内容简介：
英语，孩子该不该学？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题，也是本书要直面的问题。
放心！本书不是一部学术专著，试图解析二语习得理论的之乎者也。
本书也不是一部政策谏言书，试图改变中国中小学英语教学的现状。
本书更不是课堂英语的家教手册，试图告诉家长如何做好同步辅导。
本书立足于中国青少年的英语学习生态环境，收录的问题全部来源于普通父母对孩子英语教育的困惑和疑问，这些问题串起了孩子从4 岁到18岁英语学习的概念框架和基本要素，特别针对我们在孩子英语教育上可能存在的误区。
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