亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族

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楼主: michelle.soong

写写写第六期第fg 轮第十周

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 楼主| 发表于 2019-1-20 23:03:26 | 显示全部楼层
11 静待花开
一转眼,参加三叶草初级班学习已经快一年的时间了,对于三叶草初级班,我的感受如下:
一、三个月的学习对你的改变是什么?
1、坚持三个月的打卡,至少让孩子养成了自觉看书的习惯,也因为这个牵引,让我无论多忙都坚持回家给孩子读书。
2、家长也是需要学习的,孩子为我们打开了另一片天地。
3、通过做义工的过程,让我认识了更多有爱心的故事妈妈,也开拓了自己的视野。

二、你觉得你最喜欢的是哪节课?你觉得最实用的是哪节课?
最喜欢的是秋雪老师的课,在上课之前就觉得三叶草的故事妈妈们都神奇,可以有那么多延伸和拓展,学了秋雪老师的课,对于读书及拓展有了更多的了解。不过,上了中级班后,发现这个延伸还有更高阶段。
最激动的是星星老师给了我10分的评价。

三、毕业后,你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践?
毕业后直接进入中级班的学习,每月都在本社区参加故事妈妈的活动,还抽出时间来去儿子学校讲故事。参加了绘本剧大赛的排练和幕后义工工作,参加了三叶草十周年的筹备工作,还参加了很多线下的义工活动。听过很多老师的故事会。

四、对初级班的建议。
1、随着时代的变化,课程适时更新。
2、建立复训机制,给毕业的学员重新学习的机会。
3、建立毕业生学友群,不分年份及区域,大家共同交流,重要信息群分享。

发表于 2019-1-20 23:17:00 来自手机 | 显示全部楼层
19  娜娜     三叶草陪我走过的一年    现在我已经觉得三叶草和我的生活以及人生分不开了。感谢三叶草带我走进一个与众不同的世界,让我感受到了更多的精彩。三叶草直对阅读,这个阅读,改变和影响到我的孩子,我自己,我的学生。让我刷新了对阅读的感受,已经重新重拾阅读重拾书本,真是特别特别好。
发表于 2019-1-20 23:20:02 | 显示全部楼层
04 阳敏
班长不愧是中级班班长,主题都是关于三叶草的哈。初级班,这让我想起了刚加入初级班时的情景,每天晚上吃完饭,第一件事就是拉着娃一起读绘本;各位老师都一再的强调去功利心,这给了我和娃一个纯粹而美好的读书时光,三个月的打卡,看似容易,要做到一天不落还是有难度的;在这里不得不说下关于种子打卡的事,打卡经常容易卡,所以我的第一个建议就是能不能换个更靠谱的打卡软件?初级班的课程本身是循序渐进的,每节线上课程都有它的意义,都有带给我们很实在的收获,偷偷说一句,真的很喜欢米菲老师的课,四个怎么办,一开始听的时候有点蒙,后来又多听了一次,特别认同米菲老师说的这一句“终身学习是故事妈妈的生活态度”;故事一直有,故事妈妈只有不断学习才能将故事与现实意义相结合,并将此代入孩子们的世界走入孩子们的心里让孩子们真正有所感有所思有所得。
1,        种子打卡太容易卡,换打卡工具;打卡要图文(最好是自己的感想类似书评)结合;
2,        分小组管理,一个大班管理起来,班长真的太忙;且不利于学员间的深度交流;
3,        开展简单的主题阅读(某一位作者或绘者等)研习活动,尽早代入主题阅读的概念;
4,        开展初级班写写写小组,写书评等,为编辑部尽早储备人员。
发表于 2019-1-20 23:28:07 来自手机 | 显示全部楼层
谢红06 初级班一晃一年了,毕业后虽然没有每天打卡,但是更多留意和关注亲子阅读方面,更关注在三叶草认识的家人们的分享,看完了借阅的一些主题性的书籍,看着家人们都是优秀的妈妈们,更加坚定这条路是正确的选择。
发表于 2019-1-21 00:00:02 | 显示全部楼层
      那么有幸认识了三叶草,那么有幸一认识三叶草就参加了初级班!在我还不了解三叶草的时候,只因为觉得可以学习讲故事,就报名了,那么有幸被选上了,从此跟随三叶草,陪我走过了一年,期待接下来的一年又一年。
      初级班的内容,我最喜欢的是打卡,每天如约和孩子一起读书,一起打卡记录,那是满满的回忆,满满的温馨快乐时光!
      对于一个菜鸟来说,课程内容非常棒,每一次都是给自己不断地滋养,欣赏着老师们的魅力,羡慕着他们的才华,敬佩着他们的陪伴故事。这一年,我开始更乐于举办故事会,而且在这个过程中,越来越自信,释放自己。不管做的怎么样,都学会了总结自我,下次再努力做得更好!而看到参加活动的孩子们越来越自信,越来越爱表达,爱听故事,让我更加有动力!同时也影响了一些身边的人,今年有三个朋友报名了初级班,希望她们都能如愿加入这个大家庭,期待和他们一起前行!
发表于 2019-1-21 00:34:26 来自手机 | 显示全部楼层
写写写第六期第二轮第十周 16 黄艳忠       三叶草陪我走过的一年   你还记得初级班时的情况吗?      最难忘的是初级班那一场盛大的开学典礼,难忘那美丽的白玫瑰,至今仿佛余香仍在;难忘那满场飘扬的绿领巾们,第一次了解到三叶草这么优秀的组织仅仅有一个半全职工作人员;难忘那些原来你也在这里的惊喜,因为遇见如许多志同道合的组员!     三个月的学习对你的改变是什么?      三个月的学习,我觉的最大的改变是将阅读的任务打卡变成了一种生活习惯,进而影响到了一些朋友。   你觉得你最喜欢的是哪节课?     这个问题很难回答,在我看来,课程的设置体系是循序渐进的,缺一不可,每一节课都让我有不同的收获!      在李迪老师带来的讲座《童年●阅读●三叶草》中,我们了解了亲子阅读的重要性,亲子阅读是一种有效的亲子陪伴方式,同时阅读也是能让我们终身受益的好习惯。李迪老师的讲座有清晰的脉络、实用的技巧,有真实的案例,有谆谆的劝导,也有对学员们殷切的希望!做为初级班线上课程的开篇,给我们打开了一扇窥见阅读本质的大门。       星星老师的课程《重新思考什么是好的阅读》授课形式别开生面,在讲座的过程中鼓励我们实时的交流与反思。星星老师对当下的阅读误区针砭时弊,对某些乱象给予当头棒喝,倡导让阅读回归生活。而关于如何让阅读回归生活,星星老师给出了四条宝典。    番茄老师的课程《如何选择一本合适的书》干货满满,她以图画书的起源、重要奖项及现在的发展为引,娓娓道来,过渡到实用的技巧---如何帮孩子挑选童书,让我们在了解清楚绘本的前世今生之后,又掌握了5个实用的选书标准。    米菲老师的课程《故事知道怎么办》从故事知道怎么办,故事不知道怎么办,故事妈妈知道怎么办,故事妈妈可以怎么办这四个层面层层递进,深入浅出的给我们带来了颇多启示,激励我们在不断的学习中完善自己,在成长中去练习怎样去当一个更适合自己孩子的妈妈。     秋雪老师的课程《亲子阅读玩起来》让我们充分领略了亲子阅读为什么要玩,怎么玩,玩什么以及如何延伸。图画书玩法十字诀,唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想更是引领我们走向一个多姿多彩的玩书世界!     楼兰老师的课程《公益关我什么事》让我们感动于正是因为有了众多三叶草义工以及学长们的无私奉献,才有了我们成长的机会。Ta们如春风化雨,用自己的大爱影响着身边的人,Ta们赠人玫瑰,却只在幕后!   你觉得最实用的是哪节课?     这里的最实用,我理解为便于故事会的实操,如果是这样的话,那应该是秋雪老师的《亲子阅读玩起来》,关于这一点,上完中级班秋雪老师的线下课程后的感受更为深刻。     毕业后,你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践?     初级班毕业后,随着中级班课程的结束,也有了更多关于亲子阅读的体验。比如第一次举办户外故事会,第一次召集乡村故事会,第一次去洽谈站点合作......我想未来还将有更多的第一次可以去尝试,也希望曾经的第一次可以坚持下去。   你希望在课程设置,教学方式,打卡要求,作业评价,评优标准方面还需哪些改进?     我觉的在课程设置方面可以做得更精细化,比如说关于0-3岁的早期阅读,关于幼小衔接的阅读指导,关于小学低年级的桥梁书阅读等等,虽然专注于绘本阅读是三叶草的传统,但多文类的阅读也是大势所趋,这样也将让三叶草有更为广泛的受众。    至于教学方式,我建议初级班适当增加线下课程的比例,以增强学员的凝聚力,确保更多的学员能够毕业。对于中级班的教学方式,我建议增加工作坊的比例,因为按现在的考核标准,我觉的仅仅五次线下课,五天的学习是远远不够的。    最后,我希望中级班在线下阅读课程结束后,能有更多探讨的方向,比如家庭教育,比如两性关系,我们因为阅读而聚在一起,但我们不应该止步于阅读!阅读不是孩子的全部,而成为一名优秀的妈妈,会讲故也不是万能药丸。   
发表于 2019-1-21 01:25:06 来自手机 | 显示全部楼层
05秦晶 去年参加三叶草初级班学习算算已经快一年的时间了,回忆起那三个月的时光,我的感受如下: 一、三个月的学习对你的改变是什么? 1、体会到坚持的意义。在参加初级班之前,也有给孩子亲子阅读,但是中间有段时间工作很忙就没坚持,最后发现孩子不喜欢看书了。加入三叶草之初就给自己订立了目标,无论多忙都坚持回家给孩子读书。 2、榜样的力量很重要。通过这三个月的学习,让孩子知道学习是终身的事请,即使身为父母也要保持学习的态度。而且认定一件事是对的,就一定要坚定不移地走下去。   二、你觉得你最喜欢的是哪节课? 最喜欢星星老师的课。非常赞同他关于深度阅读的理念。  三、毕业后,你在亲子阅读的道路上又有了哪些实践? 很惭愧,除了看绘本剧表演外毕业后一直没参加线下的活动。唯一在坚持做的还是亲子阅读。  四、对初级班的建议。 1、建议名额可以多放一些出来。 2、建议增加老师授课的互动环节,可以答疑学员的问题。
发表于 2019-1-28 01:22:13 | 显示全部楼层
三叶草陪我走过的二年。(文章标题自定)

我跟随三叶草已两年,感恩遇见。

加入三叶草,开启亲子阅读的旅程,初级班连续打卡帮助学员养成持续亲子阅读的习惯,如何挑选绘本,如何阅读,帮助我们找到亲子阅读的方向和方法。三个月初级班循序渐进的学习,在日常亲子陪伴阅读中做了很多试探和尝试。立足于初级班学员的需求情况,我觉得最实用的番茄老师的课,最喜欢的是秋雪老师和米菲老师的课,他们是非常有实践启发。
初级班毕业后,我在亲子陪伴中尝试绘本之间的联想式阅读,做演说式阅读。

初级班可以开启故事会的流程,与中级班有一定的关联和过渡,除了每日的打卡,共读打卡,还可以做主题阅读方面的打卡。作业是一种回顾和温习,老师们提纲挈领的内容,最终要在日常亲子阅读中实践才能得益,所以建议课后一周阅读可以围绕老师课程内容做阅读打卡,打卡内容建议也能有所评估,有内容有思考的才是有效的打卡。

一个人的语言修养,从小阅读中培养。这个我一直铭记在心,无论我在学院里能走到哪个级别,我都希望可以在我最合适的时间收获到最有价值的东西。

增加学员和三叶草之间的粘性,定期的大小型活动开展是非常有必要的,适当性的收费也是必要的,希望能有益更多的陌生人,而不只是三叶草籽们口口相传的好东西。
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