亲子阅读，公益组织-三叶草故事家族

标题: 【卤煮小杂文，秋雪嘚波嘚】 [打印本页]

作者: 秋之雪 时间: 2016-7-3 08:43
标题: 【卤煮小杂文，秋雪嘚波嘚】
我不会是最后一个开贴的吧

。最后一个就最后一个吧，反正还是开了。
这片自留地就给自己嘚波嘚、嘚波嘚，写些自己看得懂的、写得下的就好了

作者: 秋之雪 时间: 2016-7-3 08:44
#写写写群第二周作业#
三叶草，带你Happy，带你飞！

   这个题目是周二就想好的，种种原因还是拖到最后时刻才动笔。为什么想到这个主题，是因为周二中午同朵妈番茄开会时，朵妈的一句表扬让我感触良多。这段时间在做一个16P小册子的设计，我这个门外汉完全不知道该怎样做，只好拿出故事妈妈的看家本事来，直接自己做一本手工书，做成16P的，把要放进去的内容简单写在上面，然后带去给大编辑朵妈过目。虽然编辑的内容错漏百出，但这个手工书的想法还是遭到了表扬，朵妈还说要把那本书带去给她的小编辑们看看，建议都可以这样来设计排版。还说以后教我。。。。（嘘，这是秘密，不能说！）当时心中是多么的激动兴奋啊！
   开会结束回家的路上想了很多，想到自己机缘巧合加入三叶草，又一步步的跟着学习成长。曾经有人问我每天不要工资折腾不断为什么？其实付出有多少，我的收获就有多少，甚至更多更多。
   说起加入三叶草，还要从二胎讲起。当时因为过香港生二宝加入了一个港宝群，在群里第一批娃们差不多半岁的时候组织了一次线下聚会，在华侨城的后院。那次应该是我第一次接触到”好“的绘本，更关键的是认识了带绘本来的那个人---朵妈（现在是朵米妈）。后来熟悉了她说那次活动的场地是她找的，她在现场也留意我很久，因为我是现场一群妈妈中，唯一的一个给孩子读绘本的。缘份，就是这样妙不可言。总会在某个时间、某一个地方等着你。
   从那次聚会后就开始留意三叶草的信息，2011年的十月份，在论坛上知道要开始绘本剧大赛，我这个连绘本剧是什么都没搞清楚的人，竟然就扯了一个17个娃组成的大剧组参加了。个中的辛苦、纠结都抵不过最后舞台呈现时的兴奋、激动、成就感！那次的参赛，也让我见识到了其它有经验的剧组的表演。福田的《和甘伯伯去兜风》，帅气的甘伯伯让人记忆深刻（几年后我们竟然在同一剧组演戏）。《西雅图酋长的宣言》让人震撼，孩子们的投入表演、剧本的设计、布景的制作，让我赞叹不已。但那之后又是差不多一年的沉寂，因为罗湖的站点那时还未建立，孩子小又无法参加其它较远站点的活动，还是只能远远的观望着，在Q群在论坛，看着大家的热闹，跟着败书，口水故事会。
   2012年底罗湖站建立起来了，收到信息马上报名。第一期参加就被惊到了，罗湖站长衎妈借来了毛妈家的”大杀器“，一条自己做的”龙“。。。。。是龙啊，舞龙的龙啊！！！可以站五六个娃在下面的龙啊。不止这样，那期故事会是关于除夕的，衎妈当时还用自家的简易鞋架做了一个皮影戏台。皮影都是自己做的。我心里就在想，三叶草里都是些什么人？她们都是干嘛的？怎么会这么厉害？后来和大家慢慢熟悉后才知道，这些妈妈们都是普通的上班族或全职妈妈，有做财务的、有做行政的、有做质检的、有做建筑的，五花八门。但是，基本都和教育无关。所有的花样都是自学的！
   随着站点活动固定后，慢慢结识一批三叶草的伙伴，用女儿的话说”那些是三叶草的朋友，不是学校的朋友 “。接触越多越感慨大家的学习能力和动手能力。于是在自己负责的故事会上也开始尝试使用各种不一样的方式：有手偶、有表演。在罗湖站的第二期故事会上，竟然还承办了信宜艾瑞卡尔拼贴画大赛的启动仪式。跟着朵妈的朋友、专业的画家余东育老师一起学教孩子们制作拼贴画。
   现在回头想想，当时真的是”无知者无畏“，但也就是因为那时的冲劲儿，让自己学到了很多，尝试了很多。所以，现在很多新手故事妈妈在问要怎样才能做得更好时，我更多的是告诉她们：”大胆的去尝试吧，只有去做，才会有收获。没任何一件事是可以在头脑中构思出完美的方案的，所有的方案都在要实践中检验。只有你去实践才会发现问题，才会知道怎样去解决问题。“
      转眼间落草近五年了，这五年里，孩子结识了一群”三叶草的伙伴“，我结识了一群天南海北的朋友，可以一起笑、一起哭，一起学习一起美。在这里也让我近距离的听了N场大咖的阅读课、分享会、沙龙、工作坊。。。每一次线下的”课“都是一场聚会一场趴。在三叶草学习是一件快乐的事儿，是一件大家争着要去做的事儿，是一件即使要求多多也要求加入的事儿。就象昨天的新书试读会，有玫瑰茶、有益力多，有未上市的新书，有出版社的编辑。大家一起聊故事、聊创造、聊儿童文学、聊一本书出版的台前幕后。短短的几个小时收获满满超乎想象。
   在三叶草有多Happy，加入的都知道。带着我们如何飞，加入久些的草籽估计也都有深刻的体会。曾经读不懂的书读懂了，曾经不会做手工的变达人了，曾经不敢站在人前大声讲话的现在都可以表演了，每一个用心投入紧跟学习的都取得了不一样的收获。

作者: 秋之雪 时间: 2016-7-3 21:44

《天啊，这本书没有名字》

悄悄翻开一本书，看到一只小猪和一个小仙女在玩球。可是，天啊，这图完全、全部都没画好啊！还只是简单的线条，涂色也涂了一半，还有那么多的标注，甚至还。。。脏兮兮的。这是什么书啊。

哎呀，小猪和小仙女发现了我，两个瞪着大大的眼睛看着我！小仙女说：“嘿，快看，有人在看我们！”

小猪挥起手开始招唤朋友。毛虫来了、线条小人儿来了、小狗来了。他们在书里和我打着招呼，问我来干嘛？甚至说我看起来很可爱，可是，我明明觉得是他们可爱些吧。

聪明的小猪想到了我来的目的，看他们满脸着急的样子，好象要去找什么。不一会儿，线条小人儿拉来了一幅风景画，还挺美的，可是，和这个故事有什么关系呢？唉呀，我的表情被他们发现了，小人也觉得自己这样好象有点无聊（捂嘴笑）。

他们又在想什么主意？好象听到小狗说：“故事里一般都会有个坏蛋。”
“啊呜！！！！！！”

吓死我啦，突然冒出来一个大怪物，嘴巴张得大大的。嘿嘿，它被小仙女教训了，说它吓到了我。大怪物突然变得萌萌哒。小猪和小仙女他们在和大怪物商量怎样写一个好听的故事（原来它们知道我打开这本书是想看故事啊）商量了一会儿后，他们说要带着我去找一个写书的人，据说他写书还不错呢。一转眼我站到了一间房子的门口，门上的门牌写着“埃尔维•杜莱”，这是那个写书的人的名字吗？
一个小老头打开了门，他问我是怎么进来的？

我也很奇怪啊，那些书里的人物本来是跟在我身后的，可是，我一低头，他们怎么都在小老头桌子上的一幅画里啊？这个叫杜莱的老头儿好严肃啊，说不能让我们待在这里，书还没写完。画里的小猪、小仙女、大怪物他们都在帮我求情了，说我从很远的地方来，很想听故事。。。。。。
耶，他同意了，说只讲一个很短的故事。好吧，只要有故事就好了。我坐下来静静听。

嗯，从前呢（为什么故事的开头都要是这句话）
有那么一天，天气很好，阳光明媚。我们的小主人公们正开开心心地走在路上，忽然间。。。。。。大怪物嘟不拉冲了出来！

多亏漂亮又善良的小仙女拿出魔法棒念了一句口语：“大不拉嘟不拉快走开！”然后大怪物就。。。。蒸发了。
故事讲完了。

嗯，我没听够，画里的主人公们也没听够，可是小老头儿生气了，不给我们讲故事了，还让我们帮他关灯，他要休息了。
真是一个奇怪的老头儿和一本奇怪的书。

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作者: 秋之雪 时间: 2016-7-4 13:58
楼上那个太恐怖了，为啥图片这么大

作者: 秋之雪 时间: 2016-7-4 21:04
第四周
昨天是自我修炼的一天，一直在抵抗着体力洪荒之力的暴发，用如何说，用劳拉博士平和教养法的技巧安抚自己。

。差点就山洪决堤，一溃千里。

作者: 秋之雪 时间: 2016-7-10 23:39

我的《白熊》

      封面上一只关在铁笼中的白熊用一种似哀怨、似渴盼、似探究、似无奈的眼神向笼外张望着。
      翻开书，蝴蝶页是淡淡的樱花粉，和封面的青白两色压抑的感觉完全不同。标题的下面还画着一只在空中飘荡的红气球。让人不禁想马上翻开书去探寻一下气球与白熊、青白与淡粉之间的联系。
      翻开内文，映入眼帘的第一幅大开页的图画中，几只白熊在动物园的铁笼中百无聊赖的生活着。有的在睡觉、有的在发呆，不过，其中的一只独自呆在一旁若有所思。它是厌倦了这种生活吗？还是觉得太过孤单？在它的脸上看不到答案。
   进入下一页，一扇打开的笼门，一个倚在门上的扫把，地上还散落着一些垃圾。是清洁员清扫垃圾时忘记关上铁门了吗？白熊呢？右侧的页面上，一只白熊在山谷中眺望着远处热闹的城市：有摩天轮、有过山车、有高楼、有大厦，天空中好象还飘着一只断线气球。
   白熊终于走到了城市热闹的街道上，忙碌的人们没有留意走在街道上的这个“不速之客”，继续着自己匆忙的行程。白熊满脸疑惑的站在十字路口，是不知该何去何从吗？还是想去寻找一块它心中的乐土？顺着白熊的视线看去，红色的气球正在前方的空中飘荡，它是在找这个气球吗？

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-2 22:57
第五周

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-2 22:58
第六周
中午吃饭璁少又不想吃，怎样都不肯来餐桌坐下。洪荒之力就要喷涌而出。脑中各种办法走马灯闪过，最终还是选择了游戏力。大大声的说：“今天家里煮了两种粥，一种太阳粥，一种月亮粥。”燕在旁边马上凑过来看，问我都是什么粥。我让她猜，我们两个玩得不亦乐乎。璁终于忍不住凑过来一起猜。最终猜到他碗里的地瓜粥是太阳粥，我碗里的小米粥是月亮粥（原谅我的生拉硬套吧）。可是喝起来太阳粥却是凉的，月亮粥是滚烫的。我们猜测，可能太阳和月亮调换了位置。但是太阳离地球近了，地球要遭殃了。可能有的地方会发洪水，洪水大了就有泥浆。于是稀稀的地瓜粥变成了大洪水，粘粘的小米粥变成了泥浆。有的地方也可能会被晒干，于是姐姐的干饭就变成了干裂的土地。为了拯救这个世界，我们要马上把这些吃完，于是，三个人稀里呼噜的快速吃完了碗里的饭。/:v/:v/:v

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-2 23:28
第七周
最近在做皮纹测试，一直觉得是很神秘的一件事情，可自己尝试过一次后感觉还是蛮有科学性? 。听皮纹师介绍，每个人在出生后几个月时就已形成皮纹，这些经常被我们忽视的纹路其实蕴含了我们与生俱来的能力信息。上周末在万科营地请皮纹师采集了孩子们的指纹。原来每一枚指纹要采集手指尖九个不同的位置才完整。我们常说的“斗”和“箕”还有很多细的分别：像螺旋形的“螺形斗”；一圈一圈的“环形斗”；指向小指的“正萁纹”；背离小指的“逆萁纹”；像太极一样的“双萁纹”等等，十种纹型代表不同的能力指向。
测试结果还是蛮有准确度和指导性的。比如我家那个EQ极高的小子，测试结果果真如此，上面对于他人际交往能力的评语还有这样一句话：他与人交往时“深思熟虑、老谋深算”。我森森的觉得，评论得简直不要太到位。那拿上周来说，他说要单独留在姥姥家一周。到周四时就忍不住想我，想回家。想走又觉得违背了开始说“住一周”的诺言，不走又实在想妈妈。于是，他给我打电话让我接他回家后，就找姥姥要了纸笔留信一封。写信前还贴心的问姥姥认不认识拼音。信不长，全部用拼音写成。大意是：姥姥照顾我辛苦了，我很感激，我下次还会回来的（这句话说是和动画片中的一个坏人学的，灰太狼就灰太狼呗，还要兜个圈子搞得很神秘一样? ）。短短几行拼音，差点把姥姥哄的热泪盈眶。姥姥和我念叨一周，这个孩子这么有心，还细心、知道感恩……这周再来住的时候，姥姥恨不得把他一直抱在怀里。这种是情商极高的表现吧。
皮纹还是很准确的分析出了他的特质。31页的报告，接下来的日子要的慢慢研究了。

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-23 00:33
第八周

戏剧体验营助教工作清单

   经过一周的忙碌，五天的《仲夏夜之梦》戏剧体验营终于结束了。这五天的心情简直是坐过山车的五天，忽高忽低，忽上忽下。有忙碌、有开心，有紧张、有兴奋。但，如果下次还有这种活动应该不会申请做义工了吧？或者说不做义工，改做助教。
   就把我这几天总结的夏令营助教工作列一下吧：
   一、教师沟通
         1.提前确定课程当天需要的工具、物料，以及需要助教配合的事项。
         2.提前确定学员需要准备的用品以及服装等。
         3.确定课程需要教学设备。
         4.确定授课时长。
   二、学员及家长沟通
         1.考勤
         2.了解需求：生活、学习
         3.课程注意事项通知
         4.物料准备通知
         5.授课时间以及课程调整等相关通知。
         6.安全事项通知（签订《安全责任书》，检查意外险缴交情况等）
   三、场地方
         1.提前了解场地情况，确认是否有安全隐患等
         2.教学设备是否具备。如无法提供要于开课前制定解决办法。
         3.场地周边情况了解：是否有定餐点、超市、医院等。需要预留电话的要收集。
         4.预留场地负责人及联络人电话。
   四、活动开始后注意事项：
         1.低龄（6岁以下）活动时应按照助教及儿童比例为1:4进行配置（此处规则要问楼兰）
         2.剪刀、裁纸刀等尖利工具使用时要增派人手，并提前讲解使用规则。不遵守的不允许使用。
         3.曾芳及楼兰建议的专业培训开场环节的增加：a.开营仪式。b.热身导入。c.规则说明。（必须有！！！）
         4.助教需要在课程进行过程中随时协助老师留意孩子们的参与度及秩序感。随时跟进个别儿童的情绪波动，进行安抚或及时带离现场等应急处理。
         5.任何紧急事件的应急处理。备好简单药品，如驱风油、创可贴、止血药、藿香正气水等等。手机内留存急救电话、火警电话等。
         6.需要外叫饮食的，要以选择国际国内大型品牌正规餐饮公司的餐食为主。且保留每次订餐的发票及订单。

         暂时想到这么多，希望这份东西大家可以一起帮手补充，以后做为组织活动的标准流程使用。

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-23 00:34
第九周

今天不想动笔写，身体不舒服，所以情绪也极度低落，也许是生理周期的关系吧，总是提不起兴致。
昨天的海边行看着先生、孩子和朋友们在海中嬉戏，我独自一人坐在沙滩边的阴凉处，思绪万千。朋友是大学同学，相识近二十年了。看着两个男人没有变化的外表，仿似还是二十岁那年的学校时光，可身边的孩子又那么真实的提醒着自己时间的流逝。两天的相聚，同学间回忆起无数美好的时光。回忆总是美好的，仿佛那段岁月中从没有痛苦和伤心。
刚刚读到《人生课》中也有对这种感觉的描述“尽管过去的时光夹杂着诸多难忘的痛苦，但我们回首过去却依旧会思念‘曾经的美好’”。为什么会有这样的感觉，智光师傅也给出了解释“不管是孩子们渴望长大的愿望，还是少年对成熟的渴求，还是老年对青春的回味，归根究底，都是因为人们忽略了眼下的幸福。”是吗？是我忽略了眼前的幸福吗？
最近确实各种琐事缠身，每天内心中都有一股按捺不住的“洪荒之力”想要喷涌而出。每看鸡汤文必睡的我也开始鼓励自己试着读一读了。刚静心下来思考一下自己这样做的动机，是想寻找一叶水中稻草吗？如果明天有人传道，我不会从了吧？细思极恐。
夜深了，头脑清醒眼皮打架，突然发现写作业还有安神定惊的功效。前面抒情过后，现在竟然觉得内心通畅，想唱歌的感觉。人的心情不舒畅也是因为没有排解的出口吧。写写字、练练画，愉悦自己愉悦他人，表达情绪的同时说不定还能收获一份赞扬，一举两得的好事情。所以说艺术家多是感性的人，只有感性的人才有很多很多需要纾解的情绪啊。理性的人估计有情绪时直接做的是写方程列算式推导一下自我情绪的真确性吧。
作业完成了，心情回复了，完美的疗愈系工作。Fighting！

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-23 00:38
第十周

作者: 秋之雪 时间: 2016-9-23 00:38
第十一周

我家的云朵? 面包
云朵面包的故事还是几年前在电视上看过的，孩子们都很喜欢那些故事和那种画风。今年去逛上海书展时，番茄在万宁发现了一支画着云朵面包的牙膏，后来辗转到了乐言的手中。乐言爸信誓旦旦的告诉孩子，用这支牙膏刷牙后会飞起来。孩子们也期待着、老老实实的刷着。当时听到乐言爸讲这个故事时，感觉他太会忽（鼓）悠（励）人，但因为没买这个牙膏，这件事儿也就被当成段子听了、笑了。
上周某天，娘三个去逛天虹，在货架上我竟然发现有云朵面包的牙膏在卖。看到牙膏便想起乐言飞起来的故事，我拿着牙膏开心的告诉孩子们“这个牙膏很神奇，刷了牙会让你飞我只好起来”。他们都不信说我在骗人，还问我那个刷牙后飞起来的是谁，是不是认识的等等。看来孩子们还是善良又天真啊，小人儿的心中觉得如果是身边人、认识的人发生的事就一定是真实的?。
我说这个事就发生在乐言爸家，是的，就是那个年会时编段子“移动仓库秋雪家”的那个！那段三句半可是让燕子膜拜了很久的啊?！燕子马上相信了会飞的故事，央求我买一支。璁少却看上了旁边有送一辆很小很小的玩具小车的牙膏，对能飞的牙膏不感兴趣。回家的那个晚上燕子进门就要刷牙，为了保持能飞的神秘感，肯定不会让她马上刷啦? 。告诉她要等到睡觉前、刷好

作者: 秋之雪 时间: 2017-3-30 08:17
记些什么
昨天，2017年3月29日，本是一个平常的日子，可是，确因为一些原因变成了一个要记录下来的日子。这件事还是要从3月28日下午4点说起。
28日下午放学，和孩子们正在写作业，微信收到一条好友申请，是燕子同学的妈妈。通过好友后收到她的信息，说燕子在班级打了她的儿子，还把书踢烂了。看到信息我的第一反应就是，燕子绝不会无原因的做这种事情。但是什么事情让她会这么气愤，要到动手的程度？当时在姑姑家，她不会愿意让我当着其他人的面前谈这件事。于是我和她说：“你同学的妈妈说在学校发生了一些事情，等下回家后和我说说？”话说完，看到她的脸色变了，但还是点了点头，说：“回家再告诉你吧”。我说：“好的，我回复他的妈妈，回家后了解一下情况再回复，好吗？”“好！”
回到家，我们进去房间，她还关上门上了锁。坐下来我搂着她，轻柔的问她发生了什么事情。她踌躇了一下才开口，慢慢把原委讲给我听。和我猜想的差不多，那个小男孩不断的去挑衅她，扔衣服、用脚踢，把脚上的脏东西想擦到她的裤子上……她是一个不爱惹事，但也不怕事儿的孩子，被人这样欺负是绝对不可能忍的，于是回击、互相追逐，自己受伤那个男孩子也没占便宜。

作者: 乐果妈 时间: 2017-3-31 00:50

秋之雪发表于 2016-7-3 08:44
#写写写群第二周作业#
三叶草，带你Happy，带你飞！

缘，妙不可言。

作者: 乐果妈 时间: 2017-3-31 00:53

秋之雪发表于 2016-7-3 21:44
《天啊，这本书没有名字》

悄悄翻开一本书，看到一只小猪和一个小仙女在玩球。可是，天啊，这图 ...

就是这本《天啊，这本书没有名字》，让我认识了带这本书来的秋雪老师。认识了《嘟噜嘟嘟》，认识了《点点点》，认识了《变变变》，认识了埃尔维·杜莱。

作者: 秋之雪 时间: 2017-8-23 03:25
《那些年，那座城》
每个人的心中都有一座永远忘不掉但也永远回不去的城。我的那座小城便如书中的北方小城一样，一样。
在我人生的前18年都生活在那座小城，那里有我的伙伴、我的闺蜜，我的青春、我的成长。现在还会在梦中反复梦到曾经走过的路、行过的山，爬过的篱笆、扔过的雪球。
现在也会常常带着孩子，给他们讲我儿时的趣事：去草丛中抓蚱蜢，用砖头垒个小小的灶，用火烤蚱蜢腿。胆大的男孩子真的吃下去，我还是没有勇气尝试。所以现在的回忆到了烧的过程便结束了。那时的我其实还被叫过“假小子”呢，短短的头发瘦高瘦高的，敢和男孩子一样爬上屋顶再跳下来，也试过钻进各种修路建房规程的水泥管子中躲猫猫。还在厚重水泥管下面的土地中挖了一个地窖（其实上面的厚度不超过30公分吧）。几个人挤在小小的地窖中玩着我们假想的游戏。现在想想还挺后怕的，如果上面的泥土塌下来估计都没人会找到我们吧？那些水泥管可是垒了几米高的。
那时最喜欢的是冬天，课间的操场上就是一个大大的玩雪乐园。每个人都可以互掷雪团来打雪仗。有些淘气的男生会趁学校最严厉的那个教导主任不注意，偷偷在后面扔一个雪团然后躲起来。那个瘦瘦的教导主任气得直跳脚但也无可奈何，因为找不到“凶手”。班级上的男生也会玩一个整蛊老师的游戏，把雪团带到教室，课间时使劲儿扔在讲台上面的房顶。等到上课时，雪慢慢融化，水一滴滴的流下来。有些会落到老师头上，有些会落到老师的讲义，下面的同学就会捂着嘴偷笑，一节课的时间好象过得也快了许多。下雪除了整蛊别人，还可以不上课。学校有明文的规定，雪下得大的那天大家上学时直接带好铲雪的工具，上午的课程基本是停止的，全校共同去外面铲雪。那时的我们最盼望下大雪了，可以一个上午的时间不用上课，铲雪、堆雪人、打雪仗（最开心的还是不用上课）。下雪的时候值日生也高兴，清洗教室的水不用走到很远的水房去拎，只要走到楼下的操场上用桶装一桶雪上来就好了，放一会儿就变成了水，取之不尽用之不竭。现在一想到下雪天我都觉得很兴奋呢。
《那些年，那座城》第一次看到封面便被深深的吸引，上面画的仿似就是我的家乡。翻开封面，里面每一页的故事都是我当年曾经经历的，一幕幕的场景，画面中仿佛还能找到熟悉的面孔，一页页翻下去泪水渐渐盈满双眼。当年一起学着《射雕英雄传》练武功的小伙伴，你现在在哪里？曾经和闺蜜结伴去逛的商业街现在还有吗？那个黑白的电视是不是还保存在姥姥家里？当年经常听到的大喇叭广播声还能听到吗？
这样一本满满回忆的绘本我曾经以为是和我一般年纪的创作人创作的。后来才知道是两个80后，为了复原父母曾经生活的地方，寻找许多资料和老物件一点点进行的还原。真心为这两个年轻人点赞，这样一个原创作品的切入点非常的棒，联结“刚刚”经历的“过去”和现在，一切仿佛才发生但实际已经有了天翻地覆的变化。历史需要有这样的记载，让孩子和祖辈间多一点联系，多一点了解，这样才会有更多的理解和认同。
期待两位创作者会有更多的作品呈现，也期待会有更多描写北方生活的绘本，也算是满足我的思乡情吧。

作者: 秋之雪 时间: 2017-8-23 19:20
《神秘日志（精华版）木乃伊的诅咒》
这次的精华版变成了889毫米*1194毫米的小开本。里面是古铜色的线圈，暗黄色牛皮纸样的内页，拿在手上仿似拿着一本记满了秘密的探险笔记。
木乃伊的话题永远讲也讲不完，神秘的古埃及充满了各种未解之谜。这一次就要带着这本笔记，随艾米莉.参姿女士一起去探索和发现古埃及。全书分为三个部分，第一部分是历史背景（古埃及史），第二部分是古埃及的生活和文化，第三部分当然是说到古埃及就不能绕开的重要话题：古埃及的神明和宗教。在这本笔记中艾米莉阿姨用便笺、照片、翻翻页、手绘图等多种方式进行了探险记录。
每一页除了有重要知识点的介绍，还安排了一段问答互动，有意思的是，这个环节很多的答案都需要读者自己去进行扩展阅读，里面的建议是“到你所在城市的图书馆去找找吧”

。喜欢这样的设计，如果直接把答案说出来变少了一份期待和自我探索的乐趣。这也是增强亲子共读的一个最佳环节，想想每天晚餐后全家人打开这本笔记，开始一场独特的埃及探险历程，可以一起写写画画，也可以一起去网络查找资料，周末还可以全家去图书馆。甚至设计一次沿着艾米莉阿姨的路线走一次埃及的旅游。小小的一本书，这时变成了一个百宝袋，一本探险笔记，一个寻宝地图，一套历史书籍。。。。。。
这套书个人建议小学中段以上的孩子开始入手阅读，在这之前可以先看一些简单的关于古埃及的图书。阅读时每天阅读一章，刚好一个月读完

。在阅读过程中可以运用八大思维图表以及思维导图的方式进行梳理。鼓励孩子进行自主探寻，可以根据书中的互动内容设计一些小游戏，拼图、排列年表、破解密码等等。相信这本书一定会给家庭带来不一样的阅读时光。

作者: 秋之雪 时间: 2018-2-9 01:28
过年

年近了，人少了
腊月十九，每天换行当的铺头关门了；
腊月二十，沙县小吃关档了；
腊月二十一，炒板栗关档了；
腊月二十二，客家腌面关档了；
腊月二十三，包子铺关档了；
平日里繁华热闹不夜天的城中村渐渐安静下来，
白天的叫卖声越来越少，
拉杆箱轱辘在地上拖动的声音越来越多；
夜晚醉酒后的胡言乱语越来越少，
黑灯的房间越来越多；
一年又一年，归家的人都期盼能象按下手机的“Home"键一样
转眼便回到亲人环绕的家
一岁又一岁，孩子期盼着不用上课不用写作业
电视任看糖果任吃的“年”
过年，过年
过了即年

作者: 秋之雪 时间: 2018-7-2 00:33
由甘肃女生跳楼想起.....

   甘肃女生跳楼的内情众说纷纭，围观群众的冷漠让人心寒，特别是*手等短视频网站和朋友圈里叫着“还不跳”的年轻人，让大家都在指责都在反思“熊孩子”是怎样培养出来的。这件事中，看客固然可憎可恨，学校的漠视与推诿一样令人不齿。悲剧的产生，也许是因为前几年新思潮的涌进，让大家“放养”孩子，造成一批不懂爱与尊重的巨婴；也许是城乡发展不平衡造成一批根本就没有父母教导长大的无规无矩的"野“孩子；也许是旧时的官本位思想，让一些人还习惯性的发生问题只会掩盖，才会有不敢举报和为所欲为的老师。但，说回来，大环境已然如此，短时间内又不能马上改变时，我们的孩子怎么办？
   在未来，思辩力与强大的自我认知力应该是安身立命之本吧？要对自己有正确的认识，清醒的发现自身的强与弱，并能够进行调整与适应。这样才不会被周边人的看法与口水影响。还要有思考分辨以及辩解的能力，在遇到不实的指责与猜测时，能够寻找正确的途径为自己进行辩解与申诉，或者拥有倾诉的渠道。
   怎样建立这样的能力，我想不能缺的是“爱与规则”。无以规矩，不成方圆；有边界才可知进退。无条件无原则的爱换回的可能是一个“白眼狼”，有原则有要求教育下的可能就是另一个“董卿”。说到规则，突然想起贝贝熊这套书。记得前几年刚开始亲子阅读时，那时流行的说法是“要自由，不要说教”。这套书也曾经被认为说教味很浓，很多家长都选择不去购买。可是这套书在孩子中的反响却是另一个极端，读到的孩子都非常喜欢，认为里面写的就是自己的生活，对白、人物、处理方法等等就是他们想要的。孩子的内心是需要规则的，这样会让他们清楚怎样是安全的环境，要如何才能让自己不受伤。可是当规则没有时，他们的内心是慌张恐惧的，胆子大的会做出各种好的或坏的尝试，找对方向了就成功，走错了就是深深的伤。胆子小的可能一辈子都被困在坏情绪中无法解脱。想想现在流行的亲子沟通类课程与书籍中，操作性强、受家长欢迎的课例都是关于”怎样和孩子制定规则“，”怎样帮助孩子建立规则感“等等。
   努力吧，做为孩子的妈妈，也许力量对改变整个大环境来说还是微不足道，但，从自己的孩子开始，用”爱与规则“相伴。

作者: 秋之雪 时间: 2018-7-2 00:36
今天看到一篇贴子，关于治疗拖延症的。
据说五秒即可治愈
今晚试了一下，效果应该还是有的
要求不难
1。会数数
2。能行动

口诀就是
想到就做到。如果脑子转而身不动，那么默数（或者大声数）
五、四、三、二、一
话音结束马上起身

象一种仪式感，也是一个心理暗示
目前操作还是有效果

希望能治愈

作者: 秋之雪 时间: 2024-5-23 00:11
上一篇嘚波嘚是18年了，今天翻看还是觉得论坛真好啊，能记录下来那么多的东西，当时的所思所想。现在有些都不知道是为什么而发的感想，但是，一读再读还是会打动自己

作者: 秋之雪 时间: 2024-5-23 00:22
必须记录一下，今天（确切的说是昨天晚上），空调遥控器找不到了。下午还在家里用，可是晚上翻遍几间房都没有。好巧不巧的是，两部空调现在只有这一个遥控器

。今天还好不算太热，就将就一下吧。看看明天能不能从哪里跳出来“失踪”的它。就象今天找了一天的HDMI线，也是把家翻了底朝天都没看到，我美团下单送到后，准备连接投影仪时，突然这条线就“跳”进了我的眼睛，还是从我“认为”已经查过的地方跳出来的。好吧，我就等明天“无心插柳”能不能柳成荫了

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