内容简介:
英语,孩子该不该学?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题,也是本书要直面的问题。
放心!本书不是一部学术专著,试图解析二语习得理论的之乎者也。
本书也不是一部政策谏言书,试图改变中国中小学英语教学的现状。
本书更不是课堂英语的家教手册,试图告诉家长如何做好同步辅导。
本书立足于中国青少年的英语学习生态环境,收录的问题全部来源于普通父母对孩子英语教育的困惑和疑问,这些问题串起了孩子从4 岁到18岁英语学习的概念框架和基本要素,特别针对我们在孩子英语教育上可能存在的误区。
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