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楼主: aya93

【G组】2017故事妈妈成长学院初级班第二讲作业

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发表于 2017-4-20 21:45:09 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!捧读星星老师《彩色的教室》,如此多彩!
发表于 2017-4-20 21:46:04 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!捧读星星老师《彩色的教室》,如此多彩!
发表于 2017-4-20 21:46:08 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!捧读星星老师《彩色的教室》,如此多彩!
发表于 2017-4-20 21:57:02 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!
发表于 2017-4-20 21:57:05 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!
发表于 2017-4-20 21:57:10 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!
发表于 2017-4-20 21:57:56 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2017-4-20 21:58:01 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2017-4-20 22:15:11 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!
发表于 2017-4-20 22:21:50 来自手机 | 显示全部楼层
G16廖美青小美姐 第二期,线上认识了星星老师,很幸运!我一直在想,我为什么会成为今天的我,听了星星老师的讲座,似乎找到了一个重要原因!我的童年虽然没有童书作伴,却有中国武侠小说三大宗师金庸、梁羽生、古龙的经典名著相伴!在以后的日子里,我看的最多的闲书仍是武侠小说!金庸的《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》《雪山飞狐》《倚天屠龙记》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》……读书,看剧,一遍又一遍,总不厌倦!梁羽生的《萍踪侠影》《云海玉弓缘》《七剑下天山》……翻了再翻,总未停歇!古龙的《楚留香系列》《绝代双骄》《武林外史》《多情剑客无情剑》《萧十一郎》《陆小凤传奇》……总是回味无穷!今天的我,虽然人到中年,但仍如名字一样,有一颗美丽青春的童心,总有那么一丝侠义豪情萦绕在胸,情不自禁负责任,不由自主担重任,一丝不苟求更好!这不是正好印证了星星老师与我们分享的格雷厄姆·格林说的话“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响……孩提时,所有的书都是预言书”吗? 我的孩子今年十八岁,大一了!对于我的孩子,阅读,我有愧于他。他的童年,我没有陪伴他阅读童书!只陪伴他阅读“篮球赛”与“篮球明星”!从很小的时候,就抱着孩子看NBA和CBA,给孩子讲他喜欢的篮球队与篮球明星的故事;待他长大一些,支持他订阅篮球刊物,购买相关纪念品;再长大些,支持他参加篮球队,支持他组建自己的球队……特别记得他说过的这句话:“妈妈,这一场比赛,科比折服了我!的确是,只有看到凌晨四点洛杉机的他才能站在这样的高度!”这样的阅读让孩子多少有点如科比和韦德这些巨星的气度,颇让我安慰。但这样的阅读让孩子的文学功底有明显缺陷,高中语文老师这样评价他的作文:小斌的作文就如商品说明书,观点明确,条理清晰,但缺乏文采。今天,我的孩子还需要怎样的阅读,孩子已经自有主张,我为他加油!其实只要他有坚持阅读的习惯就好。 作为一名错失陪伴自己孩子童年阅读的妈妈,作为一名语文老师,今天我对孩子的童年阅读更有想法——我希望作为老师的我,要坚信阅读是让孩子终身受益的事,让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,是我们老师,特别是语文老师义不容辞的责任之一!我坚信即使一个孩子非常非常讨厌阅读,但若有一个喜欢阅读的老师,有喜欢阅读的爸爸妈妈,有喜欢阅读的同学;有到处是书的学校,有到处是书的教室,有到处是书的家;学校总有阅读活动,家里总去图书馆或书店……那么,这个孩子除了阅读,他还能干什么呢?除了爱上阅读,他又还能爱上什么呢?为此,我想叫上同事,唤上家长,准备好多好多的书,参加好多好多的读书活动,领着孩子们,去寻找他们喜欢的书,给孩子朗读他们喜欢的书,即使是反复读上十遍二十遍!我相信,读给孩子听,孩子就能听进心里去!就如现在我总给孩子们讲故事,不管多调皮的孩子,都会听得入迷!当然,我也喜欢听孩子们读给我听,当我听得入迷时,孩子们也入迷了!还有什么比这个更好的奖励——老师被我讲的故事迷住了!我倡导孩子在学校有更多的童书阅读时间,我们学校把语文课的三分之一课时用来组织孩子阅读整本童书,低年级重点阅读绘本,三至六年级重点阅读非绘本童书!课堂巡查时,我们不难发现,最安静的是童书阅读课,最活跃的也是童书阅读课!现在孩子说不能没有的课除了体育课外,又多了一门课——童书阅读课!“一班一课程”,每个班的童书阅读课都不一样,因为不同的老师与不同班级的孩子喜欢的童书不一样,阅读的童书也自然不尽相同!“一班一图书馆”,每个班都有班级图书馆,由老师领着孩子,在家长的大力帮助下,建设自己的班级图书馆,评选班级最受欢迎的童书!一年级到六年级,孩子们与班级图书馆相伴成长,毕业时,亲手把自己建设的图书馆捐增给学校,成为校园图书馆之一。想想,多年以后,校园的每个角落都有孩子们建设的班级图书馆,孩子们随手可以拿到书,坐在一角静静地阅读,那情景该是多么美好!我们倡导亲子阅读,倡导建设家庭图书馆,当爸爸的图书馆传到儿子手上,当爸爸抱着孩子在自己亲手建设的图书馆面前讲自己的阅读故事时,那更是一道独特的风景! 为了寻求更好的阅读,我们首先让自己成为阅读的享受者,只有这样才能在学生心田播下阅读的种子!某一天,孩子同样会发现,有了我们的教室,才是多姿多彩的!有了我们的森林,才是生机勃勃的!有了我们的天空,才是湛蓝深远的!捧读星星老师《彩色的教室》,如此多彩!
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