，犹豫不决的，无法做出决定的，拖泥带水的……每次陷入这样的情绪中，我总是对自己有各种质疑，各种责怪！现在我知道，我的焦虑都源自于无法接纳真实的自己，所以对自己格外苛责，心底总会出现的声音，让自己一直低一直低到尘埃里去～～ 这周参加了精彩的罗湖思辩会，冷主席说的一席话让我很有共鸣，！教育就是让我们认识真实的自己，知道未来的自己想做什么，从而真正成为自己人生的主人。 有句话：“我在别人设定的角色里拼命挣扎，以为那是我要的人生”-----萨拉·帕坎南《世上另一个我》 有多少人，生活在这样的挣扎中，花费了许多时间精力才找寻到了自己？ 很庆幸，缘于许多的契机，我正在路上。 感恩，周围帮助我成长的家人朋友们！
作者: 一一妈09 时间: 2016-10-30 23:25
对话孩子的老师
儿子就读于北京海淀区一所妞小的分校，现在是二年级，学期过半我没有被老师点名窃喜过之余又很想知道孩子在学校的状况，之前还一直淡定的认为只要老师不找家长就顺其自然，直到本周五跟儿子同班的小伙伴的爸爸去学校之日被告知他家宝贝：上课说话，而且特别调皮，然后孩子们一起写作业时我也发现那个孩子的生字写的也不如上个学期，于是我就淡定不下去了，急切的想知道我家那调皮孩子在学校的表现，经过再三的考虑，忍到了昨天我以忐忑的的新区分别给孩子的数学老师（班主任）和语文老师各发了一条微信内容如下：
与数学老师对话
妈妈：老师周末好！我想了解一下孩子在学校的近况，我最近关注了他的书写工整度，也正在慢慢的改善中，因为书陶的性格过于活跃所以我更多担心他在学校的纪律问题，带书陶这样的孩子真的很累呢，真是辛苦您了！
老师回复：孩子开学以来总体表现挺好的，学习上表现比较突出，纪律也有很大的进步，但有时还需要提醒才能做好，现在让他带着做眼保健操，对他也是一种锻炼，让他更加严格要求自己，这样才能去要求别人！
我再回复：您的认可和鼓励是孩子进步的动力，孩子在校期间难免淘气，您就如同自己的孩子一样管教吧！
与语文老师对话
妈妈：老师周末好！我想了解一下书陶最近在学校的语文学习的近况？有什么需要咱俩共同配合的部分不？我主要担心他的纪律会影响到您上课呢！
回复1：上课听讲、发言都挺好，聪明很努力，写字我不是很满意，让他在家多练练字吧。别的没什么放心吧！
妈妈：我看到他写字潦草和慢慢书写速度，最近也正在慢慢的改进，我在家多让他练习练习书写。
回复2：好
妈妈：从孩子的只言片语中知道他很喜欢您
回复3：我也喜欢书陶，很明媚纯真的一个孩子
妈妈：他还喜欢您给他们的自由阅读时间和户外撒欢儿的机会
回复4：低年级阶段是培养孩子学习兴趣的阶段，阅读是一个非常好的培养孩子学习自我管理时间的阶段，终身阅读习惯我认为应该是从小学阶段开始培养的；有一个好的身体实在是太重要了，所以孩子们完成了我要求的内容，我就愿意带他们去外面玩儿，学习对安全抓的很紧，所以我也是顶着很大的压力，孩子们的安全最重要，在户外踢踢毽子跳跳绳挺好的。
妈妈：孩子能遇到理解他们的老师实在难得，真心感恩！
回复5：老师和家长就是要给孩子支持与帮助，有什么事情就跟我沟通吧！
妈妈：书陶很喜欢阅读也很享受阅读
回复6：所以他的知识面才宽，我跟我儿子也说他的成绩好坏我都无所谓，只要他读书终身在大量的读书就好了。
妈妈：赞同
语文老师是今年新换的，跟一年级的语文老师完全两个风格的教授方式，一严一宽，孩子喜欢宽，家长喜欢严，虽然这个老师将孩子们课上练习的部分答案都直接写在黑板上让孩子们抄写的做法我不是很认可，但我想老师应该有老师的方法和意图，我的原则就是要跟孩子一起学会适应，然后再根据孩子的情况，给孩子的学习内容做相应的调整即可。语文老师如此的看重阅读是跟我的观点也不谋而画，我就更加相信老师在用她的慢节奏来潜移默化的影响着孩子们。数学老师是班主任，因为有上学期发生的孩子跟老师顶嘴的问题后，我一直担心孩子活跃较真的个性会影响老师对他的看法，担心老师会放弃管这样有着自己思想又跟他顶嘴的孩子，顶嘴事件发生后，孩子和老师各执一词，我没有强行让孩子给老师道歉，我去替孩子向老师道歉以平复老师的心情，这次能得到班主任老师对他成绩的认可，纪律上也有所改进，上课能认真听讲，老师还有意得给孩子安排个带大家做眼保健操的机会，让他更加严格的要求自己。跟两位老师沟通后，我一颗悬着的心也算是安全着陆了，看来我要相信自己的孩子，相信老师，相信老师只要不找家长，孩子的表现就是过了老师那一关了；老师真的是了解了孩子，也用了自己的方式在鼓励着孩子，真的很感谢老师能如此的宽容。我的担心变得如此的多余。加油吧！我的宝贝。
作者: 悠然草籽 时间: 2016-10-31 03:40
关于生娃的那点事儿（2）转眼到了2016，又一个可爱的小生命降临，这是我人生中第二次也最后一次的孕育
作者: 悠然草籽 时间: 2016-10-31 04:38
关于生娃的那点事儿（2）
转眼到了2016，又一个可爱的小生命降临，这是我人生中第二次也最后一次的孕育。有了前车之鉴，因此这次从孕到育，做足了功课。
一、孕前调整。自从2013年以来，一直坚持一周两节舞蹈课，肚皮、爵士、拉丁及民族均有涉猎，其中民族舞与肚皮舞坚持最久，一直到孕二月才停止。练舞不但愉悦性情，而且使身体柔韧有余，之前非常松弛的腹部子紧致了许多，腹直肌与骨盆底肌也得到很好的锻炼，2015年暑假，花了七千大洋到景丽瑜伽学院进修了瑜伽高级班课程，由于有较好的身体觉知，大部分瑜伽体式与体能训练都不在话下，因此顺利通过考核得以结业。通过瑜伽课程的学习，身心灵各个层面的觉知都得到了升华，身体轻盈有力，心态平和宽容，孕前每日除了一小时的体式练习，额外还坚持呼吸练习与倒立，孕后先从图书馆借阅了几本孕产瑜伽的书，认真阅读做笔记，根据自己的身体状况编了一套孕期瑜伽，每日坚持习练一小时，直到生产。再说说劳动，没错，就是身体与大脑的劳动，生老大时，养尊处优，结果体形走样地不堪设想，所以第二胎时，我牢记“劳动最光荣”并时时以此鞭策自己，坚持上班，坚持自己做家务，坚持自己接送大娃上下学，坚持定期孕检，这一切坚持的结果就是体重增长匀速，产后体形也基本没走样。 二、产后月子。孕期我就下载了一款指导跟踪孕育的APP------孕育管家，写到此处不由得在心中感叹一下科技的力量！孕育管家上有不少关于生产育儿的干货分享，用笔记本将于自己有价值的讯息一一记录整理，在产前一个多月时开始为产后坐月子做准备。首先确定好月子里的照料人，这次我果断地打电话给母亲，母亲是小学教师，待人接物耐心细致，做事麻利，与我也是亲密无间，沟通顺畅。母亲正好今年上半年退休，于是很爽快地答应暑期过来照料我的月子。其次是月子期间的膳食。我提前备好了一个月量的月子饮料包、生化汤包及杜仲粉包，卖家会帮忙分顿装好。还有两个月量的老姜艾叶包，用来洗头洗澡。另外，月子期间的食谱也提前计划好，打印出来贴在厨房的墙壁上，有些食料如红豆、薏米、面粉等干货提前在网上订购，储存在家中，也可减轻照料人的负担。
经过以上的精心准备，这次月子做得十分到位，腰酸背痛的毛病一点都没找上我，到娃儿两个多月时，我已经可以轻松地独自地照料娃儿了！突然忆起家中一位我很敬重的老伯说的一句话“大多人都是死于无知”，凡是和自己切身相关的事儿，一定得利用各方资源做足准备，不要给自己留下永远无法弥补的遗憾，好好爱自己、做好自己才能好好去爱他人！
| 欢迎光临 亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族 (https://www.3yecao.org/) |
Powered by Discuz! X3.2 |
