亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族

扫一扫,访问微社区

 找回密码
 注册
搜索
点我捐助三叶草

【故事妈妈成长学院】2017中级班个人作业贴:《我救了一只大王乌贼》故事会方案和总结

[复制链接]
发表于 2017-10-10 09:06:02 | 显示全部楼层
E05 李洁(艾艾)
                                      《我救了一只大王乌贼》故事会方案
策划人:中级班E05李洁(艾艾-金豆妈)
地点:三叶草龙岗站
时间:9.30晚上830
工作人员:故事义工一名(艾艾-金豆妈)  
摄影义工一名:钢妈
秩序义工一名:金豆爸爸
参与人员:5组家庭(5-9岁孩子)
活动时长:约60分钟(可看情况增减时间)
        首先介绍乌贼以及大王乌贼的知识,带孩子们了解乌贼的世界。
        引导孩子观察封面,色彩艳丽,带来视觉冲击。
        故事开始,引导孩子观察上学路上的情景,提问:
       1.是否会迟到?
       2.遇到需要帮助的乌贼,小朋友是否会帮助它?
       3.乌贼为何在大海里不会被冻住,在湖里就冻住了?
       4.小朋友有了主意,会是什么样的主意?
       5.老师能有办法帮助大王乌贼吗?
   希望透过一系列提问调动孩子主动思考,透过夸张似童话故事般的结局带给孩子温暖有爱的答案。
        故事结束带领孩子们配合“神曲”跳乌贼舞,延续故事里面的欢乐。
发表于 2017-10-10 09:06:39 | 显示全部楼层
E05 李洁(艾艾)
                                           《我救了一只大王乌贼》故事会总结
策划人:中级班E05李洁(艾艾-金豆妈)
地点:三叶草龙岗站
时间:9.30晚上830
工作人员:故事义工一名(艾艾-金豆妈)  
摄影义工一名:钢妈
秩序义工一名:金豆爸爸
实际参与人员:3组家庭(5-9岁孩子)
活动时长:约60分钟(可看情况增减时间)
      
          这个故事比较简单,针对平均年龄8岁以上的孩子,有些低幼,通过开场科普乌贼的常识,小小的乌贼原来也不简单,它们不是普通的乌贼,最大的大王乌贼身长达到80米,是蓝鲸的美食…孩子感到这是一本不寻常的书,很专注的跟着往下看。           
      
          故事开场小朋友在路边走走停停,发现了一只大王乌贼,孩子们马上发现了问题:
         
         1.小朋友不会迟到吗?
         
         2.乌贼为什么会被冻在湖里,而在大海里却不会?
        
         3.肯定去找老师帮忙了!
      
         4.老师肯定会用开水去解冻,但是用什么装开水呢?
         
         孩子们主动发现问题,真是太好了!说明大家都很有规则意识,并且具有一定的推理能力。透过老师与同学们的通力合作,夸张的情节和画风,让孩子们感受到规则以外,我们还需要有爱心和乐于助人的品质。
        
         艳丽的色彩和脑洞大开的情节,给孩子们带来耳目一新的体验,边看书他们就跟着书本互动起来,为成功救援欢呼,跟着大王乌贼起舞。
         
         故事结束后,孩子们主动要求跟着神曲跳乌贼热舞。一本好书无需引导,很自然的完成了我的故事方案。



微信图片_20171105194121.jpg
微信图片_20171105194143.jpg
微信图片_20171105194158.jpg
微信图片_20171105194214.jpg
微信图片_20171105194231.jpg
微信图片_20171105194240.jpg
微信图片_20171105194248.jpg
发表于 2017-10-10 15:04:46 | 显示全部楼层
A08刘彦青《我救了一只大王乌贼》故事会策划
一、故事会主题:学会向别人求助
二、故事会绘本:《我救了一只大王乌贼》
三、故事会时间:2017928日下午2时至330
四、故事会人员安排:
故事讲述1人,拍照一人
五、故事会听众:3-7
六、故事会流程:
1、引导孩子观察书的封面,提问封面的动物是什么?
2、故事讲述互动环节
1)故事发生在什么季节?
2)你们见过雪吗?
3)乌贼被冻住了,该怎么办呢?
4)自己做不到的时候该怎么办呢?
5找小孩跳乌贼热舞
七、延伸活动
给孩子们播放乌贼热舞的视频,带领孩子们学乌贼热舞
发表于 2017-10-10 15:04:58 | 显示全部楼层
A08 刘彦青《我救了一只大王乌贼》故事会总结
时间:2017年9月30日 周日下午5点到5点半
人数:4人
讲述人:刘彦青
故事会记录:
这个故事会是临时起意的,没有很多充分的准备。
有三个小朋友在陪我家虾米一起玩耍,于是我掏出绘本对她們三说我们来讲个故事吧。他们欣然同意,搬了小凳子坐在了我对面。
由于几个小朋友都认识没有过多的人场和故事的引入,直接就开始讲了。
介绍了绘本的名字,作者和出版社后就进入和故事的正题。
故事开始后,我家虾米指着小梦田问,他叫什么名字呢?
我不想过多的剧透,就把问题抛给了其他几个小朋友,几个小朋友都已经上学年纪在5-8岁左右,不过她们似乎有点害羞,摇摇头,不肯多说话。
这是我感觉到了压力,这个故事会的互动坐起来有点难。
果不其然,整个故事讲述过程失去了所有的互动环节,在我想互动的时候,孩子们都有点扭捏,不愿意多说话。
在最后的乌贼热舞环节,也只有我家虾米在自己跳,其他三个孩子,用渴望的眼神看着,但不愿意多参与其中。


故事会总结:
这是场临时起意的故事会,其实是有准备但在面对这些孩子的时候心里还是没底。因为这些孩子土生土长在农村,在目前的大环境的影响下,他们的好奇心和求知欲都被深深的隐藏在了心里,不愿过多的在陌生人面前表露出来,这就是常说的矜持,内秀。
这不怪孩子们,虽然我们见过很多次但他们依然放不开,不愿意表露出真实的额自己。也许是他们第一次接触奥这样的故事会,第一次有人拿着图画书给他们讲故事,第一次看着色彩这么丰富的图画书,她们还有些不适应。
事实上在故事讲述完成后,他们自己捧着书看了起来,每个孩子都爱书,都是爱读书的天使。于是我找来了所有我带回来的图书书给他们,让他们自己读,我在一边远远地看着,此刻的不打扰就是好的。果不其然,几个孩子拿到书后开始交头接耳,互相展示着手里的书,脸上慢慢露出了笑容,整个状态也放松下来。
这个临时的故事会让我明白,在面对不同的孩子时故事的讲述要用不同的方式,尤其是在面对来自农村的孩子,要让他们感觉到放松和自然。 psb.jpg 2.jpg psb1.jpg

发表于 2017-10-11 14:50:59 | 显示全部楼层
                    《我救了一只大王乌贼》故事会策划
                              B06     高兰
一、故事会绘本:《我救了一只大王乌贼》

二、故事会时间:2017年9月27日上午10至11点
三、主讲人:  高兰
四、故事地点:翠北小学图书角
五、听故事人员和年龄:七至八岁二年级学生  5-10名
六、故事流程:
图书的封面是什么动物啊?它都能有什么特点?先以图画为导入,然后再来讲绘本故事内容:在一个寒冷的早上,地点是在日本的一个小镇上,有个叫梦田的小朋友去上学的路上遇到了一个奇怪的动物在叫他。原来是一只大王乌贼因为特别喜欢跳舞,在海里跳得太入迷而被冲到湖里给冻住了。这个时间给出问题:请问小朋友们,如果有冰冻住了东西我们有什么办法啊?让我们一起来看看梦田是如何处理的吧!故事讲完后再带着孩子一起来跳舞吧,看看我们学着大王乌贼是如何跳的。
七、故事延伸:全体小朋友一起来跳乌贼舞
发表于 2017-10-11 15:12:05 | 显示全部楼层
          《我救了一只大王乌贼》故事会记录与总结
                                  B06     高兰
     9月27日学校的图书角需要故事妈妈,于是安排我去给二年级的孩子们讲故事。考虑到刚开学,假期又多,孩子们也许还没有从假期中回转过来,我选了一本三叶草的绘本《我救了一只大王乌贼》这是一本纯玩乐的故事绘本,没有太多的说教。想着孩子们会极喜欢。
      一开始就进入到绘本的主题中,我指着绘本的封面问孩子们:这是什么动物?这个对于二年级的孩子来说,真是太简单了!一致回答:乌贼!再看看绘本的第一页,第二页,都是些什么图片啊?小朋友有的说:乌贼在练功。有的说:乌贼在跳舞。。。。哈哈,这个等到最后再告诉大家,我们先进入到正题吧,看看绘本都讲了什么内容。小朋友们认真的听着,说到拿开水化冰时,南方的孩子表示没有见过冰。确实是广东这边一年到头都见不到冰,生活少了很多乐趣。到故事最后教大家跳个乌贼舞,全场嗨翻天!有的故事不是为了说一个什么道理,讲一个什么心得,纯粹就是好玩。这个绘本就是这样子!

开始讲

开始讲
微信图片_20171011145345.png
微信图片_20171011144806.jpg 微信图片_20171011144802.jpg

微信图片_20171011145312.png
发表于 2017-10-11 15:43:16 | 显示全部楼层
《我救了一只大王乌贼》 故事会策划方案

                        ——故事妈妈学院中级班E06 唐素珍
【故事会时间】2017年10月6日(星期五,14:00~15:30)
【故事会听众】家乡的孩子们
【故事会主题】帮助别人,带来欢乐
【故事会绘本】《我救了一只大王乌贼》
【故事会摄影】熙熙爸爸
【故事会流程】:
1.        乌贼:是什么?生活在哪里?
乌贼分布于世界各大洋,主要生活在热带和温带沿岸浅水中,乌贼也叫墨鱼,乌贼遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开,因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊,会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。乌贼会跃出海面,具有惊人的空中飞行能力。
乌贼主要吃甲壳类、小鱼或其他软体动物。主要敌害是大型水生动物。
2.        一只爱跳舞的大王乌贼,贪玩跑进结冰的湖里。
小梦田发愁怎么救它,主动找老师求助。
老师竟找来了一个装满热水的大水壶,若是现实中实在是不知道如何搬运,已经会担心开水会烫到孩子们,充满了幻想,也保留着一份童真,当别人需要帮助的时候,要学会寻求老师的帮助。
大王乌贼表示感谢教他们跳乌贼热舞,孩子在读这本书时,也很喜欢模仿,一起跳舞。动作简单有趣,之所以叫热舞,是可以赶走寒冷。
3.绘本延伸:大家一起跳乌贼热舞
4. 故事方案总结

发表于 2017-10-11 15:43:44 | 显示全部楼层
《我救了一只大王乌贼》 故事会记录与总结

                        ——故事妈妈学院中级班E06 唐素珍
【故事会时间】2017年10月6日(星期五,15:00~16:00)
【故事会听众】家乡的孩子们
【故事会主题】帮助别人,带来欢乐
【故事会绘本】《我救了一只大王乌贼》
【故事会摄影】熙熙爸爸
【故事会流程】:
1. 乌贼:是什么?生活在哪里?
乌贼分布于世界各大洋,主要生活在热带和温带沿岸浅水中,乌贼也叫墨鱼,乌贼遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开,因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊,会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。乌贼会跃出海面,具有惊人的空中飞行能力。
乌贼主要吃甲壳类、小鱼或其他软体动物。主要敌害是大型水生动物。有一小朋友直接发问:乌贼可以吃吗?什么味道?
2. 一只爱跳舞的大王乌贼,贪玩跑进结冰的湖里。
小梦田发愁怎么救它,(女儿又提前剧透了)主动找老师求助。设置互动:可以把冰踩破,把乌贼捞起来:可以用火把冰烧融化掉:
老师竟找来了一个装满热水的大水壶,小朋友们一起搬运,把热水倒进湖里,乌贼得救了。大王乌贼表示感谢教他们跳乌贼热舞,翻到最后一页,孩子们都已经按捺不住,对着书自己比划起来。仿佛寒冷就在此时,热舞赶走寒冷。
3.绘本延伸:大家一起跳乌贼热舞
4. 故事方案总结:故事会开始前还是有一翻波折,孩子们听说要讲故事,毫无兴趣,并表示不想听故事,不如玩自己的玩具好玩,电视更好看。所以我搬了几本书就坐在他们身边看起来。没过几分钟,绘本就有这么大的魔力,全部就围了过来。刚翻到最后一页更疯狂了,直接抢了我的书,对着绘本自己开始跳起来。想玩就一起Hi起来,手机放起了视频大家一起跳起来。


5.png

4.png

6.png
发表于 2017-10-22 10:54:26 | 显示全部楼层
A04+李鸿敏+协助
活动方案
一、 故事会主题:团结协作
二、 故事会绘本:我救了一只大王乌贼
三、 故事会主角:3-6岁
四、 故事会人员及准备的材料:讲述者 、拍照 、视频
五、 故事会流程:
一) 自我介绍,
二) 导入: 展示大王乌贼与抹香鲸的图片,引出主题
三) 讲述故事:
              互动部分:1.看到过下雪的小朋友,知道雪花是什么样子的?
                2.孩子们的上学时间,看钟表认时间。今天故事会的开始时间
       3.  大王乌贼遇到了困难,小朋友想想怎样帮助他?
               4.介绍国际公认的求救信号,sos
                5.受到帮助后,大王乌贼感谢方式,教防冷的舞蹈。
                         
        四)延伸活动, 学跳乌贼舞,小朋友还可以自己来编
发表于 2017-10-22 10:57:18 | 显示全部楼层
故事会记录与总结
故事会时间:2017.10.13
故事会地点:罗湖区渔屯社区
参加人数:19组家庭
参加故事会年龄:3-6岁孩子以及家长
故事会记录:
     渔屯社区启用新的场地,空旷简洁,是跳舞的好地方,负责音响的工作人员开会去了,我们几个娘子军面对满屋的音响设备束手无措,一通电话沟通,到了故事会开始的时间话筒都没有办法发出声音,那就直接开始吧,借用了这次突发事件做为我这次故事会的开场白,有困难的时候寻求帮助,耐心等待,随后介绍了三叶草故事妈妈成长学院,很多家长都有兴趣,扫描加微信。
先看大王乌贼和抹香鲸搏斗和打翻轮船的照片,简单介绍大王乌贼的情况,这样的一个庞然大物会需要帮忙吗?留悬念给孩子们。
随后问孩子们看到过雪花吗?没有人在冬天去过下雪的地方,随后展示了各种各样雪花的照片,孩子们都被这些漂亮的雪花吸引了,有个小朋友观察非常仔细说,没有一个是一样的,是的,到目前为止还没有找到两片完全一样的雪花,给小朋友贴了三叶草的贴纸,气氛变得更加的热烈了,问:我为什么要给大家看雪花的照片呢?孩子们的回答:因为热,因为雪花漂亮,因为好玩,因为要讲雪花的故事,因为要讲冬天的故事。。。。。
故事讲述:
互动:1.大王乌贼在干什么?做操、唱歌、跳舞、逗乐。
      2.梦田一早起来要去哪里?幼儿园,因为看到了书包
      3.用什么办法解救大王乌贼?求救太阳公公、铁锤、钻头、打火机、原子弹、到冰上去蹦、生火,没有人猜到用热水,小朋友们回答的非常踊跃。
      4.认识时钟
      5.学跳乌贼舞。
故事会总结:
有突发状况不一定是不好的事情,借助突发事件自然引入故事主题团结协作,每个人都会遇到困难,在遇到困难的时候冷静下来,寻求帮助。
早一天听六六老师的课,用老师讲的内容演绎这个故事,估计效果会更好,这群孩子表达、表演能力都很好,这个绘本故事情节简单,在讲述过程中全程和孩子互动,孩子们非常配合,跟着故事的情节想办法,然后非常高兴的学乌贼舞,跳了一遍又一遍,都不愿意走。
给孩子们发贴纸是非常好的调动孩子积极性的办法,还有开始的时候说故事会后有神秘的礼物也能让孩子们积极的配合。
讲述过程中没有合适的机会讲到sos国际公认的求救信号。
20171013-我救了一只大王乌贼-渔屯社区-A04-李姐-1-jpg.jpg
20171013-我救了一只大王乌贼-渔屯社区-A04-李姐-2-jpg.jpg
20171013-我救了一只大王乌贼-渔屯社区-A04-李姐-3-jpg.jpg
20171013-我救了一只大王乌贼-渔屯社区-A04-李姐-4-jpg.jpg
20171013-我救了一只大王乌贼-渔屯社区-A04-李姐-5-jpg.jpg
20171013-我救了一只大王乌贼-渔屯社区-A04-李姐-6-jpg.jpg
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|亲子阅读,公益组织-三叶草故事家族 ( 粤ICP备15113216号 )

GMT+8, 2024-3-28 22:04 , Processed in 0.061736 second(s), 19 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表