本帖最后由 L16樱桃 于 2019-6-14 23:38 编辑
L16 胡小英
我的亲子阅读成长之路
有幸加入三叶草故事妈妈成长学院2019(春季)初级班学习,回顾这100多天的学习之路,三叶草讲师们专业的知识传授,课后答疑解惑,每节课后作业思考、实操练习,小组组委带领小组成员互相提醒、鼓励,坚持每天阅读打卡。自己对亲子阅读方面的认识,不再像以前那么迷茫,孩子最大的变化是更喜欢阅读了,同时也有朋友看到我的阅读打卡,来了解三叶草,希望能加入三叶草故事家族。 通过学习,自己对儿童观、阅读观、公益观都有了更新的认识,并进行了一些实践,对于家庭亲子阅读受益匪浅,概述如下:
一、儿童观 1. 儿童的社会及家庭地位 在第一节通识课上,李迪老师关于《儿童阅读新三观-现代家庭中的儿童观、阅读观与价值观》中使我了解到儿童社会地位的发展史,儿童的社会地位从“不被看见”发展到今天“被重视”经历了漫长的历史时期,而父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子的影响是至关重要的,父母应当创建适合的“家庭文化”,正确的阅读观,引导孩子健康成长。
2、儿童与阅读 从孩子生理发展特点来看,阅读越早进行越好,大脑发育的习惯是“用进废退”,早期阅读就是抓住了孩子的阅读敏感期,达到事半功倍的效果。阅读不是必须识字才能进行,早期的阅读,可以是多种方式,比如听、看图画、触摸等等。 同时我也知道了,儿童喜欢反复阅读自己喜欢的书,也是一种安全感的建立。 乐言爸在《 观念/阅读的大脑与心灵--家庭中的全阅读思维建构》课中提出从社会发展来看,获取信息或者知识已经不是学习的主要目的,未来更多的、需要孩子具备的是终身学习的能力,阅读能力毫无疑问是基础建设。 三叶草故事家族提供了引导亲子阅读的学习机会,无疑是对家庭、对社会、对儿童无私的爱。
二、阅读观 1、亲子阅读 亲子阅读对于孩子来说,不仅能从阅读的书籍中学到知识以及情感体验,更重要的是亲子阅读过程的感受,使孩子感受到来自父母的爱,是亲子关系的一个纽带,也是和孩子沟通的渠道。 通过学习使我明白亲子阅读中,要以“人”为本,“亲子”在前,“阅读”在后,应该站在孩子的角度去理解孩子的思想,尊重孩子不同时期的生理和心理特点,尊重孩子的阅读喜好。 同时知道了家庭中的全阅读思维建构,纠正阅读观念、创建家庭阅读环境和氛围。
2、认识绘本 听了番茄老师的课《绘本的前世今生--绘本百年发展史》,我对绘本的起源和发展历史有所了解,知道了关于绘本的结构、分类及图文关系等知识,对于绘本也有了更深刻的认识和理解,这些对于自己今后选择和阅读绘本都很有帮助。 以前只知道看绘本,却不知道如何分析绘本,现在知道了从各个角度和纬度去分析一本绘本,特别是对于无字图画书的认识更深刻,更有认同感了。
3、如何选书 番茄老师在讲课中提到“读书不用太纠结”的观点,解除了我心中的疑惑,是读名著?还是读绘本?还是读某个作者的书?不用太纠结这些问题,而更应该看重文字书或图画书本身的表达、艺术呈现、故事性等等,尽量多读书,不用太担心错过或漏掉,用这样的心态,使读书更愉快。 李迪老师的课《选书/中国教育体系下的阅读视野之初级篇》,讲到零到十五岁孩子的核心阅读素养体系、什么是好书、如何审书以及选书的平台和渠道,使我对如何选书、如何引导和陪伴孩子的阅读,有了更新的认识,同时知道了我们三叶草平台有年度荐书、新书抢先读、年度TOP100、妈妈榜TOP10、宝宝榜TOP10、主题书单推荐等,是我们选书的宝库。 真正的好书是适合孩子的发展阶段、符合孩子的个性特征、满足孩子当下的心理需求的,对于适合孩子的书是具有共性、又很个性化的,与阅读方式、孩子的阅读经验、理解能力等都有关,还跟是孩子自主阅读、还是亲子共读有关。
4、让孩子爱上阅读、制定阅读计划及实施 通过曾芳老师的课《读书|故事的魅力——让孩子爱上阅读的法宝》,我知道了让孩子成为终身阅读者的四大法宝,通过朗读、共读、说说、写写等方式正确的引导孩子阅读,创造适宜的阅读环境和氛围、制定切实可行的计划,使阅读变得有趣,让孩子爱上阅读。 最大的收获是知道了制定计划的“Smarti”原则,也就是阅读计划要是具体的、可衡量的、可实现的、有相关性的、有时限的、有趣的。自己也按此原则与孩子一起制定阅读计划并实施,孩子很积极参与。
5、绘本的延伸活动 麦麦老师的课《玩书|绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动》,使我感觉大开眼界,书不仅要读,还要玩,并且还有多种多样的玩法,玩耍是孩子的天性,在玩中学,孩子感觉其乐无穷,也是孩子很容易理解和接受的。 关于绘本延伸活动,老师讲到了多种延伸活动方案,音乐活动如听音乐会,美术活动如做一本书、形状游戏等,戏剧活动如绘本剧、角色扮演,探索活动,讨论活动等等,同学们的课后作业也很精彩。对于阅读延伸活动,是自己在阅读中比较欠缺的,以后还需要多多实践。
三、公益观 楼兰老师讲到《我们的公益观》,我们三叶草故事家族,是一个致力于推进亲子阅读进入家庭的民间公益组织,却只有一个专职,很多工作都是由志愿者来完成,三叶草家庭成员都是富有爱心和奉献精神的。当然公益也是需要费用的,每年的故事妈妈成长学院的费用,都是由上一届学兄学姐们筹得的,福来福往,让更多的孩子和家庭受益。 同时明白了做公益不必等待,只要愿意付出,有足够的爱心,就可以量力而行,做一些力所能及的事。 公益只要有利于他人、有利于社会,都是值得的,在加入三叶草故事家族的最初,我是想知道如何选书、如何引导孩子阅读,但当自己成为一颗草籽,看到那么多无私奉献的三叶草义工们,非常感恩、感动,自己也开始在三叶草故事会上做义工,在社区讲故事,无论当初为什么加入三叶草,现在做得这些都是值得的。
四、对未来的规划 对于自己在三叶草故事妈妈成长学院初级班所学,还需要多实践,我现在已经加入三叶草横岗站,以后会继续抽时间做义工,组织故事会,作为三叶草的草籽,希望把这种爱心传递给更多的人,让更多的家庭受益。 加入三叶草故事妈妈成长学院初级班学习,听到讲师们专业的课程,看到那么多优秀的草籽都在努力的学习,才发现自己以前对于阅读方面的认识很不足,同时也激发了自己对于未知的探索和学习的热情,以后会继续坚持终身学习。
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