本帖最后由 201901G16 于 2019-6-15 00:02 编辑
在初级班,我学到了阅读不是一件容易的事情,最大的感受就是越深入越有意思。 期初以为阅读就是带着孩子读,后来才发现不管是从选书、还是从阅读环境的创建、到阅读计划的拟定、阅读模式的多样性,一步步让我领略到了阅读竟然还有这么多好玩的事情发生。阅读并不是简简单单的读,而是带着想法、带着思考参与进去,真真正正的读。现在有点能明白,为何孩子读书不少,为何作文没有新意甚至无话可写的地步?为何孩子读书不少,有些行为偏差还是会出现或者过度发展?
特别是孩子年龄小,对于书的解读角度不同,我觉得作为家长,一定要帮着孩子筛选下,读过后,还要听听孩子怎么想的?是不是有认知方面的偏差?如果有,一定要及时纠正。 比方说我一直强调互帮互助,热心、分享等好品德,当孩子为了给没打伞的老奶奶遮雨,自己淋了个透,我觉得还是得和孩子再交流下,热心帮助别人,也得照顾好自己。和同学们好好相处,面对孩子为了好好相处,走到了讨好的边边上,那我也得及时通过绘本,让孩子明白,自己的需求也是很重要的,不能一味迁就别人,那样的友谊也得不到别人的珍惜,反而让自己容易受伤。 我还认识了一群热爱阅读的家长朋友,虽然我们从未谋面,但是互相之间的信任、关心依旧。
我准备重新开始学习阅读。 知晓了绘本的今生前世,明白每本绘本的背会,都凝聚了很多意义。只要是合适的绘本,都值得拿来仔细品读。不追求是否获得大奖。从孩子的兴趣和需求出发。
我还准备将三叶草的公众号推广给更多的家长,里面真的好多宝藏。特别是关键字对应的系列绘本,能很全面的展现同系列的绘本。便于孩子集中思考一个主题。将一个主题理解透彻。 孩子们需要阅读了解世界、了解自己、了解他人,绘本的世界太精彩。缺乏阅读,孩子的心灵确实没有那么肥沃。 准备在楼里开展亲子阅读活动,几家人一起,定期开展绘本讲解,绘本演出等。希望孩子们爱上阅读,学会阅读。家长们也能很好引导孩子进行阅读。阅读是一件美好的事情。坚持了一百多天的打卡,我的朋友圈多了一批爱看书的人,我也为自己的坚持感到高兴。希望自己能带动更多的人一起阅读起来。
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